愤怒的控诉 有力的回击——河南省大张旗鼓地揭发、批判和处理马振扶公社中学修正主义教育路线复辟的严重事件

据河南日报消息在伟大领袖毛主席和党中央的亲切关怀、支持下,从一月二十六日起,中共河南省委、南阳地委、唐河县委在马振扶公社举办了由贫下中农、革命干部、革命师生参加的大型学习班,放手发动群众,会内会外相结合,深入开展批林批孔斗争,紧密联系实际,彻底揭发、批判马振扶公社中学修正主义教育路线复辟,逼死反潮流的革命小将张玉勤同学的严重事件,狠狠回击了资产阶级复辟势力的猖狂进攻,取得了伟大胜利。广大群众精神振奋,斗志昂扬,热烈欢呼:“毛主席万岁!”“毛主席革命路线万岁!”决心打好打胜批林批孔这一仗,巩固和发展无产阶级教育革命成果,巩固和发展无产阶级文化大革命成果,巩固无产阶级专政。     

学习《做革命的促进派》

《做革命的促进派》是毛主席在中国共产党八届三中全会上的重要讲话.一九五六年,苏共召开了二十次代表大会,赫鲁晓夫修正主义集团篡夺了苏联党和国家的最高领导权.他们否定斯大林,否定无产阶级专政,否定社会主义制度,否定十月革命的道路,推行和平共处,和平竞赛,和平过渡的修正主义路线,在苏联全面复辟资本主义.苏共“二十大”以后,国际修正主义思潮泛滥,帝国主义利用苏共“二十大”,掀起了反共反社会主义的大风潮,制造了波兰事件和匈牙利反革命暴乱事件.     

揭批天津市某些负责人制造“利民道中学事件”的严重问题

天津市某些负责人紧跟“四人帮”,积极推行他们的反革命修正主义路线,在我市制造了许多冤案、错案、假案,所谓“利民道中学事件”就是其中之一。这是在“四人帮”制造的“马振抚公社中学事件”之后紧接着制造出来的。它给我市教育战线带来严重的恶果。这一事件必须彻底平反,天津市某些负责人蓄意制造这一事件的阴谋必须戳穿!     

访马振扶公社中学

无产阶级文化大革命以来,曾经一度发生了修正主义教育路线全面复辟的河南省唐河县马振扶公社中学,经过批林批孔运动,现在怎样了?在毛主席光辉的《五·七指示》发表九周年的前夕,我们走访了这所学校。一进学校,首先映入眼帘的是满墙的学习和批判专栏,这里是读书班,那里是学习心得报告会,农副产品加工厂的机器在隆隆地响,在试验田里劳动的师生正利用地头休息时间学     

决不允许“复”修正主义教育路线之“礼”

林彪和孔老二是一丘之貉,他们都是反对社会变革、主张倒退的复辟狂。我们和林彪反党集团的斗争是一场复辟与反复辟的阶级搏斗。当前,教育战线上狠批“克己复礼”的反动纲领,痛击修正主义教育路线的回潮的斗争,就是我们同林彪反党集团斗争的一个重要方面。史无前例的无产阶级文化大革命,摧毁了以刘少奇和林彪为头子的两个资产阶级司令部,粉碎了反革命修正主义教育路线,砸烂了几千年遗留下来的旧教育制度,批判了封、资、修的反动教育思想。几年来在毛主席革命路线指引下,工人阶级登上上层建筑的政治舞台,夺     

教育阵地是阶级斗争的重要战场——读《孔丘教育思想批判》

毛主席亲自发动和领导的反击右倾翻案风的伟大斗争，正在全国胜利发展。阶级斗争和路线斗争的经验告诉我们，历史上每一个大的社会变革以后，总会有人跳出来搞翻案、搞复辟，总会出现翻案派、复辟派。两千年前的孔丘，是我国由奴隶制向封建制变革时代的翻案派、复辟派，他鼓吹“克己复礼”的要害就是复辟奴隶制。今天，党内那个不肯改悔的走资派，是经过无产阶级文化大革命又跳出来的翻案派、复辟派，他推行“以三项指示为纲”的修正主义路线的要害就是要复辟资本主义。“复礼”和“复辟”，一脉相承，孔孟之道正是走资派搞修正主义所需要的复辟之道。因此，要批修，要反击右倾翻案风，就要继续批孔。《孔丘教育思想批判》（冯天瑜著，人民出版社一九七五年六月出版）一书，为我们提供了这方面的好材料。     

一株翻案复辟的大毒草——评《不平静的海滨》

一九七二年,毒草戏《不平静的海滨》(又名《三○二号案件》)在山东省出笼,随后又在许多省市和我省各地放毒,这是意识形态领域里一起修正主义文艺黑线复辟的严重事件。今天,彻底批判这株大毒草,清除其流毒,同时揭开盖子,彻底揭露我省有人指使、有人支持这出毒草戏在省内到处上演、大肆放毒的阴谋,是对那股妄图否定文化大革命的翻案妖风的回击,是对修正主义文艺黑线回潮的回击,是我们在批林批孔斗争中的一项战斗任务。     

以批林批孔为纲 切实加强对普及小学五年教育的领导

无产阶级文化大革命以来,根据《全国教育工作会议纪要》精神,我们狠抓了普及农村小学五年教育,使全县适龄儿童的入学率达到了百分之九十八点七,中学教育也相应得到了巩固和提高。在批林批孔运动中,通过批判林彪的反革命罪行和修正主义路线,批判孔孟之道,反击修正主义教育路线的回潮复辟,我们对当前农村教育工作的重点更加明确,进一步加强了领导,巩固和发展了普及教育的胜利成果。     

坚持批判资产阶级 发展教育革命成果

进行无产阶级教育革命,充满着无产阶级与资产阶级、毛主席革命教育路线与修正主义教育路线的激烈斗争。在这场斗争中,加强党对教育革命的领导,坚持开展对资产阶级的批判,是保证教育革命沿着毛主席指引的方向胜利前进的关键。回顾几年来我们公社党委领导教育革命的实践,深深感到所取得的每一个成绩,都是斗出来的,批出来的。我们公社位于海拔千米的大云山上。解放后十七年,由于修正主义教育路线的统治,文     

在批林批孔中努力做好班级工作

批林批孔运动开始时,广大革命师生以极大的无产阶级义愤,奋起批判林彪、孔老二“克己复礼”的反动纲领,反击修正主义教育路线回潮,有些问题不可避免地涉及到一些教师,当时我也产生了“学生难管,教师难当,工作难做”的思想。随着运动的逐步深入,我越来越清醒地认识到,批林批孔是上层建筑领域里马克思主义战胜修正主义、无产阶级战胜资产阶级的政治斗争和思想斗争。林彪推行孔老二“克己复礼”的政治路线,在教育战线就是要翻文化大革命的案,复活修正主义教育路线,使学校成为资本主义复辟的工具。革命学生发扬反潮流的     

我院革命师生员工联系教育战线实际举行座谈讨论 揭发批判“四人帮”扼杀《园丁之歌》的罪行

我院革命师生员工在院党委的领导下,掀起狠揭猛批王张江姚“四人帮”反党集团极右的反革命修正主义路线和滔天罪行的高潮。近日来,师生联系教育战线两个阶级,两条路线斗争的实际,对“四人帮”扼杀《园丁之歌》的反革命罪行进行了深入的揭发和批判。他们一致指出:“四人帮”扼杀《园丁之歌》就是反对伟大的领袖和导师毛主席,反对敬爱的华主席,为篡党夺权制造反革命舆论,就是反对毛主席的无产阶级教育路线,贩卖唯心论、形而上学的黑货,妄图把教育阵地作为他们复辟资本主义的工具。师生决心在以华国锋主席为首的党中央领导下,把无产阶级教育革命进行到底。     

紧密联系实际 深入批林批孔

去年九月以来,我们组织师生认真看书学习,紧密联系实际,开展批林批孔,推动了学校教育革命的发展,巩固和发展了无产阶级文化大革命成果,形势一派大好。联系林彪妄图复辟资本主义的罪行批认清林彪修正主义路线的极右实质林彪反党集团效法孔老二“克己复礼”,就是阴谋篡党夺权,复辟资本主义。批林批孔只有抓住这个最大的实际,才能抓住实质,击中要害。我们注意引导师生把林彪的罪行和孔老     

狠批“克己复礼” 坚持教育革命(评论)

“克己复礼”是林彪妄图复辟资本主义的反动纲领。批“克己复礼”,批林彪反革命修正主义路线的极右实质,紧密联系现实阶级斗争和路线斗争的大是大非问题,痛击修正主义教育路线的回潮,坚持无产阶级教育革命,这是当前教育战线极其重要的战斗任务。林彪“克己复礼”的反动纲领,在教育战线上的集中反映,就是要翻无产阶级文化大革命的案,恶毒攻击无产阶级文化大革命以来教育战线一系列革命变革     

培养理论队伍 深入批林批孔——常宁县第一中学的调查

常宁一中党支部从斗争实践中认识到,批林批孔是上层建筑领域里马克思主义战胜修正主义、无产阶级战胜资产阶级的政治斗争和思想斗争。作为上层建筑重要组成部分的教育,过去被剥削阶级长期袭断,至今仍是马克思主义同修正主义、无产阶级同资产阶级生死斗争的一条重要战线。在教育阵地上,封、资、修的流毒年深日久,资产阶级     

弄潮儿向涛头立——赞批林批孔运动中的革命小将

目前在教育战线上,形势一派大好,无产阶级的革命风雷激荡,到处出现了生气勃勃的革命景象。教育战线上生气勃勃的革命景象是从那里来的?是从斗争中来的,是从批林批孔中来的,是从对资产阶级、修正主义的进攻中来的。在无产阶级文化大革命取得伟大胜利的形势下,一小撮阶级敌人从阴沟里刮出一股翻案妖风,恶毒攻击无产阶级文化大革命和教育革命,要搞复辟。但是,“道高一尺,魔高一丈”。那里出现了资产阶级的复辟逆流,那里的     

稀奇的“商行”及其它

这里摘译了苏修的《稀奇的“商行”》等几则教育丑闻。它从一个侧面反映了苏修教育制度和社会制度的深重危机。苏修叛徒集团上台后,全面利用教育这块阵地为其复辟资本主义服务,特别是看中了高等学校这块资产阶级的世袭领地。苏联的高等学校,已经演变成特权阶级子女独霸的一统天下。随着特权阶级的日益腐败,他们的子女越来越依仗父母的金钱、权势胡作非为,不再有心去参加入学考试的竞争了。于是,布哈拉泽一类的“商行”应运而生,贿赂、舞弊,甚至发展到造假文凭、办假大学等等。在苏修各行各业都陷入不景气的情况下,唯独这类新兴的“企业”十分兴旺。从这里可以看出,苏修特权阶级已经不得不依靠金钱、权势和布哈拉泽一帮人来维护他们对大学这块世袭领地的霸占。苏修教育丑闻的出现不是偶然的,它是苏修叛徒集团彻底背叛马克思列宁主义,疯狂地推行社会帝国主义政治路线和反革命修正主义教育路线的结果。修正主义的统治是不会长久的。尽管苏修叛徒集团千方百计地进行所谓的“教育改革”,但终究挽救不了他们日益腐朽和必然灭亡的命运。     

批判林彪反动的“唯生产力论”

周恩来同志在党的十大的政治报告中号召我们,要充分利用林彪反党集团这个反面教员,进行阶级斗争和路线斗争的教育,批判修正主义,批判资产阶级世界观。资产阶级野心家、阴谋家、反革命两面派、叛徒、卖国贼林彪,为了颠覆我国的无产阶级专政,复辟资本主义,进行了一系列的罪恶活动,散布了一系列的反革命谬论。“唯生产力论”就是林彪一伙所竭力鼓吹的一个修正主义谬论。深入揭露和批判这一谬论的极右实质,对于进一步提高我们的路线斗争觉悟,增强识别真假马克思主义的能力,具有重要意义。     

孔子的反动教育思想

两千多年来,地主资产阶级把孔子捧为文化教育的祖师爷,把孔子的反动教育思想尊为神圣不可侵犯的“传统”,借以愚弄劳动人民,维护其反动统治。资产阶级野心家、阴谋家、两面派、叛徒、卖国贼林彪同历史上的反动统治阶级一脉相承,接过孔子的反动教育思想,推行修正主义的教育路线和政策,为其颠覆无产阶级专政,复辟资本主义     

究竟要把我们引向什么道路?——对《教育革命通讯》第十期“评论”的评论

最近,我们陆续收到不少读者来信,对本刊最近一个时期的办刊方向,特别是第十期评论《培养无产阶级革命接班人的正确道路》提出尖锐批评。我们诚恳地接受同志们的批评。揭露这些错误的实质,肃清它的流毒和影响,对于分清路线是非,保卫教育革命的胜利成果,永远坚持毛主席的教育革命路线,是十分必要的。这些错误的出现不是偶然的,而是当前两个阶级、两条道路、两条路线斗争的反映,是一个时期以来,教育界的右倾翻案风和种种修正主义的奇谈怪论的产物。刊物是阶级斗争的工具,无产阶级要用它制造革命的舆论,资产阶级也要利用它制造复辟的舆论。党的九大、十大虽然对无产阶级文化大革命做了总结,但有的人总是不满,总是要算账、翻案,妄图否定无产阶级文化大革命。无产阶级文化大革命,首先是从文化教育阵地开刀的;有人要否定文化大革命,也企图从文化教育阵地打开缺口。在这场尖锐复杂的阶级斗争和路线斗争中,我们忘记了党的基本路线,迷失了前进的方向。这个教训是十分深刻的。目前,我们正在学习毛主席的重要指示,学习无产阶级专政的理论,开展教育革命大辩论,弄清思想,批判资产阶级,批判修正主义,提高识别真假马克思主义的能力,提高阶级斗争和路线斗争觉悟。我们决心在广大工农兵和革命师生的帮助下,以阶级斗争为纲,把本刊的方向端正过来,回击右倾翻案风,为执行、宣传、捍卫毛主席的教育革命路线而战斗。     

也谈《红与黑》

法国资产阶级作家斯丹达尔(1783—1842)的批判现实主义小说《红与黑》,是一部阶级斗争的形象历史。多年来,围绕这部作品的评价问题,一直存在着两个阶级、两条路线的斗争。修正主义者对这部作品作了严重的歪曲,有意抽掉它所反映的政治内容,抹煞资产阶级革命后复辟和反复辟的斗争,攻击新兴资产阶级的代表人物拿破仑,