家长如何面对儿童的同伴交往——由一个观察安全想到的

儿童乐园里只有两个孩子，男孩甲在玩滑梯，身边站着奶奶，男孩乙正从一边的扶手走上滑梯，母亲站在外面盯着孩子。甲的动作迟缓些，乙的动作较快，甲走向滑梯时，总见乙追上并试图超过他；乙为了滑滑梯，每每用手推开甲。     

由一个教学案例想到的

在高考指挥棒的威力下,高中生在承受繁重的学习压力的同时,饱受心理的考验。教育工作者和家长非常有必要走进学生的心灵世界,倾听学生的声音。     

家长如何面对青春期孩子的异性交往

第一,作为家长,要理性地对待孩子的异性交往每一个家长,都是从青春期过来的,对这个时期都有着多多少少的感受,都能对这个问题说上几句。但大部分家长都会对孩子的异性交往＂谈虎色变＂、说三道四,甚至是横加指责,会武断地下结论,定调子,导致家长与孩子关系不和谐,引发家庭矛盾,更有甚者会引发家庭的悲剧。     

探析儿童的同伴交往

同伴交往是个体早期的主要活动之一,对个体一生的发展有着极为重要的作用。同伴交往对个体发展具有十分重要的作用。可以采用行为观察法、社会测量法对同伴关系进行评定。家长和教师在生活和教学实践中必须注重儿童同伴交往能力的培养。     

教会儿童与同伴交往

“交往是人们之间为了协调、联合力量去获取某种共同成果而进行的相互作用”，随着儿童越来越早地进入学前教育机构，儿童与同伴的交往已成为儿童社会化的主要途径。同伴关系是发展社会能力的重要背景，是满足社交需要，获得社会支持和安全感的重要源泉，并且有利于儿童自我概念和人格的发展，因而儿童与同伴之间的良好交往显得愈发重要。然     

浅谈如何指导家长帮助青春期孩子提升同伴交往能力

<正>同伴交往是推动青少年社会化进程的重要因素,面对身处青春期的孩子,家长们在感受到同伴对孩子影响作用越来越大的同时,更不乏各种担忧。家长懂得如何“关心”孩子,孩子的行为能让家长“放心”自然成为一种期待。班主任(导师)最贴近家长和孩子,也是家庭教育主要指导者。本文主要探讨班主任(导师)如何基于青春期孩子的身心特征建构指导框架,指导家长帮助青春期孩子提升同伴交往能力。     

由家长举报老师想到的

沈阳一位家长为双胞儿女升学请来家教,补了15天课,家长付了费.等到孩子双双考上学后,家长告了老师的状,既有转账截图,又有孩子偷偷录下的音.老师既退款又补偿损失,还背了处分.此事若属实,可认定为人性之大恶!有评论说,相对老师违规,此事的社会危害性要大得多,因为由此而来的是进一步瓦解残存的人与人之间的信任.赞同.     

关于儿童同伴交往的评价

让幼儿通过与同伴的交往,更好地学会审视自己,理解他人,增强责任感等良好品德的形成。     

儿童同伴交往策略研究综述

同伴交往是儿童社会性发展研究的重要内容。自20世纪30年代起，心理学界开始研究儿童社会技能的问题。到80年代，如何培养儿童的社会技能逐渐成为最活跃的研究领域之一。本文综述国内外有关儿童同伴交往策略的概念、类型、策略运用的特点和发展趋势以及影响儿童选择策略的因素的研究，以期对进一步的研究有所启示。     

授人以渔——由一个问题想到的

<正>今天在讲课过程中,我将一个由and连接的并列简单句去掉and后保留了逗号,然后让同学们完成填空,句子如下:The houses here tall and thin,and many of them have an or-nate Renaissance appearance.The houses here tall and thin,have an ornate Re-naissance appearance.课堂上一个又一个学生上黑板完成该填空,足足过了五六分钟都未能正确填好。显然这是一个考查定语从句的句子,句子的先行词都已明确,只需把关系词填出来就可以了,学生为什么会花费好几分钟而无果告终?从这一问题就反映出来,学生知识学得     

同伴交往与儿童自我意识的发展

本文从自我概念、自尊和自我控制三个方面探讨了同伴交往对儿童自我意识的发展的影响,说明了同伴交往对儿童自我意识发展的重要性。     

由一个苹果想到的

记得老师在一堂作文指导课上画了一幅图,由此引发了我无穷的遐想。老师是这样画的:一个苹果,又大又红,新鲜诱人,让人忍不住想咬一口。但老师还没画完,她又将那个苹果的一角画成了腐烂的样子,还有一个蛀虫安安静静地躺在一旁,让人感到恶心。     

由一个故事想到的

我听到过这样一个有趣的故事,内容大概是这样的:步入了23世纪,动物王国召开了一次代表大会,为的是讨论一下教育问题。它们认为,人类无论在跑步、跳跃、爬高、游泳方面都不如动物,他们怎么就能当上地球的主宰了呢?原因是人类重视教育。因此,他们决定也开办一所动物学校,设置游泳、奔跑、爬树等科目。学校建成了。鸭子、兔子、松鼠、鳗鱼都来报名。学爬树时,松鼠马上爬到树顶端,鳗鱼只能扑腾几下,而兔子、鸭子却只能看着树发呆;在接下来的跑步、游泳的项目中,都有干瞪眼而无能为力的。学期结束后,最后评出的最优秀的学生是鳗鱼——因为只有他,虽然什么科目都不出众,但什么科目都能比画几下。     

升学考试家长如何面对

指点迷津：中科院心理研究专家提醒，升学考试前期的家长有五大误区：     

由一个不等式想到的

最近一位中学教师,问了如下的问题:若a>1,则h(n)=(1+a~2+…+a~(2n))/(a+a~3+…+a~(2n-1))>(n+1)/n。在这个问题中,若令f(k)=1+a~2+…+a~2k,则h(n)=f(n)/af(n-1),当我们把f(n)表为1+a~2的多次式时,其系数恰好是杨辉三角底角分角线上的数,更有趣的是,这样得到的数列,就是斐波那契数列。现在先用归纳法来证明上面的问题: 当n=1时,因a>1,故(a-1)~2>0,从而(1+a~2)/a>2,不等式成立。     

如何面对家长的批评

教师或许会碰到一些十分挑刺或爱发脾气的家长。许多教师认为，这种情况和学生违纪一样，是教师教学工作中辣手的事情。虽然没有一个简单且万无一失的方法来应付这样的家长，但如果讲究一下策略，我们就能有效地处理类似问题。