数字

52 美国《自然》杂志上的一篇文章指出，到2005年，52岁才是中年和青年的分界线。     

教育部会同有关部门积极推动按新机制落实国家助学贷款工作

教育部、财政部、银监会、中国人民银行，采取一系列措施，改进、完善资助高校家庭贫困大学生的有关政策，重点积极推动按新机制落实国家助学贷款工作。经过各方面的共同努力，目前国家助学贷款工作已经实现重大突破，效果显著，整体状况良好。自去年9月初到现在，有关金融机构按新机制审批全国高校贷款学生23．5万人，审批贷款合同金额21亿元，有20多万名学生已得到发放的贷款10亿多元。     

大学生教育资助问题研究

由于地区经济发展的不平衡，我国迫切需要建立完善的大学生教育资助体系。本文对现有各国大学生教育资助体系的模式进行了探讨、分析和比较，揭示了大学生教育资助模式发展的客观趋势，并对我国大学生教育资助体系的演变、现状和存在的问题做了详细研究，最后就我国大学生教育资助新模式的构建进行了深入探索。     

我国大学生资助政策的优化与重构

本文回顾了我国大学生资助政策的形成与发展，在此基础上，提出了大学生资助政策中存在的问题，并认为现今我国大学生资助政策目标定位不清是问题的症结所在，进而提出大学生资助政策优化重构的建议：基于贫困生的特点和院校特征，大学生资助政策要贯彻“一个原则”和“两个区分”，并实现资助信息共享。     

高校学费拖欠问题探析

学费是高等学校重要的办学资金来源,大学生拖欠学费现象严重地制约了学校事业的正常发展.本文分析了大学生欠费的原因,深入思考并提出了解决大学生欠费问题的对策.     

福建将全面减免涉农专业中职学生学费推进助学

未来几年，福建省将进一步建立中等职业学校家庭贫困学生助学制度，全面减免涉农专业中职学生学费，同时还将推进国家助学贷款政策向民办高校延伸。[第一段]     

数字

◆在学校跌入深沟造成一级伤残 学校赔学生43万◆接种乙脑疫苗当天病倒50名学生◆南昌学校超标收费将被征税3％◆178万大学生需经济援助◆湖南教育乱收费4亿多元……[编者按]     

高校须将学费收入百分之十用于资助贫困学生

中国教育部消息，高等学校每年必须从学费收入中提取10％的经费，专款专用，通过各种方式资助贫困家庭学生，帮助贫困生解决实际问题，确保其不因家庭经济困难影响入学或中止学业。     

大学生助学贷款的探索与实践

近年来 ,家庭经济困难大学生的入学和能否顺利完成学业成为社会普遍关注的问题。为了帮助这些学生顺利完成学业 ,1 999年 ,国务院决定在全国 8个城市进行国家助学贷款试点 ,通过财政贴息方式 ,利用银行信贷来资助经济困难的大学生完成学业。但从各地试点的情况看 ,这项工作的进展未尽人意。有几个城市只贷出了很少部分 ,少数试点城市甚至未贷出一笔。据了解 ,造成上述状况的主要原因是原规定的贷款担保条件过于苛刻 ,学校承担太大风险。针对上述问题 ,2 0 0 0年初 ,国务院办公厅对国家助学贷款的担保问题作了补充规定 ,学生可申请信用方式的…     

信息专递

在我国高考制度朝着促进素质教育方向改革的时候,世界其他国家的大学入学统考又是怎样组织进行的呢?这组关于国外的高考专稿,也许可以给我们启发:各国的高考制度都是和各自的国情、民情以及不同的文化背景相适应的,当然,高考制度也在与时俱进,适应着时代的变化———     

我国家庭普通高等教育支出与国家助学贷款浅析

我国普通高等教育开始收费以来,学费水平不断增加,家庭普通高等教育支出加大,家庭教育负担率提高,虽然以前政府实施的国家助学贷款政策没有达到预期效果,但近两年特别是2007年下半年实施的教育资助制度和助学贷款体系,对降低居民负担率和促进教育公平方面起到了很好的作用。     

数字

辽宁省职教专项经费2004年达到1亿元，2001-2003年，省，市，县三级财政用于职业教育的投入累计达30亿元，省财政用于县职教中心建设的专项经费累计投入3亿元。辽宁省2004年设立职业教育扶困助学专项资金1000万元。     

我国助学贷款余额达86．7亿 受益学生近200万人

我国国家助学贷款余额1999年末只有400多万元，到2004年12月末已达到65亿元，加上商业性助学贷款，各项助学贷款余额已经达到86．7亿元，实际受益学生近200万人。     

六成

中国青少年发展基金会《中国贫困生调查报告》显示，2006年，有六成贫困高考生凑不齐学费。报告称．包括生活费在内．平均每年每个贫困高考学生家庭子女的教育支出在6780元左右．高于他们的平均家庭总收入4756元，超过2／3的家庭入不敷出。81％的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用。10．2％的家庭的教育支出比例高达79．8％，只有4．7％的家庭的教育支出比例在40％以内。     

数字

72％，28．6万，12亿元，13．65万，8小时     

耳听八方

小学生一年减381万，教育乱收费连续6年居首,半数导师不满学生质量,毕业生基层服务5年政府代还助学贷款,澳门推行15年免费教育。[编者按]     

数字

31．6%湖北省统计局人口社科处提供的数据显示,目前湖北省共有4524名在读女博士,占在读博士生总数的31．6%。去年湖北省共有496名女博士、4336名女硕士顺利毕业,分别占当年毕业博士、硕士总数的27%、34．4%。10万余名武汉市有进城务工农民40余万人,本学期有10万余名农民工子女免借读费进入298所公办中小学校就读。在公办     

数字

英国的体谅教育 日本学生接受“金钱教育” 济南青少年假日可到农庄     

我国国家助学贷款已累计审批贷款合同金额达96亿多元

为了解决好普通高校中家庭贫困大学生的问题．中同教育部会同财政部、银监会、中国人民银行，采取一系列措施，大力落实对家庭贫困大学生的资助和扶持政策，努力保证家庭贫困的大学生都能顺利完成学业。     

越南助学贷款政策评价及启示

越南和中国是邻国,同是社会主义国家和发展中国家,又先后走上了改革开放的道路,有着相似的文化背景和政治、经济、教育体制,其助学贷款政策对中国有较强的借鉴意义.越南的助学贷款政策在借款人、分层次的还款期限、量化的准入条件和经办机构方面较有特色,但在额度和资金来源方面存在一定问题.对中国助学贷款政策可能的借鉴是:生源地助学贷款可直接贷给学生父母;设定简便易操作的量化贷款条件;扩大政策性银行的助学贷款份额;实行人性化的还款期限.