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《中小学作文教学(小学版)》2003,(6)
青:即靛(dian)蓝,深蓝色染料,用蓼(liao)蓝的叶子发酵制成。蓝:蓼蓝,草本植物,叶子含蓝汁,可以做蓝色染料。这个成语意思是蓝色从蓼蓝提炼而成,但是颜色比蓼蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。 相似文献
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夏麟勋 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1983,(4)
“青出于蓝”这个成语,目前比较通行的三种辞书解释如下: 1、靛青是从蓼蓝等草中提炼出来的,但颜色却比蓼蓝等更深。比喻学生胜过老师或后人胜过前人。《荀子·劝学》:“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。”(甘肃师大《汉语成语词典》) 2、《现代汉语词典》对这个成语的解释与上述第一种解释基本相同:蓝色是从蓼 相似文献
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东边外蓝印花面布以家织布为材料,由镂刻成各种图案的纸版,通过漏印的办法将防染浆刮印到底布上,再放入盛有靛蓝染料的缸内浸染,即成为蓝地白花的蓝印花布。提取染料的植物蓼蓝当年在东边外大面积极 种植,历史曾有多少家染房,生产的蓝印花布品类繁多,用以作被褥、衣服、帘帐等。蓝印花布有很高的艺术价值,制版的技术源于民间剪纸,保留了纸的艺术特色;图案的题材有花鸟、动物、人物、字等,以花鸟为大宗,内容喜庆、吉利,为人民大众所喜爱;蓝印花布的蓝色近属中性,给人以沉静、平和的感觉,和我国名的青花瓷有异曲同工之 妙。 相似文献
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对染蓝幻灯片制作技巧的阐释王家成,肖毅(编者按)关于染蓝幻灯片的制作方法本刊曾作过介绍,但在实践中有的同志制作出来的幻灯片并不能令人满意。今天给大家介绍的这篇文章的作者根据实践中发现的问题,追根求源,最终发现是对技巧的理解和掌握不够的问题。本文是作者... 相似文献
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沉吟至今 《中学生(作文版)》2005,(12)
孤独的窗户我在看安房直子的童话。以前从没听说过她,但在别的站点上看到过《狐狸的窗户》。小狐狸把四根染蓝的手指架成一个窗子,往里看,看到死去的妈妈……“我给您染染手指头吧?”狐狸说着,用四根染蓝的手指组成了一个菱形的窗户,然后架到我眼前,快乐地说: “您往里瞅瞅吧。”在小窗户里,能看到一头美丽的狐狸妈妈。“这是我的妈妈……很早 相似文献
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《木兰诗》: ——扑朔迷离扑朔:跳跃的样子。迷离:模糊不清的样子。《邹忌讽齐王纳谏》: ——门庭若市门前和院子里人很多,象集市一样。形容来的人很多,非常热闹。《廉颇蔺相如列传》: ——完璧归赵现比喻把原物完好地归还本人。——负荆请罪负:背着。荆:荆条。现在表示向人认错赔罪。《劝学》: ——青出于蓝青:靛青。蓝:蓼蓝,可作蓝色染料。意思是靛青是从蓼蓝提炼而成的,但是靛色比蓼(?)更深。比喻学生超(?)老师或 相似文献
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第二册二○劝学三区别下边各组句子里加点的词的用法。 {青,取之于蓝,而青于蓝君子生非异也,善假于物也 [说明]第一个“于”用在动宾词组“取之”的后边,介绍动词“取”的处所,应译为“从”。“取之予醢”即“从蓝草中提取它”。第二个“于”用在形容词“青”的后边,介绍出同“青”作比较的对象“蓝”来,应译为“比”。“青于蓝”即“比蓼蓝更青(深)”。第三个“于”是介绍动词“假”的对象的,可译为“向”。“善假于物”即“善于向外物假借”意即“善于利用各种客观条件”。 相似文献
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君子曰:学不可以已。君子,荀子心目中有德行,有学问的人,实即指新兴地主阶级的代表人物。已,止,即半途而废的意思。首句即提出论点,统领下文。一层。青,取之于蓝,而青于蓝; 青,靛青;蓝,草名,蓼蓝,叶子可作染料。而,转折连词。可译为“但”,“却”。这是一表示转折关系的复句。第一个“于”,从,第二个“于”,比,均为介词。译时将补语“于蓝”分别移于动词“取”和形容词“青”前作状语,即“从蓝草里提取”和“比蓝色更深”。成语“青出于蓝而胜于蓝”即出此。比喻一。说明只要认真学习,持之以恒,就必然一代胜过一代。这是对儒家固守旧礼、鼓吹“今不如昔”谬论的有力批判。 相似文献
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阳春三月的一天,我走进了南通蓝印花布馆,不禁被眼前的情景吸引住了:在透明的玻璃墙后挂着八十多种各式各样的蓝印花布。有的蓝中缀白,有的纹理粗犷,有的娟秀细腻,尽显出独特的风韵、超然的构想……呵!家乡的民间艺术真是博大精深。掀开蓝色的门帘,这间古色古香的屋子里全都是蓝印花布的饰品。墙壁上挂着许多蓝印花布壁挂,精致、小巧,表现出南通人民聪慧勤劳的品质。屋里摆放的蓝印花布雨伞,非常雅致,给屋子添了几分生气。墙边的衣架上挂着一件件蓝印花布衣裳,厚厚的白土布,印着线条拙朴的蓝色图案,使我感到是那样的清新、自… 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2004,(9):56-56
如果风有颜色我趴在窗台上,任风轻柔地抚摸着我的脸痴痴地想,风有颜色吗? 我想:风如果有颜色,那它一定是绿色的,因为它让小草,大树变得绿了。我想:风如果有颜色,那它一定是金色的,因为它让迎春花开得更灿烂。我想:风如果有颜色,那它一定是红色的,因为它把小朋友的脸染得通红。我想:风如果有颜色,那它一定是蓝色的,因为它染蓝了天空,染蓝了海洋。我想:风如果有颜色,那它一定是白色的,因为它染白了云朵,使我们都有一颗纯结的心。 相似文献
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《中学课程辅导(初一版)》2003,(Z1)
暑假的天特别的蓝,它染蓝了我的心。那种放下沉重的书本,丢下烦人的作业的美妙,犹如法国人民攻下巴士底狱一样。那酷毙的网吧犹如一团烈火,燃烧了我的整个暑假 相似文献
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