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在解几何题时,经常要添加辅助线.其中,有一种不寻常的辅助线——圆,值得我们研究.下面举例说明添加辅助圆在解几何题中的作用. 相似文献
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一、点动带动线动例1如图1-1所示,四边形OABC是矩形,点A、C的坐标分别为(3,0),(0,1),点D是线段BC上的动点(与端点B、C不重合),过点D作直线=-12x+b交折线O-A-B于点E。(1)记△ODE的面积为S,求S与b的函数关系式。 相似文献
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圆锥曲线是高中数学重要内容之一,有些圆锥曲线问题,通过构造辅助圆,能使问题迅速获解,同时其特有的魅力和功效定能引起学生的极大兴趣.下面以高考题为例加以说明. 1 解与12FPF有关的椭圆及双曲线问题 例1 (2001年高考题)双曲线221916xy-=的两个焦点为1F、2F,点P在双曲线上,若12PFPF^,则点P到x轴的距离为______. 解 由已知得2229,16,25,abc=== 12(5,0),(5,0)FF-,因为12PFPF^,所以点P在圆2225xy =上,将2225xy=-代入2/9x- 2/161y=化简得16||5y=.故点P到x轴的距离为16/5. 例2 (2000年高考题)椭圆22194xy =的焦点为1F、2F,点P为其上的… 相似文献
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几何证题中如果能合理地作出辅助圆,沟通直线形和圆的联系,使一些全等形与相似形不便解决的问题,通过辅助圆的角、弧、弦的相互关系或度量关系,找到解决的方法。任何三角形都存在一个外接圆。在解三角形中有关线段积的和差或线段比的式子,常通过辅助圆建立联系。本文略举几例说明辅助圆在证题中的作用。 相似文献
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谢雅礼 《中国数学教育(高中版)》2010,(12):43-46
对综合性、技巧性、隐蔽性较强的平面几何问题,若能根据题目的本质特征,联想到圆的有关知识,恰当地构造辅助圆,往往可化难为易,化繁为简,找到解题捷径.构造辅助圆的基本思路是:根据“圆的定义”构造辅助圆、根据“圆周角的性质”构造辅助圆、根据圆内(外)角与圆周角的关系构造辅助圆、根据“弦切角的模型”构造辅助圆、根据“圆幂定理”构造辅助圆、根据“四点共圆的判定定理”构造辅助圆、根据“两圆相切的性质”构造辅助圆、根据“托勒密定理”构造辅助圆. 相似文献
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满银天 《数理化学习(初中版)》2013,(2):13-14
在解一些几何问题时,常会遇到一些用常规方法很难解决的问题.这时,如果构造适当的图形来给以辅助,往往能促使问题转化,从而简捷地解决问题.对于有些求角度、求线段长度、证线段相等问题如果能根据问题的题设或结论或图形中某些与圆的性质相似的信息,构 相似文献
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宋思亮 《语数外学习(初中版)》2007,(11X):33-35
有些几何题目,可以根据图形的特征添加辅助圆,运用圆的相关知识来解答.这样不仅能快速地解决问题,还能拓宽同学们的思路.[第一段] 相似文献
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周云路 《数理天地(初中版)》2014,(12):26-27
构造辅助圆是平面几何解题中的一个常见技巧,下面举几个例子,供同学们欣赏.
例1在平面直角坐标系中,已知点A(4,0)、B(-6,0),点C是y轴上的一个动点,当/BCA-45°时,点C的坐标为____________. 相似文献
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张慧敏 《数理天地(高中版)》2008,(11)
1.用方程控制变量范围例1已知直三棱锥ABC—A1B1 C1,AB =AC,F为棱BB1上的一点,BF:FB1=2:1,BF=BC:2a.(1)若D为BC的中点,E为线段AD上不同于A、D的任一点,证明:EF⊥FC1; 相似文献