新世纪导读工作新论

本文指出了高校图书馆导读工作中存在的问题及新世纪加强导读的措施。     

认真研究读者与书 积极开展导读工作

有了好的书,才能吸引读者,书有自己的读者,读者找到了自己喜爱的书,书才能更好地发挥作用。     

谈新生导读工作

作者针对我国大中专学生求知现状，论述了在各校图书馆内对刚入学的新生开展科普教育、引导他们掌握好知识的必要性、紧迫性和可行性。     

高校图书馆导读工作的新思维

导读是高校图书馆读者服务工作中的重要内容之一，本文对新形势下的高校图书馆导读工作在四个方面作了探讨，并指出导读工作应达到最佳导读效益。     

掌握大学生读者的阅读心理,做好导读工作

探讨大学生读者在借阅书刊时的不同心理,开展有计划、有层次的导读工作,才能有效地满足大学生读者的阅读需要,找到为读者服务工作的突破点,使图书馆服务工作由被动变主动,充分发挥图书馆的教育职能和信息职能。     

新环境下的高校图书馆导读工作思考

高校图书馆以往传统的导读方式已不能满足读者求知的欲望,网络环境下对高校图书馆导读工作提出了新的要求,思考了如何做好新环境下的高校图书馆导读工作.     

试论高校图书馆导读工作

阐述了高校图书馆如何通过导读,引导学生有效利用文献,提高他们的阅读效率和科研能力。做好导读工作,最大限度提高文献信息资源利用率是高校图书馆需要研究的重要课题。     

图书馆对青少年读者导读工作的思考

分析了青少年读者导读工作中存在的问题及对策。     

对高校图书馆导读工作的思考

本讨论了高校图书馆导读工作的意义，数字图书馆对于导读工作的影响与挑战，提出了做好高校图书馆导读工作的建议。     

师范类高校图书馆读者借阅行为分析及导读策略研究

运用Unicorn系统的报表功能对天津师范大学图书馆的馆藏图书分布,图书借阅量,不同身份、年级和专业的读者人数和借阅量的统计分析,分析读者的借阅行为和心理原因,并提出了相应的导读策略。     

坚持服务育人 做好导读工作

在新课程改革的形势下,通过图书馆的“导读”工作,引导学生重视和利用图书馆,在提高学生自身素质的同时,让图书馆丰富的文献信息资源得到充分利用。     

高校图书馆利用学生会组织开展导读工作刍议

利用学生会组织开展导读工作可以缓解图书馆人员紧张的压力。拓宽导读工作的深度与力度，发挥学生才干，增进图书馆与读者的交流。论述活动的具体操作方法，并指出领导的支持，专人负责是完成这一工作的基本保证。     

了解读者需求与引导读者阅读

一、了解读者需求是做好服务工作的前提 院校图书馆如何更好地为师生服务?我们的体会是:深入了解他们的需求,是做好图书馆服务工作的前提.我校是一所历史悠久的中专学校,1996年办起了高职班,今年又升格为职业学院,现有高职学生1000余人.     

素质教育与图书馆的导读工作——浅谈中学生读者的阅读指导服务

本文阐述了素质教育形势下图书馆如何开展好中学生读者的导读工作，并针对中学生读者的生理特征及其阅读特点，阐明了导读的必要性以及导读的方法和途径。     

论学校图书馆导读工作

师范学校是培养未来教师的摇篮。图书馆的导读工作,在学生读书活动中起着关键的作用。除了引导师范生多读书、读好书、补充和延伸课堂教学外,还要考虑到他们毕业后也要指导小学生课外阅读,所以,研究师范生的阅读规律,有的放矢,加强阅读指导,是学校图书馆工作的一个重要环节。师范生阅读的规律,除了与年龄特征、知识递增、智力发展相符合的一般规律,还有师范生的特殊规律。只有遵循这些规律,开展阅读指导工作,才能收到事半功倍的效果。 (1)一般规律     

公共图书馆做好导读工作的探索

指出公共图书馆开展导读工作的重要性，分析传统导读工作的不足，结合社会发展的现实需求，提出做好导读工作的几点设想。