完善高校后勤服务育人功能的实效性探析

高校后勤肩负着服务育人、管理育人和环境育人的使命,高效率、优质的后勤服务对高校的育人功能起着举足轻重的作用。不断创新思想政治工作,切实履行其服务育人的职责是当前紧迫而重要的任务。高校应强化后勤服务意识,提高职工综合素质,提供个性化服务和搭建活动平台,充分发挥后勤服务育人功能。     

发挥后勤服务育人功能 培养大学生的节约意识

一、后勤服务育人是高校育人体制的重要组成部分 1、后勤服务育人高等学校思想政治工作的重要方面 人才培养是高等学校的重要功能之一,＂三育人＂即教书育人、管理育人、服务育人是高校发挥人才培养功能的重要机制。但是,人们普遍重视的是教书育人在高校育人体制中的重要性,经常忽视和不受重视的是后勤服务育人这一环节。     

对拓展高校后勤服务育人途径的思考

“服务育人”是高校“三育人”之一．后勤工作是学校教育中必不可少的,要创新后勤管理,拓展服务育人的途径,才能提高后勤服务的育人功能。     

高校后勤参与"三全育人"的路径及案例研究——以北京林业大学"智慧后勤"建设为例

作为高校育人的重要阵地,后勤对大学生的成长成才有着潜移默化的影响.高校后勤工作不但需要满足高校日益提高的服务标准以及师生日益提升的服务需求,促进学生健康发展,而且要积极引领时代潮流,建设智慧化后勤服务育人管理体系,让智慧后勤与服务育人功能深度融合,实现便捷化、精准化的"三全育人"功能的发挥,培养符合社会需要的复合型人才...     

“托管”模式下后勤服务育人工作简介

正后勤工作是学校工作的重要组成部分,在做好为教学、科研、师生员工服务的同时,更承担着重要的育人职责。多年来,吉林建筑大学党委和行政始终重视后勤工作,在长期的办学过程中,学校秉持"立德树人、整体育人"理念,不断增强后勤服务育人意识,充分发挥后勤服务育人功能,深化了对服务育人工作的理解与践行。一、后勤工作是高校整体育人工作的重要环节后勤服务育人功能是通过对环境的净化与美化、基本生活需求的满足与保障等方式间接影响     

高校后勤服务体系的育人功能研究

高校后勤是保障高校师生工作、学习正常运转的重要主体,后勤的服务保障职能、丰富的育人资源和高效人才培养的目标要求决定了后勤育人的重要性。高校后勤育人体系主要由文化育人、服务育人、环境育人和劳动育人等构成,各体系相互依存,既独为一体又密切关联。文章就高校后勤服务体系如何发挥育人功能展开相关研究,主要论述后勤服务体系育人功能的重要性,以及育人功能的主要体现。     

新时代石油精神融入石油高校后勤服务育人的研究——以西南石油大学为例

石油精神是石油高校的灵魂,后勤服务育人是高校实现“三全育人”的重要一环,两者有机融合对做好石油高校大学生思想教育、行为管理等具有重要作用。文章先对“石油精神”在新时代石油高校中的内涵与价值进行阐释,并在此基础上从建立后勤育人阵地、发挥后勤育人功能方面分析石油精神融入后勤服务育人的必要性。通过调研,从后勤工作、大学生、校园环境等角度归纳总结了石油精神融入石油高校后勤育人面临的问题,并结合西南石油大学的管理经验,从后勤员工自身引领、开展实践教育及营造文化氛围等方面探讨了石油精神有效融入石油高校后勤服务育人的创新路径,为石油类高校开展后勤服务育人工作提供新思路。     

如何提高高校后勤管理水平

高校后勤承担着学校后勤服务保障重任,同时承担着管理育人、服务育人和环境育人的重要职能。最近几年,随着高校改革不断推进和高校办学规模的不断扩大,高校师生对后勤服务和管理水平的要求也越来越高,高校后勤需要在实践中不断完善和发展,使后勤服务保障质量和管理服务更加科学化、专业化、标准化,以便更好的为广大师生员工提供优质的后勤服务保障条件。一、高校后勤管理的重要性高校后勤是高校的重要组成部分之一,它是学校的形象窗口,更是高校教书育人、管理育人、服务育人和环境育人的重要阵地。它与校内每位成员的工作和生活息息相关,它在学校的地位犹如我国古代战争中的"粮草",在一定程度上决定     

“三全育人”视角下提升高职院校后勤服务育人的对策

从“三全育人”的视角,分析阐述高职院校后勤服务育人所具有的品德育人、制度育人、实践育人三个主要育人功能,结合多年高职院校后勤工作实际,指出高职院校后勤服务育人存在的工作人员育人属性不够显著、后勤系统组织制度不够完善、后勤劳动教育相关课程设置不够健全、后勤队伍素质水平不够高等方面的问题,并从推进高职院校思想政治工作和落实立德树人的高度,提出三条具体的提升高职院校后勤服务育人的对策,即正确认识和把握高职院校后勤服务育人功能,完善高职院校后勤管理体系和运行机制,拓宽高职院校后勤服务育人方式。     

利用后勤优质资源发挥服务育人功能

充分利用高校后勤优质资源,积极发挥服务育人功能,是高校后勤的重要职能。文章从构建后勤服务工作育人保障体系和搭建后勤服务工作育人平台两方面进行了阐述。     

高校后勤服务育人平台建设的途径和方法

高校后勤作为学校不可或缺的组成部分,是学校教育教学活动发展的坚强保障,要创新后勤管理,拓展服务育人的途径,才能提高后勤服务的育人功能。本文提出了实现服务育人功能的方法和途径,为当前如何发挥育人功能,加强对大学生的德育工作提供了经验。     

高校后勤以骨干人才管理为核心的人力资源管理模式探讨

正高校后勤对大学的教学、科研等核心功能的发挥起着服务和保障的作用,承载着"为教学服务,为科研服务,为师生员工服务"和"服务育人,管理育人、环境育人"的后勤工作宗旨,明确了后勤工作具有服务和育人的两重性。当前,在高校教育体制改革和后勤社会化大的格局下,     

世界著名企业管理思想在高校后勤管理中的运用

高校后勤承担着管理育人、服务育人和环境育人的重要职能.随着后勤社会化改革进程的加快,高校师生对后勤服务和管理水平的要求越来越高,高校后勤本身也需要不断调整,使自己的服务管理水平符合科学化、程序化、专业化之要求.     

浅议高校后勤管理在育人工作中的作用

高等学校的管理、服务和环境育人，都与学校的后勤工作息息相关。高校后勤是高校的重要组成部分和办学的基本条件，是学校综合管理水平的体现，肩负着综合育人的重要职责。要提高后勤服务育人的功能，应该加快基础建设步伐，努力建设良好的育人环境；厉行节约，开源节流，不断增强经营理念；要加强后勤职工队伍建设，不断提高服务意识和服务能力。     

心理效应在高校后勤服务管理中的运用刍议

“兵马未动、粮草先行”,优质高效的后勤服务为高校改革发展提供保障。随着形势的发展,高校后勤具有管理育人、服务育人、环境育人三位一体的功能。心理效应学说日益受到大家的重视,如何在高校后勤服务与管理过程中运用好心理效应,理应受到重视。     

基于Python的高校后勤服务育人体系的构建与评价机制

作为高校工作之中重要内容的后勤服务需要以“三全育人”的基本原则为中心,展示出良好的服务育人、管理育人功能。而要实现这一目标,从Python出发的体系构建与对应评价机制的形成极有必要。文章结合环境育人及服务育人要求展开分析,提出体系构建要求、基础内容与进阶内容模块特点、评价机制的指向。     

谈高校后勤育人功能实现的途径

高校后勤工作具有服务和育人的双重功能,但是长期以来育人功能不被重视。工作特点导致的后勤幕后状态,缺乏和学生直接有效的沟通,影响到学生对后勤工作的满意度。在全员育人的大环境下,后勤系统更应该利用自身优势,更好地发挥管理育人、服务育人的功能。     

后勤服务在大爱育人中的作用与实践

高校后勤服务必须体现“三服务、两育人”的服务宗旨,后勤服务育人在大爱育人工作中具有独有的重要作用,是我院人才培养工作的重要组成部分。文章就后勤服育人的特点、作用及服务育人的体系构建作了探讨。     

关于高校后勤可持续发展的思考

正高校后勤工作对学校实现教育发展目标,具有十分重要意义。后勤管理、保障和服务是高校全方位育人的重要环节,其核心是把环境育人、服务育人、管理育人和科学发展作为后勤工作的出发点和落脚点。一,"以人为本"是后勤可持续发展的根基"以人为本"就是把"一切为了师生和后勤员工"作为后勤工作的出发点和归宿。在服务的     

高校后勤工作育人功能探析

高校要树立全面育人、全程育人、全员育人的观念.高校后勤管理部门在履行其后勤服务、管理和保障工作职责的同时,也肩负着服务育人、管理育人的重要职能.后勤工作人员要用周到的服务去感化学生,创造优美与和谐的氛围,运用现代的管理理念和手段,为高校育人工作提供优质的服务.