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相似文献
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1.
随着教学改革的不断深入和数字媒体技术的快速发展,三维动画技术日益在教学过程中发挥出重要的作用,充当了教学内容视觉化的重要角色。在某些教学过程中,更具有不可替代的作用和优势,并对传统的教学方法和教学模式产生工很大的冲击和影响。本文对三维技术在教学过程中的地位、作用和出现的问题都做了探讨和分析。力求能探索出更好的方法模式,以促进三维动画技术在教学中的广泛应用。  相似文献   

2.
对多媒体教学的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
多媒体教学是目前各级各类学校常用的现代化教学方法,虽然相比传统教学,多媒体教学具有诸如课堂容量大等优点,但也有着给学生记笔记带来困难,使教师与学生的交流时间减少等不足。因此只有合理使用多媒体教学,才能充分发挥多媒体教学的特长,给教学带来好的转变。  相似文献   

3.
讨论了各种媒体的使用频率与合理配置,分析了使用多媒体进行教学就会提高教学效率的错误观念、走出多媒体教学误区的对策以及多媒体教学如何促进现代教学的改革与发展,最后做了总结.  相似文献   

4.
对多媒体教学的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于目前多媒体教学现状,提出多媒体教学存在的主要问题以及解决问题的思路。  相似文献   

5.
对多媒体教学的再思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
钱峰 《黄山学院学报》2009,11(2):101-103
多媒体教学已成为现代教学的主流模式之一,它改变了课堂的信息展示方式,提高了教学效果,并增大了课堂知识容量,提升了教学效率.但在运用中,多媒体教学存在诸多问题,制约了多媒体教学实际作用的发挥.要改变这一现状,需要提高教师理论水平,改变课件制作模式,加强教学监管等.  相似文献   

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基于目前多媒体教学现状,提出多媒体教学存在的主要问题以及解决问题的思路。  相似文献   

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笔者结合教学实践对数学多媒体辅助教学的探索谈几点体会;根据现状请同行们思考几个问题.  相似文献   

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随着时代的发展,多媒体计算机和网络教学以其丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可无限扩展的知识信息链接和方便自由的自主性学习特性,对于提高学生的知识水平、培养学生的信息素养和创造思维有着传统教学无法比拟的优势。随着多媒体技术的日趋成熟与普及,近几年来,多媒体技术在农村中小学中也得到了广泛运用。但是,由于诸多因素的制约,农村中小学运用多媒体教学效果并不理想,文章就此问题进行深入思考。  相似文献   

11.
本文谈了多媒体教学中存在的问题及解决问题的方法,要更新教育观念让学生主动去学,多给学生自己动手的机会,从而提高学生学习的积极性、主动性。  相似文献   

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黄静 《林区教学》2009,(10):28-30
古代文学的教学由于传统教学模式的单一化而存在许多弊端,随着现代教育技术的发展,多媒体介入古代文学的教学中,对传统的教学模式起到了补充与优化作用。然而,教师在制作与使用多媒体课件时,也要注意以下四个问题:第一,认清教学内容与形式的主次关系;第二,教师应是多媒体信息的组织者、引导者,而不是讲解者;第三,多媒体的使用要讲究适度原则;第四,多媒体的运用要做到以人为本。  相似文献   

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周亚辉 《考试周刊》2009,(35):139-140
多媒体技术在教学中得到了较为广泛的应用,尤其是在课堂教学中.使用多媒体进行教学已成为许多教师的首选。然而.在教学实践中.我们也逐渐发现多媒体教学中存在的一些问题,因此有必要对其进行辩证的思考。我们应在先进教学理论的指导下进行精心的教学设计,使多媒体技术真正起到优化课堂教学的作用。  相似文献   

15.
随着社会的进步、计算机的普及和现代教育技术的发展,计算机辅助教学已在高校教学活动中广泛使用,探讨其作用与优势,问题与不足,找出合理的解决方式,有效地提高教学效果,很有必要。  相似文献   

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随着社会的进步、计算机的普及和现代教育技术的发展,计算机辅助教学已在高校教学活动中广泛使用,探讨其作用与优势,问题与不足,找出合理的解决方式,有效地提高教学效果,很有必要.  相似文献   

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对高职多媒体教学的认识与思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
多媒体教学对提高高职院校教学质量,提升学校整体办学水平具有重要作用。要正确运用多媒体技术,必须恰到好处,各种教学手段应相互配合,相得益彰,要考虑不同学科的特点,多媒体教学不是唯一的教学手段。采用多媒体教学不能忽视教师的主导作用与学生的主体作用,教师应正确处理好传统教学与多媒体教学的关系。  相似文献   

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多媒体教学技术的兴起和发展,给传统的课堂教学注入了新的活力,但它不是万能的,它有一定的局限性和使用范围。在教学中,我们不能刻意为之,而应该把现代教学技术和传统教学手段结合起来,扬长避短,从而提高教学效率,促进素质教育的发展。目前,语文学科的多媒体教学存在一些极端:一是将多媒体课上成了教学课件的展示课;二是教学中忽视了师生间的情感交流;三是教学过程缺乏机动性。  相似文献   

19.
金日进 《双语学习》2007,(6M):84-85
随着素质教育的不断深入以及基础教育课程改革试验不断扩大,现代信息技术的不断发展,多媒体教学为越来越多的教师所采用,成为我国新时期教育教学改革成果的一道亮丽风景线。在教学实践过程中,我们切实感受到多媒体教学与传统教学方式相比展现出来的特有魅力,但同时也引起了对多媒体教学的理性思考:任何新生事物都具有二面性,多媒体教学也不例外,如果使用不当,也很容易产生一些暇痔。平时我通过自己做课件,使用人们的课件,觉得多媒体教学的优势主要体现在下列几个方面。  相似文献   

20.
对多媒体教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着信息化社会的不断发展 ,语文教学的手段也变得更加现代化 ,更加丰富多彩。其中 ,语文多媒体教学具有显而易见的魅力 ,它节省了大量的教学时间 ,能够使文字的变成画面 ,抽象的化为形象 ,复杂的变得简单 ,静态的变为动态 ,提高了学生学习语文的兴趣。但随着多媒体在语文教学中的广泛运用 ,多媒体教学也引起了人们较多的思考。思考一 :不可滥用而要适度《九年义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)强调 :应该根据不同学段学生的特点和不同的教学内容 ,采取合适的教学策略 ,促进学生语文素养的整体提高。多媒体辅助语文教学是教…  相似文献   

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