文艺复兴时期西方体育道德的发展

在马其顿人统治的“希腊化”时期，体育道德理想被金钱物欲所征服。罗马帝国时期的体育道德更堕落得完全失去生命自由的光彩，体育成了贵族在奴隶角斗场上寻求血腥刺激的手段。在西欧中世纪，由于基督神学在意识形态领域居于统治地位，基本上是“没有体育教育的时代”。14至16世纪，西欧开始从封建社会向资本主义社会过渡。新兴资产阶级的思想家们以人文主义为旗帜，发掘和整理了古希腊的体育文化，使体育道德观念从中世纪的宗教神学中解脱出来，赋予了时代的新内容。一是在对人自身的尊严、价值重新认识的过程中肯定了体育是以人为核心的运…     

运动员“沽名钓誉”、自我欺骗与体育道德的关系

“沽名钓誉”和自我欺骗是阻碍运动员体育道德发展的重要因素。研究以412名(男=220,女=192)运动员为研究对象,采用问卷调查法研究了运动员“沽名钓誉”、自我欺骗和体育道德之间的关系,以及自我欺骗对“沽名钓誉”和体育道德的中介作用。结果显示：（1）运动员在自我欺骗和体育道德上存在显著性别差异,男运动员表现出了更高的自我欺骗和更低的体育道德水平;（2）自我欺骗对沽名钓誉和体育道德具有显著中介作用。研究认为,为了促进运动员体育道德发展,应采取措施加强运动员体育道德认知教育,降低自我欺骗水平。     

诚信品质在体育道德建设中的作用

通过对“诚信”的内涵和外延的阐述，分析当今社会上体育道德现状及许多道德问题产生的原因，指出了在体育道德建设中讲求诚信的重要性和必要性。     

刍议体育道德的特殊作用

体育道德是体育活动参加者共同遵循的行为规范,是体育活动中调节和制约人们相互关系的准则。它作为一种特殊的社会意识,是以“精神——实践”方式把握世界,所以体育道德是以“应有”作为尺度去衡量和规范体育现实存在的。体育现实和体育活动参加者中的“现有存在”和“应有存在”的冲突,是体育道德所特有的冲突,它唤醒并引导着作为体育运动的人的积极性和创造性。     

体育院校大学生思想道德建设的重要性及人才培养的思考

采用文献资料等研究方法，探讨体育院校大学生思想道德建设的重要性。认为：体育人才的培养．应以思想道德教育为主线，立足于“人文素质的提高、情感身教的影响、社会和行为的尺度、学生主体的发展、体育院校的特点”等主客观实际，开采“先进文化、传统美德、整合育人、体育道德”4方面资源，注重“他律与自律、信念与方式、理想与底线、师与生的人格、做人与做事”5个结合。     

春秋战国时期儒家的体育伦理思想

体育伦理是关于体育道德问题的学说，是利益和道德的关系问题，也是体育道德思想、体育道德观点的系统化、理论化。春秋战国时期，关于体育伦理的论述虽然并非很多、也不系统，但它在体育实践中，以特有方式存在和发展着。春秋战国时期，以孔子、孟子、荀子为代表的儒家，围绕着道德作用、道德准则、道德评价和道德修养等问题，阐述了适应当时社会的伦理思想，其中也包含了丰富的体育道德和体育伦理思想。一、儒家创始人孔子的体育伦理思想儒家伦理思想的创始人孔子继承西周以来重人事、德治的“人道”传统，总结春秋以来道德思想的发展，建…     

什么是运动员的体育道德情感？

什么是运动员的体育道德情感？道德是一个人对于别人和自己的行为举止、思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验。体育道德是情感是伴随体育道德认识而出现的内心体验。一般地说，体育运动中的各种事件和参加者的言行凡符合自己的道德认识，就会引起积极...     

论新时期体育道德价值观的重塑

在计划经济体制向市场经济体制的转型时期,体育道德价值取向也在走向多元化,促进和阻碍体育事业健康发展的各种体育道德价值观念依然并存且深刻地影响着人们的体育行为。结合我国体育道德领域出现的新问题,我们必须以“八荣八耻”的社会主义荣辱观为指导,重新审视人和体育的价值并重塑社会主义的体育道德价值观念,以提升社会的体育道德水平,促进体育事业健康持续地发展。     

体育道德建设若干问题研究

1前言体育道德是指体育工作者以及一切体育活动爱好者,在从事体育竞赛和参与体育活动时所应遵循的行为规范和准则,属于职业道德范畴。随着“以德治国”方略的实施以及国家体育总局《关于加强体育道德建设的意见》的出台,如何更好地发挥体育道德的作用,提升整个体育界的道德水平     

青少年运动员体育道德结构及相关特征研究

探讨我国青少年运动员体育道德的结构及相关特征,采用探索性因素分析和验证性因素分析对“多维体育道德取向量表的扩展版”进行信效度检验,对411名青少年运动员进行问卷调查.结果表明,我国青少年运动员体育道德结构是由社会规范、规则裁判、尊敬对手和工具性攻击4个因素构成;青少年运动员体育道德存在显著的年龄、性别、项目、运动等级和训练年限差异.     

体育活动与青少年道德发展关系

采用问卷调查的方法，研究462名中小学生体育活动次数、时间，能力知觉，动机水平，目标定向与体育道德的关系。发现体育道德存在明显的性别差异．同伴在中小学生的体育道德中影响最大，自我定向与体育道德有明显的负相关，内部动机与体育道德有明显的负相关。如何通过体育活动提高儿童道德水平成为一个主要问题。     

有关竞技体育中“黑色现象”的法律和道德思考

体育制度化、规范化、程序化程度较低和道德失范是产生竞技体育中“黑色现象”的主要原因，也是目前司法介入困难的原因。法律和道德的结合与互动是扼制“黑色现象”的根本手段。要完善立法，引入严格责任制度，加快体育产权改革，成立体育道德委员会，建立体育仲裁法庭。     

社会转型期我国体育道德研究述评

对社会转型期我国体育道德研究成果进行系统分析,其目的在于全面掌握和了解我国体育道德研究现状,为今后体育道德的深入研究提供帮助。研究认为,社会转型我国市场经济发展迅速,由此带来人们利益追求多元化和价值取向多样化,引发了体育道德"滑坡"。已有研究多停留在理论层面,而针对体育道德行为失范的整治纠偏研究欠缺。提出进一步深化体育道德理论研究,注重体育道德理论与实践相结合的后续研究。     

运动员体育道德认知与体育道德行为脱节的省思

运动员体育道德认知与体育道德行为脱节是影响运动员体育道德水平的重要因素。从社会道德、家庭道德、体校的体育道德教育等方面分析出现该现象的原因。最后从创造良好的社会道德、营造良好的家庭道德、完善体校的体育道德教育等方面,提出了解决运动员体育道德认知与体育道德行为脱节这一问题的对策。     

家庭版“球星”培养之路

以往战绩:2000年湖北省“3542”杯儿童网球比赛团体第4名,双打第7名,获体育道德风尚奖;湖北省第四届短式网球小球星晋级比赛团体第4名。2001年,湖北省儿童短式网球比赛团体第2名,双打第6名;湖北省少年儿童网球比赛儿童甲组单打第8名,获体育道德风尚奖;“领导杯”全国短式网球晋级比赛获全国“十佳文明小球星”称号。     

大学篮球教学中道德修养的提升

市场经济体制的确立使得体育运动逐渐变的商业化、产业化,体育行为方式和价值标准的不断变化,导致体育道德问题日益复杂而矛盾,尤其是竞技体育中的道德问题更加严重。本文对大学篮球教学中发现的体育道德的现状和问题及其成因进行分析,并根据实际情况提出提升体育道德修养的策略。     

对加强和完善我国体育道德建设的思考

体育道德是保障体育在市场化、产业化、职业化进程中有序健康发展的重要条件。由于人们思想认识上的偏差和体育道德评价内容多极化,以及体育法规制度建设的滞后,引发体育道德危机。通过对上述原因的分析,提出了治理体育道德缺失的策略:一是加强思想教育,提高体育道德认识水平;二是建立权威性的体育道德评价体系;三是加强体育法规建设,促进体育法规与道德的协调发展。     

浅谈少年运动员体育道德品质形成和发展的特点

体育道德品质是一定社会中体育道德品质原则和规范在个人思想和行动中的体现,是一个人的体育道德行为中所表现出的稳定的特征和倾向。少年运动员体育道德品质形成和发展表现出:阶段性、可塑性、曲折性的特点。     

论体育规范的法律化

当代体育运动中的规则规范为一般性调整准则，不具备法律效力，由此产生了很多“体育腐败”事件，因而如何让一般性的体育规则具有更强的约束力，让涉及体育道德意识的规则具有法律之实便值得研究。     

从竞技体育的特点看运动员的荣辱观教育

运动员的体育道德具有很强的公众示范性和感召力,因此在荣辱观教育中一定要重视。应当以体育比赛为切入点,与弘扬中华体育精神相结合,与训练实践相结合,通过建章立制和加强学习等措施,提高运动员的道德建设水平,从而为在2008年北京奥运会上展示中华风采奠定坚实的思想基础。