如何让书面表达凸显文采

要想使所写的文章凸显文采,显示综合运用语言的能力,考生就应善于运用复杂的语法结构,有效使用语句间的连接成分,使文章结构紧凑,前后连贯,语意贯通,浑然一体。同时在写作中要做到句式多样,使用恰当得体,尽量避免使用结构单一、长度相同的单句,否则就会使文章平淡无奇,缺乏生气,读起来索然无味。现举例加以说明。     

Windows98的几点使用技巧

用户要想灵活使用Windows98，以满足个人的一些偏好并不容易．文章提供一些使用技巧．熟练使用可以解决一些使用中的困难，使操作计算机时更加方便．     

理工科大学生英语词典使用策略调查

英文词典是学生学习英语不可缺少的工具书，词典运用策略是语言学习认知策略的一个重要方面。文章通过调查问卷，对中南大学部分非英语专业大学生英语学习中词典运用的频率、策略以及任课教师在学生词典使用策略方面的指导进行了调查。期待调查结果有助于大学英语教师了解目前学生词典使用的现状，从而指导学生更好、更充分地利用词典，搞好大学英语学习。     

例说话用教材

在小学教学中．各地正在逐步使用新教材，但有的地区用的仍然是老教材。由于教材编写具有时代性特征，其内容、要求等只适合一定时期、一定地区的使用，因此其中的一些题目的情境、编排顺序和呈现方式不能完全适应我们现在学习的需要。教育家叶圣陶说：“教材只能作为教课的依据，要教得好，使学生受益，还要靠教师善于运用。”因此，这就要求我们教师在备课时，必须根据学生的实际“活”用教材，让学生感到数学就在自己的身边，生活中处处有数学，处处能用到数学。     

局域网内IP地址使用及管理方案

局域网内IP地址的管理问题是网络管理人员的重要课题，该文章分析了局域网IP地址的由来,提出了一套完整的IP地址管理方法,该方法综合运用了管理措施和技术措施,合法使用IP地址，杜绝了IP地址的非法使用。     

运用经济手段,提高贵重仪器设备使用效益的实践与探讨

本文根据山东大学仪器设备年度效益评价情况，提出运用经济手段管理贵重仪器设备，以提高贵重仪器设备的使用效益。文章论述了在仪器设备效益评价的基础上运用有偿占用、有偿使用、设立仪器设备开放基金等经济手段，建立一种新的运行机制，并在工作实践中进行了许多有益的研究与探索。     

卖弄的风采——浅析《What，Me？Showing off？》一文的语篇特点

美国女作家维奥斯特的短文一《What，Me?Showing off?》层次清楚；分类和对比方法的使用，更使文章结构严谨。作者还列举了大量生动、详实的事例来进行说明，并进行了细致的描写和深入的分析，避免了发表空洞的评论。此外，作者还综合运用了多种句式使文章生动、流畅，有节奏感。多种修辞格的使用也是本文的一大亮点。     

小学生考试不要使用计算器

人教版和苏教版小学《数学》教材都引入了“计算器的使用”这一教学内容．由此也引发了一些值得商榷、思考的问题。譬如比较敏感的“学生考试时要不要使用计算器”这个问题就曾经引起过我校数学老师的争论。正方认为，知识的力量在于运用。既然小学数学教材引入了计算器的教学，就应该学以致用，并且计算器的使用能够提高计算的正确率，特别对小数乘除法的计算有很大帮助。     

谈教材使用的灵活性与开放性——对小学《科学》四册下(教科版)使用的思考

新课程倡导“用教材教”而不是“教教材”,这就要求教师在使用教材时要有灵活性和开放性。实际上新教材的编写也为教师和学生提供了广阔的教学空间和弹性。执教者要因地制宜创造性的加以运用,体现出使用的灵活性和开放性。     

如何运用高中物理新教材

在新课程改革的背景下,教师作为教学活动的组织者和引导者,如何科学地使用新教材,创造性的使用教材,以提高教学质量呢？叶圣陶有句话说的好,“教材只能作为教课的依据,要教得好,使学生受到实益,还要靠教师的善于运用”。下面就以新人教版高中物理必修为例,介绍几点体会,谈一下如何运用新教材。     

中国农业发展银行信贷管理若干问题探讨

中国农业发展银行业务发展，要充分利用现有资金来源渠道，开拓新的融资途径，并随着信贷资产结构的变化不断调整其负债结构，形成合理的融资机制和融资利益补偿机制。要完善信贷资金管理体制，调整信贷资金运用结构，提高信贷资金使用效率，增强农业发展银行信贷支农功能，更好地为农业和农村经济发展服务。     

培育选拔任用人才要不拘一格

经济竞争、科技竞争、国力竞争，归根到底是人才竞争，要创造人才倍出的局面，就必须抓好人才的培育、选拔和使用。在人才的选择中，要广开才路、唯才是举，为通才和专才都提供受教育的机会；在人才的培养中，要尊重学生、“因材施教”，充分发展学生个性；在人才的使用中，要人尽其才、才尽其用，让英雄有用武之地。     

中英感叹词浅析

感叹词的使用能够使我们的语言更加丰富和生动，它也是语言学习中的重要组成部分。文章对中英感叹词进行简要对比和分析，从而掌握中英感叹词的区别和联系，加深对中英两语感叹词的了解，使用起来就更加自如、准确。     

多媒体技术与数学教学——应用多媒体手段促进学生自主学习

●主持人语 　　幻灯、投影、录音、电视、电影、计算机和校园网等多媒体技术在教育教学上的应用已经贯穿中小学所有学科。就数学教学而言，多媒体手段运用，无疑使呆板的知识生动起来，使沉闷的课堂活跃起来，使乏味的内容也变得兴趣盎然。但是，并不是任何内容都要运用多媒体，也并非不用多媒体手段就是非现代化教育。使用多媒体非难事，难的是如何合理运用多媒体，并把抽象、深奥的数学知识以声、光、电等形式变得形象、直观，达到媒体、板书、讲授和谐统一。本期编发一组有关多媒体技术运用与数学教学的文章，以期能对每一位数学老师的…     

论商品包装的色彩使用原则

进入感性消费时代，人们的消费已从过去单纯追求实用，到既注重实用但更追求心理愉悦变。企业如何巧妙运用色彩的心理功能，设计精美的商品包装，去赢得顾客，赢得竞争，有着重要的意义。商品包装色彩使用的原则，一要符合消费者的审美习惯，二要符合商品的使用特点，三是包装色彩要不断发展。     

如何让高考英语作文闪光出彩

书面表达要想拿高分,就必须有“闪光点”,也就是文章要有出彩的地方。在阅卷中我们发现,有时一两点精彩之处就足以改变文章的分数。要想把一篇文章写好、写完美,使文章耐人寻味,上档次,学生不仅要注意文章的通顺与连贯,而且还要尝试使用高级词汇和复杂句式,给文章增添文采,给读者留下深刻的印象。一、交叉使用长句和短句在英语写作中,过多地使用长句或短句都不好,正确的做法是,根据实际情况在文章中交替使用长句和短句,使文章显得错落有致。     

生物化学教学中多媒体课件的优化使用

就多媒体课件的优化使用从三个方面进行了阐述:(1)要遵循教学规律,以课件为重要的知识载体设计教学;(2)课件要服务于教学,使课件与教学过程有机结合;(3)课件的使用要与不同的教学方法相结合.     

对《课堂评价的理论与方法》的结构和基本概念的认识

学习《课堂评价的理论与方法》这门课程，要梳理出全书的主要内容，把握好内容的结构，理清各部分内容之间的联系，就可以使整书内容了然于心，便于掌握和运用。     

体态语言在英语教学中的使用

由于语言教学和学习方法的不断改革，要求教师很好地运用英语教学语言，创设英语教学情景。然而，由干学生受到词汇量的制约，教师必须运用丰富的面部表情和身体各部分的动作，使他们单一的教学语言多样化。下面笔者就体态语言在听、说、读、写等方面运用可能性和使用效果谈一点自己的认识。     

人才使用：要“开源”更要“节流”

假使用市场经济的眼光来衡量人才使用问题，其实质也就是个成本与效率问题。如果把人才视作商品，在市场经营中要把这件商品的使用价值发挥到最大限值，关键就在于如何降低使用成本，提高使用效率，增加使用价值。 众所周知，按照市场经济的运行法则，开源节流是加速资金流转率、提升使用价值的得力之举。人才使用又何偿不是如此呢？通过“开源”，广泛吸纳人才，为我所用，使“才”源滚滚演变为财源滚滚；利用“节流”，集约人才资本、节制人才浪费，提高人才使用的准确度和有效率，进而形成人尽其才、才尽其用的良好使用态势。 然而，在现…