西藏高校创新团队建设的思考

文章从高等学校肩负的人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新等功能出发,分析了西藏高校科研创新团队建设的意义、建设现状,并就加强西藏高校创新团队建设的建议提出了建议。     

网络环境下高校科研团队建设的思考

高校科研力量是我国科技创新的主力,建设高绩效的科研团队已成为全面提高高校科研工作质量的重要内容.在明确科研团队内涵及特征的基础上,分析了信息技术的进步带给科研的深刻转变以及赋予科研团队的新特征,并针对目前我国高校科研团队建设中存在的问题提出了相应的解决办法,以期在塑造高绩效科研团队的同时全面提高高校科研工作的质量.     

高校创新团队建设刍议

从创新团队自身建设及外部环境支持两个方面对高校创新团队建设中存在的问题进行了分析,对加强高校创新团队的建设提供了新的思路,明确了高校在创新团队建设中的工作重心应是切实为创新团队的成长提供适宜的外部环境。     

高校科技创新团队建设策略研究

高校是一个国家原始创新的重要源头,高校科技创新团队是高校科技创新的一个重要力量。目前,我国高校科技创新团队有了一定的发展,但还存在许多问题,高校科技创新团队目标不明确,拼凑现象严重,对学术带头人接班人的培养不够重视,学科间缺乏交叉,科技团队激励不足,缺乏科学的团队管理制度,考核单纯量化,导致团队急功近利,这些问题都阻碍了高校科技创新团队的发展。只有明确科技创新目标,以科学理念引导科技创新团队建设,加大科技创新团队学术带头人的培养,保持科技创新团队的可持续研发能力,加强学科交叉,鼓励资源共享,改善科技创新团队管理方式,激励团队奋发向上,优化科技创新团队考核模式,促进团队可持续发展。     

高校科技创新团队建设的思考及政策建议

结合西安交通大学科技创新团队建设情况,对我国高校科技创新团队建设的意义、模式和基本特征、存在的问题进行分析,进而提出解决问题的政策建议.     

论高等学校的创新团队建设

从探讨高校创新团队的基本组织形式、学术带头人的作用与结构优化问题人手,提出创新团队建设必须通过“战略集成”解决好组织创新问题,并对创新团队的优势选择与动态发展模式、人才聚集与体制创新、支撑体系与环境建设问题进行了研究与分析．     

科技创新团队建设绩效评价——以山东科技大学为例

本文以山东科技大学科技创新团队建设为例,分析了当前高校科技创新团队建设的现状及存在的问题。提出了大学科技创新团队建设要凝练研究方向、优化队伍结构、注重学科交叉融合以及加强科技合作与交流等建议。     

关于高校科研团队建设的思考

高校科研团队能够解决重大科学与技术问题并催生重大科研成果,是提高高校综合实力与核心竞争力的关键所在。文章阐明了科研团队建设的意义,分析了现阶段高校科研团队建设进展及存在的问题,并就加强科研团队建设提出了建议。     

高校科研创新团队的建设

高校科研创新团队建设是高校科技创新的重要源泉。本文就我校以及目前高校科研创新团队建设中存在的问题进行了论述,并提出了相应的对策和看法。     

高校科研创新团队的建设

高校科研创新团队建设是高校科技创新的重要源泉。本文就我校以及目前高校科研创新团队建设中存在的问题进行了论述,并提出了相应的对策和看法。     

职业教育视域下的辅导员队伍建设

目前我国处在社会转型期,高等教育改革和发展也快速推进,这些都使得加强大学生思想政治教育工作显得尤为重要。而高校政治辅导员是大学生思想政治教育工作战线的主力军,不断加强思想政治辅导员队伍建设是高校强化大学生思想政治教育工作的基本保证和有效途径。与此同时,高校辅导员队伍建设也面临着许多问题,这对高校辅导员作用的正常发挥产生了不利的影响。分析新时期高校辅导员队伍建设存在的问题,从而得到解决措施和办法,对于健全高校辅导员制度,调动高校辅导员的积极性,具有现实意义。     

法律视角下高校工会转型在辅导员队伍建设中的作用探析

高校辅导员队伍的建设与高校和谐稳定的发展息息相关,也是当前高校建设综合性大学必须面对和解决的重要问题。维护教职工的合法权益,是高校工会的天然职责。但在现实中,高校工会往往沦为"福利工会""文体工会",维权职能体现得不明显。在新形势下,无论是高校辅导员队伍建设面临新的改革,还是教职工对自身利益的重视,都要求高校工会积极转变其工作重心,强化其维权职能。     

高校科研团队建设和管理的几个问题

本文简要分析了科研团队建设对优化高校学科资源、提高科研绩效、高层次人才培养和探索基层科研组织改革等方面的重要作用,探讨了高校如何加强科研团队建设和管理,促进高校科学研究发展等若干问题。     

基于合作绩效影响差异的集成管理团队关键指标分析

项目团队的集成化水平直接影响其合作绩效,针对管理实践中团队集成化指标数量众多且重要性难以辨别的问题,在项目团队集成化指标对团队合作绩效的影响程度差异视角下,研究了项目管理团队集成化关键构成指标。将领导者能力纳入团队集成化指标集,从团队效率和效益两个维度构建集成化指标评价体系;通过实地调研获取评价体系中各指标数据,运用基于模糊语言偏好关系的改进层次分析法分析各合作绩效指标的评价贡献度,进而根据集成化指标对合作绩效的影响程度经支持向量回归筛选最优集成化指标集,最终得到关键集成化指标重要性显著性排序。研究结果表明,集体至上、信息共享、集体受益、领导者能力是最为关键的团队集成化指标。     

高职院校专业建设团队建设初探

高职教育的发展亟需高效的专业建设团队来规划、实施专业的发展蓝图。专业建设团队由专业带头人牵头,以专业的整体发展为目标,其设置的基本原则和建设要求、主要职责、组建与考核管理、保障措施等问题有待探索。     

重点学科建设管理的实践及体会

重点学科建设是高等院校建设的核心,也是高校各项改革与发展的龙头。对东华大学近几年开展上海市重点学科建设所取得的成效作了总结,结合管理经验,提出:完善的管理体制是重点学科建设的保证;科学研究是重点学科建设的重要内容;队伍建设是重点学科建设的根本;充足的经费是重点学科发展的重要前提;优秀的学科带头人对重点学科的发展起到关键作用。     

浅谈高校党政管理队伍的科学化建设

高校党政管理队伍的建设关系着高校的长远发展,但一直没得到该有的重视。现在的高校党政管理队伍存在很多问题,如人员流动性大、素质参差不齐、服务意识淡薄等。如何解决这些问题,建设一支科学化的高校党政管理队伍是本文的探究重点。     

加强高校教学管理队伍建设探索

目前,我国的管理人员素质较低,不具备新型的教育理念,我国高校教学管理工作中最重要的是建设教学管理队伍,高校应根据教学活动的规律与学生的实际情况,做好教学管理人员的分配工作,科学有序地分配各学科的教学,合理安排教学的先后顺序。只有加强高校的教学队伍的管理,才能使教学井然有序,进而提高高校的教学质量。本文作者分析了我国高校的教育现状,重点探讨了如何加强我国的教学管理队伍建设。     

高校青年教师师德师风建设的相关思考

当前经济飞速发展的同时,高校规模逐渐扩大,而青年教师作为高校教师队伍的生力军和教育事业的希望与未来,在高校的全面和谐发展中有着不可替代的地位,如何做好青年教师师德师风建设的发展始终是当代众多高校关注的焦点之一。本文在阐述青年教师师德师风建设的基础上,结合当前高校青年教师师德师风建设中存在的主要问题,探讨了加强高校青年教师师德师风建设的具体措施。     

基于绩效管理流程的团队绩效影响因素分析

从团队绩效管理流程的角度出发,利用“投入—过程—产出”模型,全面探讨了影响团队绩效的各种因素,并指出团队高绩效的产生过程不是一个单项的流程,而是一个动态的循环系统。