浅谈21世纪国书馆员的继续教育

在计算机技术、网络技术和现代通讯技术迅猛发展的21世纪，继续教育已越来越受到重视，本文试从三方面论述了图书馆员继续教育的必要性，以及继续教育的内容和形式。     

略论图书馆馆员的继续教育

文献资源经过开发和利用，可转换为推动社会进步和发展的生产力，图书馆馆员的自身素质是实现这种转换的关键因素之一。为此，须加强对馆员的继续教育。本文从宏观角度分析了社会环境的变化，提出了继续教育的三个推动力，对继续教育的重点，内容等问题发表了见解。     

信息时代公共图书馆馆员的继续教育

继续教育是在职专业技术人员素质教育的一种,是根据社会发展、职业需要而进行知识更新、技能提高的教育。对公共图书馆馆员继续教育的重要性、继续教育的途径等进行了论述。     

论21世纪高校图书馆馆员的继续教育

本文分析了21世纪高校图书馆员继续教育的必要性和继续教育的特点。提出了馆员继续教育的专业知识、外语知识、专项技能、职业道德等教育的内容和形式。     

高校图书馆馆员继续教育刍议

针对高校图书馆普遍存在的馆员素质偏低的问题，提出加强图书馆员继续教育及继续教育的目标，特别是教育图书馆员应具备“三爱思想”。     

关于图书馆员继续教育的研究

图书馆在计算机网络技术的支持下,正朝着智能化、社会化、信息化的方向发展,这对图书馆员提出了更高的要求。为了适应图书馆的发展需要,图书馆有必要对馆员开展继续教育,文章通过分析新形势下图书馆员需要具备的能力,进而探讨了如何强化图书馆员继续教育的问题,并提出了可行性的改进意见,以期图书馆能够培养并组建与时俱进的图书馆员队伍。     

不断变化的环境与图书馆员的继续教育

文章从分析国内外不断变化的环境入手,提出了对图书馆来说既是机遇又是挑战的种种事实,阐述了图书馆员拓展生存空间的四点措施.文章还详细地论述了图书馆员继续教育的重要性、主要内容以及途径和方式方法等.     

论图书馆的发展与图书馆员个人发展之间的关系

论述如何处理好图书馆的发展与图书馆员个人发展之间的关系 ,如何建立起图书馆发展的文化环境、制度环境     

当代高校图书馆员的继续教育问题研究

目前我国高校图书馆员存在结构性难题,整体素质不高、信息技术能力缺乏等问题严重制约了继续教育的开展。因此,在新时期进行图书馆员的继续教育,使其自身能力与图书馆工作保持一致性,对于图书馆自身建设和高校和谐发展。都具有重要意义。     

图书馆职业生涯开发与管理

图书馆职业生涯的开发与管理,是图书馆事业不断发展的需要,也是图书馆留住人才、人尽其才的有效手段。本文从个人和组织两个方面分析了图书馆进行职业生涯开发与管理的必要性和实施途径。     

试论网络环境下图书馆员的继续教育

文章分析了我国图书馆员继续教育存在的问题及其原因，提出了我国进行图书馆员继续教育的主要内容和具体实施方法。     

高校图书馆工作人员继续教育新探

图书馆工作人员是图书馆体现社会价值的主体力量，在新形势下，通过继续教育提高从业者的综合素质是一个十分可取的有效途径；图书馆工作人员继续教育主要包括思想政治教育、职业道德教育、文化专业教育三个方面的内容。     

“妈妈型馆员”的职业发展探析

和谐图书馆是和谐社会的重要组成部分。建设和谐图书馆是提高图书馆工作效率,更好地为读者服务的前提。本文详细分析了高校图书馆主力军———"妈妈型馆员"的工作现状及职业优势,并从高校图书馆管理和"妈妈型馆员"自身两个角度探讨其职业发展的途径。     

创新图书馆员的继续教育机制

新的时代对图书馆员提出了新的要求，我们要加强图书馆员的继续教育。我国图书馆员的继续教育存在着许多不足和问题，我们要创新图书馆员的继续教育机制，建立和完善图书馆员继续教育体系。     

"明星馆员"塑造与图书馆员职业生涯设计

本文从“马特莱法则”出发，引出了图书馆“明星馆员”的概念，在分析了“明星馆员”对图书馆的价值、图书馆打造“明星馆员”的途径和管理方法之后，论述了“明星馆员”的塑造与图书馆员职业生涯发展的关系。