交通工程学科的专业英语建设思考

在双语教学建设方兴未艾的今天,出现了重双语教学,轻专业英语的现象,甚至有人提出未来专业英语可能消失,本文通过分析专业英语及双语教学的不同来论述重视专业英语建设的必要性,并对专业英语建设提出几点建议。     

土木工程专业英语教学改革探索

该文针对土木工程专业英语教学现状和现存问题,提出了专业英语教学改革的方法。结合自身教学经验和实践,对土木工程专业英语教学中的师资建设、教材建设、学生自身存在的问题的改善、教学方法的改进及考核和激励等方面进行了改革探索,并提出建议,以提高土木工程专业英语教学效果,为社会培养合格的土木工程专业人才。     

非英语专业学生专业英语学习现状调查与研究

通过对威海职业学院非英语专业学生和任课教师开展的关于学习专业英语的现状的问卷调查,有针对性地指出了专业英语教学中的各种问题,并就专业英语教学中的教学主体、教学方法、教学手段、教材和师资队伍的建设等问题提出了相应的改进建议.     

计算机专业英语教学改革探讨

随着信息技术的飞速发展和对高素质信息技术人才的需求,计算机专业英语在信息技术人才培养过程中的地位越来越重要,本文分析了计算机专业英语的教学现状,提出了专业英语教学改革的几点建议,从强化计算机专业英语地位,明确计算机专业英语的教学目的,改革计算机专业英语教材,加强计算机专业英语师资队伍建设,改革教学方法和教学手段等几个方面,来探讨计算机专业英语的教学改革.     

新时期土木工程专业英语教学改革思考

我国建设创新型国家步伐的日益加快和与国际科技经济领域合作竞争的日益增强,对我国高等学校专业英语的教学提出了更高的要求。结合在土木工程专业英语教学中的体会,分析了目前土木工程专业英语教学存在的问题,探讨了提高土木工程专业英语课堂教学效率、激发学生自主学习内生动力的教学方法。     

体育方向专业英语教学与学生职业发展研究

文章从大学英语教学大纲对专业英语教学的要求、体育方向专业英语的内容和理论依据入手,对体育院校非传统体育专业学生、用人单位、任课教师进行了相应的调查,围绕专业英语教学内容、教学模式、教材建设、师资建设等方面存在的问题,提出了初步的解决方法,旨在提高体育方向专业英语的教学和学习,满足体育国际化趋势下用人单位对复合型人才的需求,提高学生的就业竞争力.     

关于高校专业英语教材的思考

高校专业英语教材是专业英语教学的重要组成部分。目前,各院校专业英语教材建设还相对滞后,本文主要探讨专业英语教材编写的结构和取材。专业英语教材应尽量结构合理,便于教学,在教材选材过程中着重考虑专业英语教材建设中的知识性、文学性、审美性、多样性、趣味性和教育性等原则,力求使专业英语教材建设更趋专业化、科学化和制度化。     

制约医学院校专业英语教学的因素及对策

专业英语是我国高等医学院校教育的重要组成部分,但是由于种种因素的制约,我国高等医学院校的专业英语教学水平还不高,与国际接轨仍然有一定的距离,专业英语教学面临诸多问题.提高医学院校专业英语教学质量的有效对策是:充分认识学习专业英语的重要性;加强专业英语师资队伍建设;逑选合适的专业英语教材;注重创新专业英语课堂教学方法;完善对专业英语教学、考试的评价体系.     

地方师范院校生物专业英语教学改革的思考与探索

文章分析了地方师范院校生物专业英语教学现状,并结合作者多年的教学实践,主要从教学目标和 定位、教学方法和教学手段、教材建设、师资队伍配置等方面对生物专业英语教学改革进行了探索.     

高职计算机专业英语教学的问题与对策

高职计算机专业英语和普通英语有着内在的区别与联系,在专业英语教学中存在认识不足、教学考核手段单一、教材建设缺乏差异性的情况,为此,高职计算机专业英语教学应以实际岗位需求指导教学,以教学需求指导教材建设,以教材建设带动学科体系建设.     

物理学专业英语教学现状分析及教改意见

对目前专业英语特别是物理学专业英语教学现状以及存在的问题进行了分析,并从物理学专业英语教学目标和要求出发,提出物理学专业英语教学内容和教学方法的改进的建议,并针对目前教材建设方面存在的不足,提出了物理学专业用“专业英语”教材的具体方案。     

基于折中式教学观的专业英语教学创新——以物流管理专业英语为例

以物流管理专业英语教学示范课程建设为例,针对目前我国专业英语教学存在的问题,对教学改革中关于教学目标、教学内容、教学过程和教学方法等问题,以多元智能理论为主要依据,结合英语教学特点,基于折中式教学观探讨了专业英语教学模式的创新,以期为专业英语教学实践提供新的思路和视角,为学生参与国际交往与竞争,为学校提高教学质量提供一条重要途径。     

如何搞好普通高师院校数学专业英语教学之探讨

“数学专业英语”对于在校大学生的学习具有重要意义,其教学也有与其他课程不同的特点。对普通高师院校数学专业英语教学现状进行了全面分析,结果表明：目前专业英语教学存在教材不完备、教学定位不明确、教学模式单一、现有师资水平不高等问题。并且,就专业英语教学如何加强教材建设,改进教学模式,加大师资培训力度等提出了建设性意见。     

高校公共管理专业英语教学存在的问题及对策

高校公共管理专业英语教学存在着教学目标设置不准确、教师缺乏专项训练、专业教材缺乏、教学方法和手段相对滞后等诸多问题,这些问题严重制约了高校公共管理专业英语教学水平的提高。为了有效地提升高校公共管理专业英语教学的质量,高校应当明确公共管理专业英语教学目标、加强公共管理英语专业师资队伍建设、更新公共管理专业英语教材的内容,并改进公共管理专业英语的教学方法。     

论高职院校专业英语教学的建设

高职院校的专业英语教学是实现高职教育培养应用型人才的重要环节之一。本文分析了专业英语教学的重要意义,从教材、师资和教学手段等方面剖析了建设高职院校专业英语教学的重要性和有效方式。     

浅谈材料科学与工程专业英语教学改革

专业英语是材料科学与工程专业教学中不可缺少的一部分,是培养21世纪复合型人才的关键之一。本文对目前材料科学与工程专业英语教学中存在的问题进行了讨论,提出专业英语教学应明确培养目标、加强教材建设、提高教师素质、改革教学方法,促进学生从被动学习到主动参与教学活动,并从听、说、读、写等多方面综合提高专业英语教学质量,注重培育学生的专业英语应用能力。     

基于ESP教学理念的护理专业英语“金课”建设

为了促进护理专业英语"金课"建设,提高学生学习积极性,文章首先阐述了护理专业英语"金课"建设的必要性,然后概述了ESP教学理念及阐述了护理专业英语课程建设现状,最后提出了基于ESP教学理念的护理专业英语"金课"建设策略,包括组建"双师型"教学团队;以临床护理实践为导向促进课程融合;采用多种教学方法;借助虚拟仿真平台探索"智能+"教学。     

专业英语教学改革探讨

专业英语教学是提高大学生专业英语水平的关键,然而现阶段专业英语教学存在着不少问题:缺乏合适的教材,教学手段单一,评价方式缺乏系统性等。结合教学经验,笔者从专业英语教材建设、师资力量培养以及评价方式的多样化等几个方面来探讨专业英语教学改革。     

公共管理专业英语教学的改革与探索

结合公共管理专业英语的课程现状和特点,分析公共管理专业英语教学中存在的问题,诸如对专业英语教学存在认知误区、师资力量薄弱、教学内容相对落后、教学方法与手段僵化、考核方式单一,严重影响高校公共管理专业英语的教学效果。为有效提升高校公共管理专业英语的教学水平,要从树立正确教学观、加强师资队伍建设、优化配置教学内容、改革传统教学方法、科学设计考核制度等几个方面着手。     

高等农业院校植物保护专业英语课程教学的几点思考

植物保护专业英语对学生提高专业英语的表达技巧和使用能力至关重要,是植物保护专业本科生开展专业知识学习和提高自身竞争力的重要工具。基于此,针对目前高等农业院校植物保护专业英语在教学实践中存在的一些问题进行了深入分析,并分别从课程设置、教学方法、考核模式、师资建设、教材建设等方面探讨了如何提高植物保护专业英语的教学质量和水平。