提高年轻领导干部科学决策水平的理性思考

本文在论证提高年轻领导干部决策水平重要性、必要性、紧迫性的基础上，提出了提高其决策水平的三条途径：注重理论知识学习、深入实践、培养和更新思维方式，这三方面相互渗透、相互促进。提出了年轻领导干部科学决策必须把握的四条原则，要求在上情与下情、理论与实践、个人与集体、历史与现实的统一上下功夫，充分调动决策资源，提高决策能力。     

苦炼“三项基本功” 不断提升领导力——关于高校年轻领导干部能力建设的思考

高校中的年轻领导干部是学校发展的生力军，肩负着学校加快发展的重任。本文论述了年轻干部应具备的水平和能力，并且应在实际工作中始终保持清醒的头脑，讲究领导艺术和不断提高决策水平，才能进一步把工作做得更实更好。     

要重视提高企业党组织领导干部的德才素质和能力

要有效地改变目前企业党组织难以很好地发挥政治核心作用的现状,就必须要重视发挥企业党组织领导干部的主观能动性,要提高企业党组织领导干部的德才水平和能力,要提高企业党组织领导干部应当具备的基本素质和能力,要提高企业党组织领导干部参与重大问题决策的素质和能力。本文还探讨了提高企业党组织领导干部德才素质和能力的有效途径。     

试论加强领导干部能力素质建设

党的十六大报告强调指出,要“加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平”。要提高领导干部的执政能力,就要增强领导干部的基本素质,加强领导干部的能力建设。加强领导干部能力建设,提高领导干部队伍的整体素质,对于全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面,具有十分重要的战略意义。1领导干部的能力构成要素1.1科学决策能力。领导者要提高决策能力,保证决策的科学性和正确性。要根据总体发展战略,按照本单位的性质和发展走向,进行系统地、科学地预测和分析,并将其作为决策的依据。要建立健全民主的、科学的决策程序,注意发挥专家和智囊人员的咨询作用,坚持重大项目集体决策,把决策变成集思广益的、有科学依据的、有制度保证的系统工程,真正做到决策的民主化、科学化。1.2组织协调能力。组织协调能力是一个领导干部有效地实施领导工作的关键所在。这种能力主要体现在:①在纷繁复杂的矛盾面前,能够理清工作思路,突出工作重点,能够提纲挈领,抓住要害;②在工作的目标明确以后,能够适时地把握工作的实际进程,有条不紊,忙而不乱,有效地推动各项建设任务的展开;③发生问题以后,能够及时地协调关系,化解矛盾,保持政令畅通。1.3选人用人能力。选好人、用好...     

领导干部必须坚持用邓小平理论武装思想和指导工作的统一

领导干部在自己的岗位上担负着“把方向、定决策、做表率”的重要职责。用邓小平理论武装思想、指导工作 ,是领导干部岗位职责的必然要求 ,是弘扬马克思主义优良传统的具体表现 ,是提高领导干部工作水平的关键所在。     

关于加强党委中心组理论学习的思考--兼论金陵科技学院的探索和实践

重视和加强理论学习,是我们党的优良传统和宝贵经验,也是党对领导干部的一贯要求。党委中心组理论学习是领导干部在职学习的一种行之有效的重要形式,是提高领导干部素质的重要途径,其根本要求在于学以致用。近年来,我校党委紧密结合学校改革与发展的实际,积极探索新形势下党委中心组加强理论学习的途径和方法,提高了领导干部的思想政治素质和理论水平、决策水平、工作水平,为我校事业的发展提供了坚定的政治保证和坚实的思想基础,有力地推动了我校应用型本科教育改革和建设的进程。     

论制度建设与领导干部的用人水平

本主要从如何提高领导干部的用人水平，建立健全用人机制，为避免领导干部在用人方面的失误，加强对领导干部的政治思想教育和职业道德教育。领导干部在选人、用人上应按照《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持德才兼备原则，坚持走群众路线。加强法制与制度建设，防止和纠正选拔使用干部工作中的不正之风，从而真正提高领导干部的用人水平。     

新形势下加强高校民主管理的决策

新形势下加强高校民主管理的决策中国矿大王先雄，项振英（一）加大宣传教育力度，提高思想认识水平。党的斗四届四中全会的（决定》指出，“党的领导机关和领导干部要发扬民主作风，坚持从群众中来到群众中去，集中起来，坚持下去的群众路线，充分尊重群众的首创精神，及...     

新时期领导干部应具备的基本素质

政治素质决定着领导干部自身发展方向的工作方向；领导干部要以德感人，以德树威，以德赢党心和民心；复 合的领导能力充分体现出领导干部的工作魂力，效能的发挥；全面的知识结构有利于领导干部作出科学决策，提高驾驭全局的本领，更好地适应社会需要，良好的心理素质是领导干部克服困难，取得业绩的重要保证；健康的身体素质是领导干部有效开展工作的前提，是保证完成任务的基础。各级领导干部在新的历史时期，要完成党的历史任务，必须充分认识到优化领导干部质量，提高领导干部整体素质水平的重要性和紧迫性，必须提高领导干部的基本素质，积极探索，不断开拓，勇于创新，提高领导艺术和水平，建立一支高素质的领导干部队伍，服务于社会，促进经济发展和时代前进。     

县级领导干部思维活动特点探析

该文重点分析了县级领导干部思维活动中的求实性、系统性、创新性的三个主要特征,并且从理论上阐述了把握每个特征的具体操作方法。其目的在于提高新时期县级领导干部的思维水平及决策的有效性。     

领导决策的认识论思考

决策是领导工作的核心,也是一切管理活动的中心环节。进入＂深水区＂的改革需要更加科学的＂顶层设计＂——领导决策来打破改革僵局,开拓改革新局面。从马克思主义认识论的视角来看,领导的决策活动是一种认识活动,领导科学决策的前提是其能够形成正确的认识。领导决策还＂自在自为＂的存在主体性限阈、合理性限阈、现实可行性限阈、预期实效性限阈等规律性领域。在现实的改革决策制定过程中,领导需要在厘清决策与认识之间辩证关系的基础上,把准决策的认识限阈,方能作出科学决策。     

Theoretical cognitive differences in expert and novice outdoor leader decision making: Implications for training and development

Outdoor leader decision-making is often cited as one of the most important competencies that professionals in the field possess. However, little discussion regarding the development of decision-making ability appears in the outdoor leadership literature. Psychologists in other fields have investigated the progression from novice to expertise and the following scenario illustrates differences: expert/novice decision-making as indicated with submarine commanders and air traffic controllers as subjects. This paper attempts to make theoretical connections between research in cognitive and social psychology, and outdoor leader development, and in doing so, discusses research in expert/novice differences in decision-making, situation assessment, naturalistic decision-making, and professional development. Implications and suggestions are made for application to current training practices; these include training for ill-structured problems, for a heavy workload, time stress and high stakes, as well as multiple players, and organizational norms. Suggestions for additional research are also included.     

英国宏观教育决策研究

本文基于历史的视角,对英国宏观教育决策的主体以及决策的模式进行了论述和分析,并归纳出英国宏观教育决策的若干特点:以政府为主导进行决策,注重以立法的形式开展重大决策,注重决策的民主化和科学化.     

决策审计应成为高校领导干部经济责任审计的重点

新形势下的高等学校领导干部经济责任审计,不再只盯财务,更应重点关注领导干部的重大经济决策。经济决策审计的内容应包括决策内容是否合法、决策过程是否规范、决策效果是否真实、决策资料是否完整四方面。决策审计的评价应坚持实事求是、客观公正的原则。     

Theoretical cognitive differences in expert and novice outdoor leader decision making: Implications for training and development

Abstract

Outdoor leader decision-making is often cited as one of the most important competencies that professionals in the field possess. However, little discussion regarding the development of decision-making ability appears in the outdoor leadership literature. Psychologists in other fields have investigated the progression from novice to expertise and the following scenario illustrates differences: expert/novice decision-making as indicated with submarine commanders and air traffic controllers as subjects. This paper attempts to make theoretical connections between research in cognitive and social psychology, and outdoor leader development, and in doing so, discusses research in expert/novice differences in decision-making, situation assessment, naturalistic decision-making, and professional development. Implications and suggestions are made for application to current training practices; these include training for ill-structured problems, for a heavy workload, time stress and high stakes, as well as multiple players, and organizational norms. Suggestions for additional research are also included.     

略论科学领导决策原则与实施路径

在高速发展的现代社会,组织规模日益庞大,领导者的决策在其间发挥着至关重要的作用,决策后果的影响也愈发广泛,对领导者决策的科学性要求逐渐提高。为此,了解科学领导决策的涵义尤其是明确科学领导决策的原则,并在科学的决策体制下,遵循科学的决策程序予以实施,具有很强的现实针对性。     

政治文明语境下党的执政能力建设

社会主义政治文明是党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。坚持党的领导是社会主义政治文明的核心所在,而党执政能力的高低又是党能否充分发挥领导作用,增强其执政地位合法性的关键性因素。由于时代背景、国际形势发生了重大变化,作为执政党必须正视目前存在的诸多问题,只有通过科学执政、民主执政和依法执政来加强党的执政能力建设。有步骤、有层次地推进政治意识文明、政治行为文明和政治制度文明是整个社会主义政治文明建设的路径选择。     

Reflections From One Community College Leader

Research on gender provides a framework for understanding what it means to be a woman working within the community college; however, the voice of experience helps to add meaning to what it means to live as a woman leader of color within these institutions. Dr. Green provides a reflection on her career leading up to her presidency, and she outlines key areas of consideration to support women's advancement within the college system.     

浅析领导者工作的方法与艺术

领导是一个组织的核心人物，在组织中占有举足轻重的地位。作为一个领导者如何才能在工作中被同事折服，不仅需要有一定的业绩，还要有一套自己的方法和艺术，才能带领组织朝更高的目标迈进，走向成功、辉煌。     

转化式领导理论与高校管理范式的转型

转化式领导理论产生于权变理论之后,弥补了权变理论施之于教育领导实践时出现的缺陷。20世纪90年代以后．学者们更多地将转化式领导置于教育组织背景下进行研究,并取得了很大的进展。转化式领导理论将专业权威和道德权威作为领导的基础,并对组织成员关系进行重构,因此在实践上有利于改善领导与下属之间的关系,有利于学校组织的和谐发展,有利于组织目标的达成。