当代大学生人文素质若干问题的思考及探讨

21世纪的经济、政治、科技、文化以及社会的发展将更加迅速,国际竞争也将更加激烈。发展、竞争,归根到底取决于人才素质,取决于人才培养与教学质量的提高。中共中央、国务院作出了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,并召开了第三次全国教育工作会议,会议提出了全面推进素质教育,实施科教兴国战略,大力培养适应21世纪现代化事业需要的高素质的劳动者和专门人才。我校是培养高素质人才的摇篮,我们必须要把重视学生的素质培养作为主要任务,不仅要教育学生掌握必要的科技文化知识,更重要的要教育学生学会如何做人,提高大学生对民族文…     

浅谈语文教师的创造素质

21世纪是实施素质教育,培养创新型人才的世纪。素质教育对教师,特别是语文教师的综合素质提出了更高、更新要求。这其中,创造素质更是语文教师必备的一项素质。正如陈至立部长所说:“只有具有创新能力和创新意识的教师才能对学生进行启发式教育,培养学生的创新能力。”要实施素质教育,教师必先提高自身的综合素质;要培养创新型人才,教师必须身先创新。     

教学模式与大学生创新能力

２１世纪的国际竞争将是科技和人才的竞争，而真正要做到科技发展一日千里，人才是根本。“一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。国力的强弱取决于劳动者素质，劳动者素质又取决于是否具有创新意识和创新能力，”诺贝尔奖获得者杨振宁教授也说：“教育的成功在于使每个人的能力和创造性得到最充分的开发。求学的目的不应该是求学问而应该培养有知识、能独立思考的人。”正如江泽民指出的那样：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。”基于此，中共中…     

提高教师职业素质是开展创新教育的前提

培养学生的创新精神是实施素质教育的重点 ,建设高素质教师队伍是全面推进素质教育的保证。二十一世纪是知识经济时代 ,是提倡不断创新的时代 ,我国的经济发展要靠提高全民族的素质 ,特别是要靠大批具有创新意识和创新能力的人才来保证。而这一切都需要我们的教育培养出大批能适应未来社会的人才。创新教育是致力于培养学生创新意识、创新能力、创新思维、创新个性的教育 ,它的根本目标是培养学生的创新能力。这一切需要很多条件的配合 ,象教育环境、评价方式、教育观念、教师素质等。我们的教育要创新 ,教学必须注重培养学生的创新能力。这…     

语文创新教育管见

21世纪将是一个充满活力与创造的新世纪。与之相应,学校的教育也必将由传统的教育向创新教育转变。马克思曾经说过:“科学的教育的任务是教学生去探新、创造。”江泽民同志也深刻地指出:“创新是一个民族的灵魂。”“知识经济,创新意识,对于我们21世纪的发展至关重要。”这就是说,新世纪的教育的灵魂乃是对学生创新意识和创造能力的培养。它为我们今后的教育改革和发展,为我们培养高素质的劳动者和创造性人才指明了方向。中学语文作为基础教育的一门主要学科,同创造的关系十分密切。那么,怎样结合语文学科的特点来培养学生的创新意识与创造…     

培养创新能力 提高学生素质

在21世纪,如何使我们国家进入强国之列,不仅需要数以亿计的高素质的劳动者,也需要数以千万计的各领域的创新型人才,而这些人才的培养绝不能离开教育。而教育的主导是教师,我们教师应以自身的创新意识和能力,来培养学生的创新意识和能力。不断改进教育教学方法,把知识的传授变为学生如何主动地获取和学会怎样地创造性学习。     

创新教育与教师素质

21世纪将是科学技术和生产力高速发展的时代 ,同时也将是充满竞争和挑战的时代。在这个新时代 ,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展以及由此而带来的科学技术和知识创新水平。实施创新教育 ,培养具有创新精神和创造能力的高素质人才 ,提高教师素质是关键。一、创新教育与教师素质的关系创新教育是培养学生独立自主的分析能力、创造能力和学会学习等能力的教育 ,是素质教育的主要内容。学校是培养创新精神和创新人才的重要摇篮。培养创新人才 ,要求教育工作者必须转变教育观念 ,端正教育思想 ,改革和创新人才培养的模式 ,…     

浅谈提高成人高校学员的综合素质

21世纪科技的发展对教育提出了更高的要求 ,社会不仅需要一大批具有较高理论知识和技术的人才 ,更需要职业教育培养一大批具有以创新素质为核心的高素质、技能型劳动者。成人高等教育、高等职业教育是我国高等教育事业的一个组成部分 ,以培养技能型劳动者为目的 ,因此成人高校必须加强综合素质教育 ,培养高素质劳动者     

化工专业教师如何提高学生的创新素质

21世纪是一个知识经济时代，它呼唤着创新型人才，而创新型人才要靠创新教育来培养。所谓创新教育就是通过有目的、有系统的创新教学与训练，使学生树立创新意识，培养创新品质，开发创新思维，初步掌握创新技能技法，从而提高学生创新素质的一种新型教育。而对于化工专业教师来说，如何发挥化学教育的优势，对学生进行创新素质的培养，是我们必须探讨的重要课题之一。本人通过几年的教学实践，认为化工专业教师在教学过程中应通过以下几个步骤来提高学生的创新素质。     

应注重提高学生的科技素质

创新教育是实施素质教育的核心内容 ,而开展创新教育必须以提高学生的科技素质为前提 ,就是要培养学生的创造态度、创造思维和创造技能。要达到这样的要求 ,就必须针对少年儿童的特点和教育教学规律 ,加强对学生的科技教育 ,培养学生的科技意识 ,挖掘学生的创造潜能 ,训练学生的创造思维 ,从而提高他们的科技素质。首先 ,要培养学生尊重科学、热爱科学的情感。书本知识是前人生产实践经验的总结和发明创造的结果 ,其中含有十分丰富的科技知识。我们在教学中应当针对学科特点 ,挖掘科技因素 ,有意识地向学生介绍历代发明创造成果以及当代先进…     

素质教育应重视培养学生的质疑品质

知识经济逐步向我们走来,教育面临21世纪激烈的国际竞争。在基础教育逐步从应试教育转向素质教育的过程中,我们都注意到了一个重要的问题:教育一定要培养创造型人才。就是说,要培养具有创新精神和创造能力的人才,这是我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的需要,是素质教育的核心。如何培养？从哪里入手？我认为注重培养学生的质疑品质非常重要。人才的本质特征是创新、创造。要创造,必须具备强烈的创造意识和创造能力。一个人创造能力的强弱,在很大程度上又取决于人的思维水平,其思维水平的高低则主要表现在各种思维品质上,包…     

浅谈提高成人高校学员的综合素质

21世纪科技的发展对教育提出了更高的要求，社会不仅需要一大批具有较高理论知识和技术的人才，更需要职业教育培养一大批具有以创新素质为核心的高素质、技能型劳动者。成人高等教育、高等职业教育是我国高等教育事业的一个组成部分，以培养技能型劳动者为目的，因此成人高校必须加强综合素质教育，培养高素质劳动者。     

素质教育要关注女生的全面发展

即将到业的21世纪是以创新为核心的知识经济爆炸的世纪,也是人才竞争的世纪。科技的进步、国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。为迎接时代的挑战,实施科教兴国的战略,我国开始全面推进素质教育,以培养二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。 实施素质教育就是全面培养、提高和完善学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质以及审美素质,培养学生创造力和创造精神,发展学生的智慧和个性品质为目的的教育活动。因此,素质教育要以培养学生的创新精神     

结合中学实验教学 培养学生的创新素质

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新的民族,难以屹立于世界民族之林。”21世纪是一个知识不断更新、科技日新月异、信息大量涌现的时代,国际之间的竞争突出表现为创新人才的竞争,而“创新的关键是人才,人才的培养靠教育”。因此,新的一轮教育改革就是要培养学生的创新精神,使学生获得终身受益的创新能力。那么,如何在实验教学中渗透创新教育,培养学生的创新素质呢?笔者结合多年的实验教学经验,谈谈在中学实验教学中如何实施创新教育。     

学校教育要着力培养学生综合素质

新形势下 ,学校教育要着力培养学生的综合素质。邓小平同志早就明确提出 :“我们国家国力的强弱 ,经济发展后劲的大小 ,越来越取决于劳动者的素质。”这里所指的是劳动者的综合素质。教育工作者要本着对国家、对民族负责的态度 ,培养学生动手能力 ,同时 ,要培养学生旺盛的求知欲 ,培养学生的自学能力。在当今知识爆炸的年代 ,只有想学、会学、不停地学 ,才能具备较高的综合素质 ,才能跟上现代科技的发展步伐。目前 ,全球经济趋向一体化 ,促使学校要把培养学生的创新意识放在首位。全球经济一体化 ,迫使每个国家降低产品成本 ,提高产品的科技…     

浅谈初中政治课教学创新能力的培养

创新，是人类一个永恒的主题，创新是一个民族进步的灵魂，而教育创新是教育界一个常新的话题。当今时代，知识与创新主导社会的发展进步。我们要适应多元化的社会，培育出21世纪所需要的创造型的人才。就要实施素质教育，培养学生的创造能力。当前，推行素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，已成为教育发展的趋势。社会要进步，科技要发展，根本之计在于教育。     

第一章 关注自我的发展──“自我·交往”类话题作文突破升级导写训练

我们已经走进了21世纪,同学们是21世纪的主人。21世纪是以知识的创新和应用为重要特征的知识经济时代,科学技术迅猛发展,国际竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。为了适应21世纪社会和科技的发展,青少年朋友们要有自我发展意识,     

信息技术课与学生创新能力的培养

“创新是一个民族进步的灵魂．是一个国家兴旺发达的不竭动力”。21世纪需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。为了培养具有信息素养的21世纪创新型人才．我们信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力．培养学生的创造性思维。鼓励启发学生主动思考。突出创新意识的培养,强调创新能力的提高。     

浅谈在语文教学中培养学生的创新意识和创造能力

一个国家经济实力的强弱,首看其科技发展的快慢,而科技的发展取决于是否拥有富有创新意识和创造能力的人才。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”21世纪是以高新技术为核心的知识经济时代,这个时代呼唤创新和创造型人才,呼唤基础教育的改革和素质教育的全面推进,要求学校教育把学生培养成具有创新精神和创造能力,“面向现代化,面向世界,     

英特尔@未来教育模式与创新思维能力培养

21世纪是高科技疾速发展的时代，是综合国力激烈竞争的时代，归根结底是创造型人才竞争的时代。教育面向新世纪，必须转变教育观念，要把培养学生的创新意识、创造能力做为各科教学的根本出发点，把培养创造型人才做为学校教育的核心任务。江泽民同志曾指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家、民族兴旺发达的不竭动力”，只有具备创新精神的民族才能立足于21世纪。现在的中学生正是21世纪的主力军，他们的教育问题关系到国家的兴旺和强大。[第一段]