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实施三体案教学是师生共建英语有效课堂,打造高效课堂的有效途径.它能够发挥学生的主体作用,有利于调动学生主动学习的积极性和培养学生主动学习的意识、习惯、能力和方法,从而提高课堂教学的有效性. 相似文献
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《数学课程标准》提出数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。课堂问题是课堂教学的一个重要组成部分,如果课堂教学离开了课堂问题,学生的探究活动就无从谈起,它是学生探究活动的核心。新课程背景下的课堂教学,需要让我们的课堂问题更加有效,有利于引发学生的探究动机,培养学生的探究品质,进而有利于课堂教学的有效和高效。 相似文献
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在数学课堂教学中,创设适宜的数学学习情境,有利于激发学生的课堂学习心理,促进学生有效学习.本文结合自己初中数学教学的经验,探讨如何通过创设数学课堂学习情境,以激发初中学生课堂有效学习心理. 相似文献
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翟赞阳 《新课程学习(社会综合)》2013,(4)
课堂提问在课堂教学活动是不可或缺的重要部分,合理有效的课堂提问有助于启发学生积极思考,沟通师生的情感,调节课堂气氛.课堂提问有利于教师诊断学生学习状况,有效改进教学的基本手段. 相似文献
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邓建华 《中学生数理化(高中版)》2013,(4):78
多媒体技术以其高度智能化、交互性强、表现形式丰富等优点,越来越多地应用在物理课堂教学中,它有利于教学的顺利进行,使得课堂更为充实、学生学习更为有效. 相似文献
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阅读教学是学生、教师、文本之间时话的过程.有效对话的教学是师生交流和相互理解的教学,它发生在对话双方精神相互的回应与碰撞中,它有利于培养学生自觉学习的意识和习惯,有利于培养学生发现、探究的精神和创新意识,也有利于教师转变教学观念,实现教学相长.在提倡有效教学的今天,教师要在切实提高课堂效率上下功夫,要让有效的对话为有效的课堂教学务实根基,扎下深根. 相似文献
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网络化课堂教学是信息技术与传统课堂教学整合而产生的新的现代课堂教学形式,其教学活动是在课堂与网络双重环境下,以学生为主体,教师为主导的理念下进行的.它强调以学生为中心,让学生自主学习、协作学习的环境,有利于培养学生个性化以及创新能力. 相似文献
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课堂讨论是初中数学课堂教学中一种有效的教学方式,课堂讨论有利于活跃课堂气氛,提高学生学习数学的兴趣和积极性.笔者从讨论的内容及讨论的氛围和组织两大方面谈谈在课堂教学时组织学生进行课堂讨论的做法. 相似文献
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周一斌 《数理化学习(高中版)》2011,(14):87-88
课堂提问作为一种教学的常规方法,贯穿在整个课堂教学活动中.问题设计的适时与合理,不仅可以激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性,而且能启发学生的思维,开拓学习思路,有利于体现以学生为主体的课堂教学,也有利于教师教学活动的有效开展.在课堂教学中,有效的设问甚至成为教师能否成功开展教学活动的关键. 相似文献
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课堂教学是一种有组织的师生共同进行的教与学的双边活动.有效的课堂管理是课堂教学顺利进行,实施有效课堂教学的关键.为了实现有效的课堂,应制定班级管理常规,建立有利于教与学的积极的课堂气氛,设计出各种能让学生有效参与的学习活动.课堂教学管理策略是多方位、多层面的,值得我们不断地探究、实践和提高. 相似文献
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翻译课堂教学模式优势突出,可用于大学英语课程的教学,有利于培养学生的学习能力和教师的信息素养.教师通过精心设计课堂,有效指引学生学习,深刻反思课堂教学,能充分发挥翻转课堂的明显优势,提升学生的语言水平. 相似文献
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课堂教学是一种有组织的师生共同进行的教与学的双边活动.有效的课堂管理是课堂教学顺利进行,实施有效课堂教学的关键.为了实现有效的课堂,应制定班级管理常规,建立有利于教与学的积极的课堂气氛,设计出各种能让学生有效参与的学习活动.课堂教学管理策略是多方位、多层面的,值得我们不断地探究、实践和提高. 相似文献
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正课堂中的"主问题",是相对于课堂教学中那些零碎的、肤浅的、学生活动时间短暂的应答式提问而言的.它在课堂教学过程能起主导、支撑作用,是能从整体参与性上引发学生思考、讨论、理解、赏析、创造等重要的提问或问题."主问题"设计有利于简化头绪、突出重点;有利于发挥学生的主体作用.用一个主问题就替代了繁多的教学环节,达到语文课堂的高效.如何在设计课堂主问题,笔者结合平时教学实践,谈点看法.一、梳理学生质疑,设计课堂主问题课堂教学应该以"学"为主,学生是学习的主人.学习新课 相似文献
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关翠婷 《广东教育学院学报》2015,(5)
小组合作学习是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法,也是当前引导学生主动学习的重要途径.课堂中利用小组合作学习可以提高单位时间中学生学习、交往、表达的频度与效率,优势互补,有利于培养探究意识和合作精神,也有利于学生交际和解决问题能力的发展. 相似文献
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正课堂上师生间的趣味对话有利于激发学生学习的内驱力,全面提升课堂学习的效率,彰显学习的张力,让学生快乐成才。一、趣味对话,彰显良好的课堂气氛在课堂教学中,教师面对的是活生生的人,是一群活泼可爱、有血有肉、情态各异的人。为了能顺利完成课堂教学的目标任务,师生间的有效对话和沟通是非常重要和必要的,它是"热身运 相似文献