点石成金 老树开新花——作文创新技法一探

创新是一个民族的灵魂,高考作文高扬“创新”这面旗帜,在“发展等级”鼓励学生创新。这是鼓励写作尖子脱颖而出的重要举措,是拉开作文档次有利于选拔高科技人才的重要措施,适应了新世纪鼓励创新的要求。     

旗帜就是方向 旗帜就是形象——党的十五大报告学习体会

高举邓小平理论的伟大旗帜是党的十五大的灵魂。旗帜就是方向,旗帜就是形象,这是江泽民同志提出的一个马克思主义的重要论断。本文仅就旗帜问题的重要性、旗帜问题与领导核心问题的关系及其树立良好学风对高举理论旗帜的作用略加论述,以加深对这一重要论断的理解和认识。 旗帜就是方向 旗帜问题就是方向问题。旗帜就是方向,指一个科学的对一个党、一个国家起指导和规范作用的理论。它标志着这个党和这个国家所选定的指导思想、发展道路及其前进方向。 首先,旗帜标志着方向。中国共产党从成立之日起,坚持社会主义道路从未动摇过。在我们党的七十多年发展史上,“中国向何处去”,即中国社会历史走向问题,先后出现过五次。本世纪40年代初,毛泽东同志在《新民主     

青浦教改的独特内涵

青浦实验是中国教育改革与发展的一面光荣的旗帜.这面旗帜代表着我国教育改革,尤其是农村基础教育改革的方向,诠释着我国教育改革的精神,尤其是农村基础教育改革的精神.     

做个快乐的孩子王——谈班主任工作中的几点体会

班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作对一个班集体起着决定性的作用,一个人格高尚的班主任是一面旗帜、一盏明灯,引领着全体学生健康成长。如何根据不同年龄、不同特点的学生开展班级管理的工作呢?     

旗帜·道路·理论体系

胡锦涛同志在党的十七大报告中指出,中国特色社会主义伟大旗帜,是当代中国发展进步的旗帜,是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜.这就鲜明地概括了这面旗帜引领发展方向,凝聚党心民心的伟大作用,昭示了我党我国的指导思想、共同理想、前进道路和奋斗目标.     

以十五大精神为动力 全面推动教育事业的发展

党的十五大是我国世纪之交的重大历史事件,必将对我国各项事业发展带来深远影响,起到极大的推动作用。十五大的作用集中体现在三点上,即:树立了一面旗帜、确定了一个纲领、建立了一个领导核心。 一面旗帜,就是邓小平理论。十五大把它明确地载入了党章,这是一面与马列主义、毛泽东思想一脉相承的光辉旗帜,旗帜中同样写着“实事求是”四个大字,这也是十五大的灵魂,十五大的形象。江泽民同志结合当前中国实际作了深刻的阐述,既是继承,又是创新,标志着邓小平理论指导下的第三次思想大解放。这面旗帜将指引全党、全军、全国各行各业     

旗帜·灵魂·主线

“旗帜问题至关紧要。旗帜就是方向,旗帜就是形象。”“三个代表”重要思想是十六大的旗帜和灵魂,是贯穿于十六大报告的主线。十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,载入党章,写到自己的旗帜上,实现了党在指导思想上的继往开来,与时俱进。这一历史性决策和贡献,党心所归,民心所向,国运所系。它保证了我们党思想和行动的统一,团结和带领全国各族人民,实现推进现代化建设、完成祖     

为什么这面旗帜这么重要

为什么这面旗帜这么重要？为什么这条道路、这个理论体系起这么大作用？归根结底，就是因为由这条道路和这个理论体系构成的这面旗帜是中国现时代发展进步的旗帜，是全党、全国各族人民团结奋斗的旗帜，是决定中国命运的旗帜。[编者按]     

让每个孩子都精彩——河南省安阳市殷都区教育改革纪略

主体多元理论是我国著名德育特级教师姚文俊首倡的德育理念,这一理念抓住了素质教育的核心和灵魂,"九五"期间即已被中国教育学会作为实施素质教育"六大成功教育模式"之一向全国推广。而在这这一科学理念的发源地,河南省安阳市殷都区多年来始终高举主体多元教育这面旗帜,坚持开展少年儿童主体多元发展实验,切切实实地将素质教育落到了实处。     

中学校长角色的定位和管理的若干经验——浅谈当好校长的认识与体会

中学校长是履行学校领导与管理工作职责的专业人员。"校长是学校行政负责人;负责主持全校的教育、教学和一切行政业务工作,对外代表学校,就全校的工作对上级负责"。学校的整体素质如何,将决定一所学校的兴衰,管理的成功与否,决定一所学校的生存与发展。校长就是学校的组织者、教育者、管理者,也是学校的领导者。"一个好的领导者一定是一个好的教育者;反之亦然,一个好的教育者也一定是一个好的领导者"。办好一所学校,教师是基础,校长是关键。如果说学校是一个团队,那校长就是这个团队的核心灵魂,是学校的旗帜。有了好的旗帜,教师才能凝聚在这面旗帜之下,前进起来才有了精神、方向和目标。校长要具备什么样的素质才能适应时代的要求和社会的厚望呢?我认为:思想政治素质好,是校长的首要因素;高尚的品德素质,决定校长个人的发展方向;坚强心理素质,乃是校长迈向成功的钥匙;教学业务能力强,筑起了校长服众的坚实保障;良好的职能素养和身体素质,成为一名合格校长的必备条件,诚所谓"根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔"。     

高举伟大旗帜 加强理论教育

全党、全国以及全世界人民瞩目的中国共产党第十五次代表大会是在我国改革开放、继往开来的重要时期召开的,是在世纪之交的重要时期召开的。这次大会的主题是“高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪”。高举邓小平伟大旗帜,是十五大的灵魂,是江泽民同志向十五大作的报告的核心,是我们党从历史和现实得出的不可动摇的结论。 江泽民总书记说:“在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。”江总书记高瞻远瞩.抓住了我国社会主义现代化建设事业在跨世纪转折关头所面临的全局性的根本性的大问题,给全党全国人民以科学的理论指导和巨大的精神鼓舞,必将在实践中产生深远的影响。 旗帜是方向,旗帜是形象。在当代中国高举邓小平理论的旗帜,才是真正高举马克思主义、毛泽东思想的旗帜。在高举旗帜问题上,教育工作者更要有高度的自觉性和坚定性,不能有丝毫的动摇。邓小平理论是十五大的灵魂,也是我们学校工作的灵魂。我们要坚持用邓小平理论指导教育教学工作,坚持以邓小平理论教育师生,确保伟大的旗帜在高校永远飘扬,这是当前我们要做的首要工作。     

充分认识高举邓小平理论伟大旗帜的意义

党的十五大最重要的成果就是把邓小平理论确立为我们党的指导思想写进党章,并且高举邓小平理论这一伟大旗帜,科学地总结了过去,为把中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪作了全面的规划和部署。当前,我们的主要任务就是要深入学习、宣传和贯彻党的十五大精神,把思想认识统一到党的十五大精神上来,把具体行动统一到为有中国特色社会主义现代化建设服务的实践中去。而这些问题解决的关键就是要充分认识和理解党的十五大的主题和灵魂,也就是说首先要弄清楚,在新的历史时期,我们为什么要高举邓小平理论的伟大旗帜?如何才能真正高举这面旗帜。只有在充分把握高举旗帜重要意义的基础上,我们才能不断增强在实际工作中执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。 一、为什么要高举邓小平理论旗帜? 1.“旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象”。在改革开放的新时期,在跨越世纪的征途上,我们党之所以强调要高举邓小平理论旗帜,这是针对邓小平同志逝世后的新情况怍出的新决策。邓小平作为有中国特色社会主义道路的开拓者,在他逝世后,我们党该确定怎样的道路和目标?向外界展示什么样的形象?有中国特色社会主义道路的前途和命运到底如何?这一系列问题一直是国内外舆论关注的焦     

伟大的理论 光辉的旗帜

十五大作为一个伟大的历史里程碑，高高地举起了邓小平理论这一光辉的旗帜。旗帜就是方向，旗帜就是形象，旗帜就是力量。我们就是要认定一个方向不动摇，以高度的自觉性和坚定性，高举邓小平理论的旗帜不动摇。历史将证明，这是十五大的伟大历史功绩。     

中国特色社会主义旗帜的历史考察

党的纲领是一面旗帜,是党对自己所奉行的主义的公开宣示,是党的理想信念、奋斗目标、政治主张的集中概括,是党的内在性质、历史使命和社会作用的集中体现。中国共产党成立以后,高举科学社会主义的旗帜,开始了中国的科学社会主义运动。毛泽东思想是中国特色社会主义旗帜的先导。邓小平使中国特色社会主义这面旗帜明确树立在中国共产党和各族人民面前。关于中国特色社会主义旗帜内涵的表述,是随着改革开放和社会主义现代化事业的发展而不断丰富的。党的十八大集中阐述了中国特色社会主义旗帜的丰富内涵。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,是实现当代中国历史任务、引领中华民族开拓前进的伟大旗帜。     

化学课堂中如何实施有效性引导

在初中化学课堂教学中,优质高效课堂是促进学生有效学习的基本条件和前提,是素质教育的重要保障。它已成为当前新课程改革的重要方向,是教师达成教学三维度目标的着眼点。根据教学内容与学生情况,实施怎样的有效性引导是实现高水平课堂的重要途径。总之,课堂教学有效性是打造高效课堂的基石。基于这一点,初中化学在课堂教学中如何进行有效性引导值得深思,本文是基于在教学目标这面旗帜下,针对课堂有效性引导的思考从知识的形成、过程与方法、情感的传递三个层面进行细化阐述。     

梁山泊《替天行道》辨

宋江“呼群保义,把寨为头”,在八百里水泊梁山的“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字”。这是梁山泊众望所归的旗帜,是众英雄声名远播的主要原因。我们要研究《水浒》,议论其中任何一位英雄,都不能不直面这面旗帜,不能不认真地仔细地参详这面旗帜深蕴的社会意义及其在群体意识中所能产     

谈高中班级管理与理念创新

班级是学生集体的基层组织,是学生共同学习、生活的地方。班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的领导者、组织者和教育者。班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。班主任是一个班级的灵魂。“亲其师,则信其道。”人格高尚的班主任应当是一面旗帜,一盏航灯,引导全班学生健康成长。经过多年的探索和实践,笔者就高中班主任工作的理念和管理,谈谈自己的观点和看法。     

用爱国主义熔铸学生的灵魂

用爱国主义熔铸学生的灵魂怀宁中学副校长潘济贵爱国主义是动员和鼓舞人民团结奋斗的旗帜，是各族人民的精神支柱。爱国主义作为一种道德情感和价值观，必须经过长期的培养才能形成。在校中学生正是青少年时期，也是人生的第二＂断乳期＂，我们用爱国主义熔铸他们的灵魂，...     

论旗帜的方向和形象作用

“旗帜问题至关重要,旗帜就是方向,旗帜就是形象。高举邓小平理论伟大旗帜,把我们的事业全面推向二十一世纪。”这是江泽民同志在邓小平同志逝世后新的情况下,代表全国5800万党员向世人发出的政治宣言,也是我们党再创辉煌的行动纲领。一个马克思主义政党,必须高扬自己鲜明的旗帜,旗帜指引着前进的方向,旗帜关系着政党的形象,旗帜凝聚着党和人民的意志和力量。旗帜比喻有代表性或号召力的思想、学说或政治力量。方向是一个政党选择和确定的道路及目标,形象是一个政党展现给外界的风貌以及外界对它的印象和评价,两者相互联系,体现…     

掬自明日园丁心海的浪花——与昆明师范学校应届毕业生谈孔繁森

学习孔繁森热潮激荡。孔繁森这面火红的旗帜,给那些明天就将去塑造孩童灵魂的年轻园丁,带来怎样的人生思索? 最先开口的是身穿圆领T恤的小伙子敖树华:我从孔繁森的事迹中得知孔繁森在敬老院看到一位老人鞋破了,脚冻得又红又肿,便把老人的双脚抱在怀里。我的心震动了。我一直在想,那是