大学生“官本位”意识的成因、危害及教育对策

大学生"官本位"意识的形成与我国社会的传统文化与传统教育价值观有着密切的相关性。同时,社会资源配置、激烈的劳动力市场竞争与一元化的用人制度也是该群体"官本位"意识形成的直接社会根源。大学生"官本位"意识的存在不仅会对高校人文精神的发扬带来消极影响,对大学生自身的职业发展乃至社会的公平也会产生极大的负面作用。弱化大学生群体的"官本位"意识,大学需要建构适应社会与超越社会相统一的大学文化内涵,创建生存性与教育性相统一的思想政治教育内容体系,并要增强与社会之间的沟通与合作。     

论大学生文化传承与人文艺术教育建设

中国社会现代化的进程逐渐加快,大学生作为推进社会发展的重要群体,对传统文化的传承不尽如人意,出现知识掌握不足、传统文化意识薄弱、公共道德素质弱化等问题。探索大学生人文素质培养问题、文化传承与人文艺术教育建设,成了高等教育面临的一个重要命题。     

大学生团队意识培育探索

现代社会的细化分工不但没有疏远人们的关系,反之,其对协作的需求增加,使团队意识的重要性愈发凸显。大学生作为当代青年,是国家的希望和民族的未来,必须具备团队意识,以便更好地为国家的发展贡献力量。但是,目前来自学校、家庭和社会的多重影响因素对大学生团队意识培育造成了冲击。因此,优化大学生团队意识培育,要积极发挥学校、家庭和社会各方面的力量,努力摆脱当下大学生团队意识培育面临的困境。     

大学生主流意识形态教育的几点思考

随着各种社会思潮尤其是西方敌对思潮不断侵入我国,我国意识形态领域变得更加复杂,对大学生进行主流意识形态教育也愈加重要。对青年大学生来说,他们具备独立思考问题的能力但思想观念又未完全成熟,于是一些敌对思潮就会乘虚而入消解大学生政治认同、弱化大学生文化自觉与自信、使大学生价值观迷失。而大学生作为我国未来社会的建设者和接班人,他们的思想观念是否符合主流不仅对国家、社会而且对大学生自身发展都至关重要。面对此种情况,需要慎重思考如何促进大学生对主流意识形态的认同,可以从教育主体、教育内容、教育载体、教育方法等几个方面来考虑。     

东北亚国家意识形态差异对区域合作的影响

东北亚区域合作进展缓慢是多方面因素相互作用的结果,其中东北亚区域国家意识形态差异是一个重要的影响因素。国家意识形态差异影响东北亚区域内国家对合作利益的认知与判断;阻碍区域认同与区域意识的建构;弱化区域合作发展赖以依存的区域社会心理。     

社会性别意识视角下的女大学生发展分析

中国女大学生的主体意识逐渐增强,责任意识、独立意识和权利意识有了明显提高,但是传统的社会性别意识仍然束缚着女大学生的思想和自我发展。本文试从社会性别的视角分析女大学生的发展特征及根源,探讨促进女大学生发展的机遇和条件,帮助女大学生提高和发展自我,实现自我价值和社会价值的统一。     

社会性别意识视角下的女大学生发展分析

女大学生的主体意识逐渐增强,责任意识、独立意识和权利意识有了明显提高,但是传统的社会性别意识仍然束缚着女大学生的思想和自我发展.本文试从社会性别的视角分析女大学生的发展特征及根源,探讨促进女大学生发展的机遇和条件,帮助女大学生提高和发展自我,实现自我价值和社会价值的统一.     

在校园文化建设中培养大学生的道德意识

随着我国社会主义市场经济的发展,有相当一部分大学生在道德方面的表现与其身份严重不符,存在道德意识弱化、道德缺失等现象。健康的校园文化对培养和完善大学生的道德意识发挥着不可忽视的作用。在这个背景之下,通过分析大学生道德意识弱化的表现,寻找出校园文化建设与大学生道德意识培养的内在关系,提出在校园文化建设中培养大学生道德意识的主要途径。     

从毕业生就业的走向谈大学生应树立的基本意识

随着高等教育大众化的普及,大学生的就业出现了供大于求的矛盾,形成了大学生就业难的社会问题。当代大学生要走出这一困境,就要树立成才意识、发展意识、忧患意识、创新意识、学习意识和合作意识。     

新媒体环境对大学生价值观的影响与教育对策

新媒体的快速普及与广泛应用开阔了大学生的国际视野、促进了开放意识、主体意识、民主意识等的形成,但也给他们带来了民族认同感弱化、价值观迷惘、社会责任感弱化等负面影响。我们要创新教育观念,加强新媒体阵地建设,加强新媒体环境管理,教育和引导大学生在新媒体环境中树立正确的价值观。     

大学生人际关系的特点及和谐氛围的营造

随着现代社会对人才标准不断提高和行业竞争的日趋激烈，团队精神和合作意识备受人们推崇，而良好的人际关系又是培养团队精神和合作意识的基础。本文通过分析影响大学生人际关系的矛盾问题，对如何帮助大学生学会人际交往，营造和谐的人际氛围进行了探讨。     

小学体育教学中学生合作意识的培养

随着社会的不断发展,人们的物质生活水平逐渐提升,随之对精神生活和文化生活的要求也越来越高。体育作为文化生活中的重要部分,对人们身心健康的培养具有重要作用。基于此,全民健身与终身体育理念不断深入,素质教育要求需要重视小学体育课程的教学,如何在小学体育教学中,除了促进学生健康和谐发展之外,还强化学生的合作意识、实践能力与抗挫折能力等社会能力呢?这就需要实施科学的小学体育教学策略。本文从培养合作意识、展开合作游戏、引入合作竞赛、实施合作反思等方面,探索了小学体育教学中学生合作意识的培养策略。     

责任教育:高校道德教育的着力点

责任意识是人们在承担责任、履行职责过程中产生的并指导以后责任行为的道德意识.它对大学生能否立足社会、对社会发展有所贡献至关重要.然而,高校道德教育实践中存在的重理想教育、轻责任教育的倾向,导致大学生责任意识呈现明显弱化的趋势.因此,只有将责任教育作为高校道德教育的着力点,大力加强以责任意识培养为核心的道德教育,高校的道德教育才能收到实效.     

开放境遇中思想政治课价值性的“虚”与“无”

当今人们在价值观念上愈加开放,无节制的开放势必会导致思想政治课价值性的虚化和无化。前者是以价值的普适性弱化其阶级性和民族性,以价值的取向多元性弱化其导向一元性;后者以知识性稀释价值性,以娱乐性遮蔽规范性,以批判性取代建设性。思想政治课教学在价值上应有所坚守,才能有效帮助大学生抵御价值相对主义的侵蚀。     

追因与反思:大学责任教育之现状

伴随着求新变革、自我实现和个人价值观等意识不断增强的同时,部分大学生责任感却呈现逐渐弱化的趋势。笔者结合大学生责任教育内容的四方面,来逐一分析大学生责任缺失现状,笔者认为,责任教育是教育应当承担的社会责任,大学生中不同程度地存在责任缺失问题,在很大程度上,与学校责任教育的滞后与缺失有必然的关系,值得我们深思。     

浅析当代大学生合作意识及其培养方式

随着我国社会经济的飞速发展,社会各层分工的细化,人与人之间的合作越来越显出其重要性。而作为当代的大学生,其合作意识出现淡薄现象。笔者主要从心理学角度出发,深入剖析大学生合作意识缺乏的原因,进一步探析培养大学生合作意识的有效途径。     

新形势下非政府组织对大学生创新创业教育实践发展的研究

面对新常态下大众创业万众创新上升为国家战略的新形势,单纯依赖高校作为推进大学生创新创业教育实践活动的主体,逐渐表现出理论与实践脱节、推进广度和深度受限、国际化程度低等弊端,为此将非政府组织引入高校不仅对大学生创新创业教育实践活动发展将起到促进国际化意识培养、强化实践能力生成、加快合作空间拓展等独特的作用,而且对充分发挥非政府组织的社会服务功能,促进自身发展完善提供了新的途径。     

肩负历史使命,弘扬民族精神

在国家社会经济空前发展的今天,人们的物质需求逐渐得到满足,于是人们逐渐忘掉自己的历史使命,自享其乐,忘掉自己的人生价值。当代大学生既是中国公民,又是中华民族的一分子,不但承担着社会主义国家赋予的责任和义务,还同时承担着作为中华民族一分子而被中华民族赋予的历史使命。当代大学生必须志存高远,胸怀祖国,以弘扬民族精神、实现中华民族的伟大复兴为己任,成为报效祖国、奉献社会、建设社会主义的有生力量。     

互联网对大学生价值观形成的影响及对策研究

在互联网迅速发展的今天,多元文化的逐渐渗透一方面增强了大学生的民主、自由、法制观念,另一方面也使大学生社会责任感降低、民族认同感弱化、文化自信缺失。分析互联网对大学生价值观形成的积极影响和负面影响,并对如何帮助大学生树立正确的价值观提出建议。     

当代大学生感恩教育现象分析

在社会日常生活中,人与人之间的互助、帮忙、馈赠、扶持是不可避免的,然而在社会转型期,受到市场经济负面消极因素的影响．现实生活中不少人的感恩意识弱化了。因此学校、社会、家庭应该重视感恩意识的培养,引入感恩教育的理念,以此医治人们逐渐冷漠的精神和挽救日渐丧失的道德观。