还心灵一片纯净的天空

“五一”节刚过,我在本月第一周班会上宣布由林松健担任本月班长。不善言辞的他当时只说了一句:请老师和同学们看我的实际行动吧。如此重用一个人,这个人的表现与各方面素质应该十分突出。然而,半年前的林松健却是一个师生公认的学习落后,经常不完成作业,打架滋事被称为“刺头”的学生。任何事物的发展变化都要有一个过程,我对林松健的转变正是基于这样一种简单的认识。通过写评语的方式,经历了一个“理解～关怀～激励”的并不简单的过程,收到了预期的效果。其中,评语起到了不可低估的桥梁作用。我接他们这个班后给林松健的第一个月末评语是…     

还孩子一片纯净的天空

校园,历来被人们称为“洁净清雅”的“殿堂”,但是,近些年来,这亮丽的神圣却被一片浓重的灰色调所笼罩。灰色的吆喝声如今的校园,无论是城镇还是农村,假若你有心去看一     

还音乐教学一片纯净的天空

新课程实施以来,我们的音乐课堂确实发生了天翻地覆的变化,以前的"满堂灌""填鸭式"的死板教学方法已经不存在了,取而代之的是现代化教学手段,多媒体课件的运用使我们的课堂焕然一新,一时间"综合""创新""拓展延伸"成了大家上公开课必用的教学手法,谁要是不用了,就是没有课改,就是老土,事实是这样的吗?下面我们来看一个案例。这是一节小学三年级的音乐课"过新年",教师在上课的时候与学生用英语问好,然后又复习学过的关于过新年的歌曲,用英文来唱"新年好",接着再     

博客教育应用的反思

Blog（Weblog）即网络日志，简称网志，国内翻译成。博客”。它是继E—mail、BBS、OICQ之后出现的一种网络交流方式。博客的倡导者认为它简单易用、资源丰富且具有强大的交互功能，它在教育中具有厂阔的应用前景。从2003年起，国内教育工作者尝试把博客应用于教育领域，包括利用博客构建教学平台和学习社区、作为学习者知识管理工具，另外，教师还可以利用博客开展教育叙事研究，并以此促进教师专业发展等。许多人对博客在教学中的应用抱着乐观的态度，认为博客可以影响我们的学习方式、教学模式，甚至是教育理念。     

教师的“博客观”

教师博客作为信息日寸代促进教师专业发展的新工具日益引起教育领域的重视。教师作为博客利用的主体，应在已建起的技术平台基础上，从主观与客观两个方面努力，树立起良好的“博客观”。以实现教师博客应有的作用。笔者认为。教师“博客观。包括两个层次。方面是从教师主观角度提出的，主要是教师的素质要求；男一方面是从客观层次提出的，主要是对教师博客内容的要求。同时，教师作为信息的传递者，应当具备对待博客的理性思维。     

还学生一片自由的天空

“一切为了每一位学生的发展”是《体育与健康课程标准》中的最高宗旨和核心理念。而要想真正来实现这一目的的则是课堂。课堂必须成为教师和学生之间情感交流与心灵对话的场所。     

开发博客空间 促进专业发展

网络在教育的广泛利用迅速拉近了时空的距离,开拓了我们的视野,促进了跨地区间校与校的沟通、教师与教师的交流、教师与学生及家长的联系,同时也促进了领导与教师的专业发展,促进了学校的可持续发展。而博客,做为一种并不新兴的事物,也迅速在教育领域传播开来,得到了学校与教师的认可。     

媒体应给孩子一片纯净的天空

舆论学家李普曼曾经说过：”我们凭借大众传媒了解外部世界，并不是用我们的感官去直接感知．而是只能看到犬众媒介根据它们所见所闻而制作出苯的关于世界状况的图画，它并不等于外部世界本身，而只是一种‘假环境’。”的确，由于大众媒介能够帮助人们迅速了解到丰富的二手信息，人们在接触大众媒体时往往忽略了对其内容的仔细分辨、人们正趟采越多地受到大众媒介的影响，     

还孩子一片艺术想象的天空

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课,是对学生进行美育教育的重要途径。对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生的全面发展具有重要作用。美术教育不但培养学生的审美情趣,     

尊重学生 还学生一片自由的天空

过去我们在教学方面一直强调“因材施教”,大家都举起这样的口号喊同样的声音,摸索着去做。但过去的几十年,我们的学生都在听同一样的讲授,读同一种教材,做一样的作业,甚至考同一套卷子,那是教育者对“因材施教”的误解还是制度的规范?其实,这样做实际是在不知不觉中扼杀了学生的个性发展。当前的课堂教学,统一的东西太多:统一的思维方法,统一的认识过程,统一的结论,统一的表达……“统一”掩盖了学生个体认识及个性差异,压抑了学生心中创新种子的萌芽。而创新的思维恰恰是现代教育改革的最终目标,它是以大胆挑战、不肓目从众、不迷信权威为…     

还学生一片畅想的天空

在新时期的思想品德课教学中，很多教师还是不能真正放手让学生解决一些问题。本文分别从读、疑、论、说、练五个方面阐述了如何还学生一片自由的蓝天，让学生真正成为课堂的主人。对于调动学生的思想品德学习积极主动性，提高恩想品德课堂教学效益，适应新时期恩想品德教学的要求有十分重要的意义。     

还教师一片自由的天空

教师在上课之前,总是考虑自己的教学过程,使得学生成为他们完成自己的教学设计的棋子。因此,要改变教师被教案主导,学生被老师主导的局面,必须还教师一片自由的天空。     

还学生一片自由的天空

语文教学是一门艺术．是一种情感交流与思维碰撞的过程。初中语文阅读教学要全面有序地提高学生的语文素养。培养学生的语感,更要结合各种阅读技巧培养学生的分析、综合思维能力．激发学生的创新精神。     

还孩子一片彩色的天空

幼儿的世界不是单一的世界,而有着多彩的天空。那么,如何才能还孩子一片彩色的天空呢?可以适当引导,保护幼儿的创造力;开放式的教学,培养幼儿的自主学习能力;家园共育,增长幼儿的生活经验;合理评价,树立幼儿的自信心;手工活动,激发幼儿创造的兴趣。     

还孩子一片彩色的天空

幼儿的世界不是单一的世界,而有着多彩的天空.那么,如何才能还孩子一片彩色的天空呢?可以适当引导,保护幼儿的创造力;开放式的教学,培养幼儿的自主学习能力;家园共育,增长幼儿的生活经验;合理评价,树立幼儿的自信心;手工活动,激发幼儿创造的兴趣.     

教育博客人的思绪

博客(blog)发展很快。据说现今地球村上累计已有500万个博客人在活动。教育人参与博客活动更是热情高涨。在2004年下半年，中国教育科研计算机网推出了中国教育人博客，短短的七天时间，就新出3800多个博客、5000多篇上网日志、1400多篇评论、700多篇留言。如此疯长的记录在教育领域也算是一件新鲜事了。     

还孩子一片自由的天空

时下,许多教师常抱怨,“今天的孩子不知怎么啦”,对他们我们越发觉得难以管教,越来越感觉有点读不懂他们的心。仔细一想,这也不能全怪学生,这不是学生不可爱了,而是在他们的眼里,老师变得不可爱了。我们不得不承认,在很长一段时间内,在很大的范围内,我们把学生管死了。在学校里,在课堂上,总有一大堆的不许这、不许那的要求,学生在学校生活中感到的是压抑,是服从,而感受不到的是快乐和发展。作为教师,我们总希望他们遵守纪律,希望他们尽快掌握各种各样的知识,希望他们懂得更多的道理,希望他们都成     

还孩子一片明净的天空

我国历来重视亲子关系，重视父辈对子辈的家庭教育。“养不教，父之过”就是最通俗的体现。自古就有“孟母三迁”和“岳母刺字”的历史典训。正是由于这些母亲的正确教育引导才培养出了一个个仁人志士和民族英雄。可以说，我国是一个家庭教育较发达的国家，重视家庭教育已成为一种悠久的民族文化传统。 　　然而，在社会主义市场经济日趋繁荣的今天，某些家长贪图物欲，公然违背国家的法律法规，让孩子辍学，到社会中以各种形式打工卖艺。现在我市流动着一支“卖 唱”队伍。这只队伍由一些十几岁的孩子组成（女孩偏多），她们手持吉它、小提…