先做人,后做事--《英语周报》走专业特色之路

2004年,对于中国教辅报刊界来说,可谓多事之秋.在全国实行"一费制"后,由于媒体的广泛宣传,学校的老师和领导们不敢集体征订和推荐教辅,直接影响了中小学对教辅报刊的需求.     

试论"双减"政策对教辅产品市场的影响

本文从机构培训、学校教育、家庭教育三个角度出发,分析了今年发布的"双减"相关政策给国内教辅产品市场带来的影响:机构培训产品优势不再,转型素质教育、职业教育等则市场前景未明;针对学校的教辅类产品要求更精细化,课堂教学产品要严格匹配中小学教学大纲,避免"超纲超前",分层次、个性化的课后作业产品和量身定制的课后托管服务产品市场需求较大;家庭教育受到重视,家庭内自主学习、亲子阅读、动手实践类产品以及家长自我提升类产品市场空间有望扩大;智慧教辅整体解决方案将是未来教辅产品的市场热点.     

新时代中小学教辅编辑应具备的意识

教材是教育的主要载体,而教辅是教材的补充。我国中小学教辅市场有庞大的消费人群,使得中小学教辅出版出现了规模化、系列化现象,这在一定程度上取得了规模效益。但中小学教辅的出版也存在一些问题,如质量问题,缺乏创新性,缺乏品牌意识、营销意识,等等。这对中小学教辅编辑提出了新的要求,新时代中小学教辅编辑更应具备责任意识、创新意识、营销意识。     

为什么教辅读物越“减”越多——出版发行怪现状之二

年初教育部发出了减轻中小学过重负担的紧急通知，减负”成了社会各界的热门话题，那么减负后教辅读物发行状况如何？笔者带着这一问题，对河南省的部分县市中小学教辅发行情况进行了调查：除新华书店计划供应部分的比例和销售额大由下降外，教辅发行市场却是诸侯纷争，风烟四起，出版商直销，权力型编印发，个体书商和教师换推销等，各种销售渠道见缝插针，各显神通，大量非法盗版教辅读物占领了学校。     

教辅期刊发行渠道整合策略刍议

教辅期刊是中国期刊阵营里的一个特殊群体,因为拥有庞大的学生消费市场,一直是期刊发行市场上的一支劲旅。据统计,我国发行量超过100万份的期刊不到30种,其中有三分之一左右是教辅类期刊。本文所指的教辅期刊,即是那些以各级各类学校师生为主要读者对象,用来指导帮助师生从事各科课程教学和学习的各种正式出版的刊物。     

中小学教辅图书质量的瓶颈及破解之法

中小学教辅图书的出版是出版工作的重要内容,治理教辅图书市场混乱的现象也是出版管理的重点和难点.破解中小学教辅图书质量的瓶颈,会促进出版社和文化图书公司的健康合作,促进教辅出版业健康发展.     

教辅新政对教育社之影响

2012年可以说是教辅新政年,也是全行业教辅转折之年。2月,教育部、总署、发改委、国务院纠风办四部委发布了《关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》,确认了学校使用教辅"一科一辅"的基本原则,并从教辅评议、推荐、发行和编写等诸环节做了明文规定。4月,发改委、教育部和总署又发布了《加强中小学教辅材料价格监管的     

为了孩子 警钟长鸣——教辅图书质检结果评析

由新闻出版总署牵头组织实施的2006年全国教辅图书质量专项检查近日完成。此次检查的范围是2005年出版的中小学教辅读物图书（以图书版权页为准），重点检查与教材相配套的同步教辅。     

教辅期刊品牌的高质量发展路径探析

对于教辅期刊来说,只有牢牢把握服务定位,持续强化内容创新和营销精准度,才能够塑造良好的品牌形象,实现高质量的发展。结合期刊行业尤其是教辅期刊领域的发展现状,在系统分析教辅期刊品牌发展形势的基础上,对影响教辅期刊品牌发展的因素,以及推动教辅期刊品牌发展的路径进行探讨分析,以丰富教辅期刊新形势下的发展思路和方法,助力教辅期刊的高质量发展。     

中小学教辅授权编写制度探究

本文首先分析了中小学教辅授权编写制度在实施过程中存在的主要问题,然后分析了教辅授权编写的法理基础,认为未经教材著作权人许可,根据教材的编写顺序结构即目录编写配套同步教辅应构成侵权。最后,对如何贯彻落实中小学教辅授权编写制度提出了建议。     

教辅期刊发行渠道整合策略刍议

剖析当前教辅期刊面临的发行困境,指出发行渠道的单一和阻塞是制约教辅期刊发展的关键因素,进而就教辅期刊如何整合有效的发行渠道提出若干建议.     

月度大事

管理全国扫黄打非办公室整治违法违规中小学教辅9月8日,新闻出版总署、全国扫黄打非办公室联合发出《关于对涉及中小学教辅材料违法案件(第一批)挂牌督办的通知》,将吉林辽源11·21非法出版发行教辅期刊案等6起案件列为挂牌督办案件,并以此为突破     

中小学教辅“复合出版”的六种数字应用模式

中小学教辅数字出版有着重要的社会影响和经济价值,很多出版社都希望能从其中分得一杯羹,但苦于没有成熟的商业模式而无从下手。笔者所在单位两年前着手中小学教辅"复合出版"工作,在教辅数字应用方面做了大量探索,由此可总结出六种数字应用模式。     

把握教辅图书特点 保障教辅图书质量

中小学教辅图书有使用的广泛性、内容的非独立性、作者的非职业性、严格的时效性和计划性、学科的专业性和品牌的可持续性等特点。教辅图书出版是一个系统工程,保障教辅图书的质量,必须把握教辅图书的特点,有针对性地采取应对措施。     

政策提示

■要严格禁止一切形式的教辅材料编入《中小学教学用书目录》。行政部门不得以任何形式强迫学校订购,学校不得组织学生购买,发行部门不得向学校征订或随教材搭售一切形式的教辅材料。 ■教辅材料的出版需坚持专业分工的原则,除出书范围含教辅材料的出版单位外,其它出版单位一律不得出版教辅材料。任何单位和个人不得擅自编印、出版、发行供学生有偿使用的教辅     

试论教辅图书编辑的责任意识

教辅图书,即对教学起辅导或辅助作用的图书。本文所指教辅,为"中小学教辅"。当前,国家对教辅图书以多种形式严格管理,试行新的教材教辅准入制度,并对大量泛滥、乱象丛生的教辅图书市场进行整顿,而数量众多的出版社却仍以教材教辅出版作为自己生存的基本依赖,如何在新时期认识和增强教辅图书责任意识,对于出版社乃至全社会的教辅图书出版有着不可小视的意义。     

论"互联网+"时代中小学数字教辅创新设计

在系统分析"互联网+"时代中小学数字教辅设计变革的基础上,结合Web4.0技术特征和中小学办学实际,对中小学数字教辅的创新设计进行探讨,提出课上与课下相结合、线上与线下相结合、传统与创新相结合的设计理念,并结合产品开发经验对设计理念的实施提出建议.     

略议教辅新政后地方教育出版社的应对策略北大核心CSSCI

教辅新政是国家减轻学生课业负担和家长经济负担的重要举措,对整治教辅乱象、规范中小学教辅的出版与发行,营造健康有序的教辅市场起到了良好作用,但对不少出版社,尤其是涉足教辅出版的地方教育出版社来说,产生了巨大而深远的影响。如何面对教辅新政所带来的新情况、新问题,并找到适合自身发展的应对策略,是地方教育出版社当前应关注的问题。     

整合才能畅通发行渠道——教辅期刊在挑战中寻找出路

教辅期刊是中国期刊阵营里的一个特殊群体,因坐拥庞大的学生消费市场,它一直是期刊发行市场上的一支劲旅。据统计,我国发行量超过100万份的期刊不到30种,其中有三分之一左右是教辅类期刊。然而,近年来由于种种原因,教辅期刊的发行渠道发生了巨大的变化,其生存环境也面临着严峻的挑战。     

数字教辅出版的思考与探索——以《河南省中小学数字教辅》为例

教辅的数字化,不仅仅是把纸质教辅简单地呈现在互联网之上,也不是把众多教辅数字化后以数字技术展示给用户,而是通过数字化技术将教辅融入到学生学习的全流程中,以满足不同层次和不同学习特征学生的需求,拓展编辑和出版的范围,提升教辅图书出版的竞争力,使其能够在教学中发挥更大的价值,以此来推动中小学教辅图书数字化出版市场快速科学的可持续发展。