浅谈高校科研管理信息化

高校实现科研管理信息化是提高科研水平和工作效率的重要途径,很多高校对这方面不断加大投入,科研管理的信息化水平也越来越高,但与实际工作的需求相比,还存在着很多问题。因此,要想进一步提高科研管理信息化的水平,必须要有一条清晰的建设思路,转变管理观念,努力使软硬件协调发展,规范化科研管理信息化标准。     

技术支撑教学应用科研引领未来发展

北京市门头沟区龙泉小学成立于2013年5月1日,前身为工人子弟、一小学。学校为棚户区改造新建学校。学校硬件建设处于区域一流,信息化设备完备,班班配有交互式电子白板和互动反馈技术系统,无线网络覆盖校园。学校占地面积12000多平米,总建筑面积11980平方米。现有20个教学班,在校学生635人,在职教职工67人。     

浅谈科研管理信息化

随着世界科技突飞猛进和国家科技创新体系的深入,科研管理信息化势在必行。本文简述了科研管理信息化的基本概念,提出了科研管理信息化的目标与内容,分析了影响科研管理信息化进程的主要因素,探讨了实现科研管理信息化系统的关键技术。     

信息化成为科研发展的新动力

<正>随着大数据时代的到来,对存储和带宽的需求日益增长,尤其当面对科研活动每天产生的TB级以上数据时,常常显得捉襟见肘,有近70%的受访科研单位提出了现有网络带宽无法满足科研需求的问题。信息化不仅改变了社会管理、商业运营和公众活动的传统模式,更重要的是作为先进生产要素的代表,深刻影响着科学技术这一"第一生产力"。计算密集型和数据密集型的信息化科研越来越成为现代科研活动的主要动力。     

高校科研管理信息化的研究

为提高高校科研管理效率,在分析高校科研管理工作内容的基础上,提出了高校科研管理信息平台构建的思路,面临的问题及对策,以及实现科研管理信息化的措施。     

高校科研信息化的基本现状和发展方向

科研信息化是高校教育信息化进程中的一项重大举措,当前我国高校科研信息化,尚处于探索阶段,在实践中普遍存在着一些问题和现象。该文在对当前高校科研信息化基本现状分析的基础上,提出了未来高校科研创新管理的发展方向。     

高等教育科研信息化的现状与趋势研究

高等教育信息化若要对大学在新时期的创新发展产生革命性的影响,就必须分别落实到大学的教学、科研与社会服务这三大职能上。科研信息化是高等教育信息化的重要组成部分,正在重塑着大学科学研究的体制、机制和面貌。文章从大学、学科、国家等多个层次介绍了高等教育科研信息化的发展现状,并将目前对于该领域的研究归纳为关键技术、资源服务和虚拟科研共同体三个方面。在对高等教育信息化发展历史、现状和研究情况的整体把握之下,基于当前信息技术与科研发展的趋势,从基础设施、内容资源服务体系和科研文化三个视角展望了高等教育科研信息化的未来。     

信息化促教育和科研发展

加快教育科研信息化步伐。提升基础教育、高等教育和职业教育信息化水平,持续推进农村现代远程教育,实现优质教育资源共享,促进教育均衡发展。构建终身教育体系,发展多层次、交互式网络教育培训体系,方便公民自主学习。     

虚拟科研环境：高等教育信息化建设的必然选择--兼论科研信息化的基本要素与内涵

网络信息技术的飞速发展使科学研究进入信息化时代,科研信息化的本质是基于强大信息基础设施的全球化合作。这种基础设施由多层构成,面向科研工作者的具体应用层是被直接使用的虚拟科研环境,该环境作为基于网络的工作空间,能够支持科研实践的社区,能提供各种有价值的学术资源,表现出较强的开放性和灵活性,能支持研究过程中及研究结束后研究成果的分享和知识产权保护。合作成员间的信任、承担责任的能力、基于虚拟环境的研究议程的透明度和清晰度,以及环境的通讯与监控水平这四个方面是影响虚拟科研环境应用效果的关键因素。大规模集成与互操作性、可持续性和适用性这三个方面决定了虚拟科研环境被广泛使用的程度。     

高职院校科研管理信息化建设研究

目前,湖南省内大部分高职院校的科研管理信息化建设工作还处于探索阶段。高职院校科研管理的信息化建设是数字化校园建设的重要组成部分,也是提升高职院校科研管理效率的必由之路。建立全员参与的信息化科研管理体系可以实现基础数据的共享、科研项目的在线动态管理、科研数据的网上统计,可以进一步规范管理,简化工作,提高服务质量。但高职院校的科研管理信息化建设工作由于起步晚、时间短,还面临着系统建设定位不准、信息化理念有待提升、管理队伍还需加强等问题。     

科研信息化的三个突破口

权威调查显示,我国目前65%的高校已经建成基础条件网络实验室,重点高校实验室设备的配置,从技术到数量都已达到较高水平,为高校的科研工作提供了良好的支撑环境。但其中只有27%的网络实验室每年实际应用达到600学时以上,实际利用率偏低。     

现代教育技术：构建现代化教学手段的重要技术支撑

以信息技术为核心的现代教育技术对教育教学改革产生重大影响．它对教学媒体的改造是教育教学方式的一次重大变革；它为教育信息化的实现提供技术平台，使教育思想、教育观念转变落到实处；它成为现代化教学重要手段，使教学方法改善，教育质量提高；它改变春教师的角色，教师必须提高应用现代教育技术能力，为构建现代化教学手段而努力．     

我国研究生教育发展的支撑条件与环境分析

本文在调查的基础上,就我国研究生教育的师资条件、课程设置、制度环境、学术氛围以及辅助条件等支撑条件和环境进行了具体分析。研究发现：近年来我国研究生教育总体条件和环境在不断改善,但导师队伍的学历结构整体依旧偏低、学源结构还不够合理、前沿科研成果还未能及时成为研究生课程内容;培养机制还缺乏弹性;在研究生教育经费和辅助支撑条件方面,和前些年比,就平均水平而言基本没有改善,和发达国家比,我国高校R＆D经费不仅绝对数少,而且占整个R＆D经费的比例也很低,很难支撑如此大规模的研究生教育,尤其是非重点高校,很难基于现有科研项目和条件训练出具备合格科研能力和综合素养的研究生。     

高职高专院校科研管理信息化问题浅析

教育科研是推动教育改革与发展的不竭动力。高职高专院校要在高等教育的竞争中获得发展,科研强校无疑是必由之路,而科研管理信息化则是实现这一目标的重要保证。本文从高职高专院校教育科研管理信息化建设的实际情况出发,对存在的问题进行研究和剖析,提出解决问题的建议和思路。     

基于“科研银行”的科研管理信息化平台构建

科研银行是一种沿用银行储蓄信贷等资金管理模式对科研情况进行动态管理的信息化平台。南通科技职业学院在国内高职院校率先开发应用了教师科研银行系统,形成了科技处、教务处、高教所、学工处、团委等各部门组成大科研的科研管理格局,以及教师、院系科技信息员和科技处三级用户使用模式。     

上海财经大学：创建科研管理信息化新环境

通过信息化的手段对学校的科研工作进行管理和服务,实现快捷、方便的科研业务及数据管理,是提升科研管理水平的有效途径,也是当今高校科研管理的大势所趋。     

电气自动化技术专业课程教学信息化技术的应用研究

现代职业教育的核心在于人才培养方式,学校在培养电气自动化技术人才的过程中应充分利用信息化技术教育资源,将一整套知识和技能传授给学生,同时充分发挥学生的主观能动性,培养具有创新意识的人才。     

科研管理系统与高校科研管理信息化建设

以科研管理系统平台为例,针对新建本科院校科研管理信息化建设问题,分别就科研管理系统概况、科研管理系统对新建本科院校科研管理的影响做了分析,并在此基础上就科研管理信息化建设问题提出了几点建议。     

教育信息化：校长专业化的技术支撑

在教育信息化背景下,进行什么样的校长专业化,如何进行校长专业化,笔者通过对教育信息化背景下的校长专业化的思考,为更好地促进校长专业化提供些许参考。一、教育信息化与校长专业化的内涵分析1．教育信息化其一,信息化的含义。其指的是信息技术在社会各领域扩散的过程。对于某一领域信息化来说,这一过程总是由物的层面开始。     

基于Web Services的高校科研管理信息化研究

结合高校的实际情况,提出及分析基于web service的多层分布式高校科研信息服务系统模型,指出系统建设的目标要求,进行系统描述,介绍各功能模块.