高职院校ARM嵌入式教学实验平台的构建

分析了高职院校引入嵌入式应用技术教学的必要性与可行性,说明了高职院校建立嵌入式应用技术教学实验平台的重要性,提供了一种基于ARM嵌入式应用技术教学实验室建设的思路与方案.     

高职院校ARM嵌入式教学实验平台的构建

分析了高职院校引入嵌入式应用技术教学的必要性与可行性,说明了高职院校建立嵌入式应用技术教学实验平台的重要性,提供了一种基于ARM嵌入式应用技术教学实验室建设的思路与方案.     

ARM嵌入式教学实验板的开发与设计

在当前的数字信息技术和网络技术高速发展的PC时代,嵌入式系统已经广泛地渗入到生产、生活的各个领域。特别是随着消费家电的智能化,嵌入式系统技术与人们的联系更加紧密了。鉴于以上原因,在全球范围内掀起了学习嵌入式系统技术的浪潮。许多高校和职业技术学院都先后开设了嵌入式系统课程,并且为学生提供了良好的学习环境,使其熟练掌握嵌入式系统技术。本文以兼顾硬件设计的理论知识与培养学生动手能力为出发点,研究并设计了一种基于ARM7嵌入式教学实验板,完成了该板的硬件设计及电路板的制作,并进行了调试,同时对重要实验进行了仿真与调试。     

基于NFS的嵌入式系统ARM实验教学平台设计

针对我国高校嵌入式实验教学内容简单、与工程实际联系少、重视演示忽略学生实际参与、实验操作繁琐等问题,提出了基于NFS网络文件系统的嵌入式系统ARM实验教学平台设计方案,构建了基于单机和网络两种模式的新型嵌入式系统实验教学平台。实践表明,该实验平台简化了实验操作过程,增加了实验的灵活性,提高了学生动手能力,取得了较好的实验教学效果。     

嵌入式系统教学实验板开发

根据嵌入式系统课程所持有的嵌入式系统教学实验板数量不足、实践教学内容不够完善等问题,开发了新一代的嵌入式系统教学实验板。该教学实验板以基于ARM926EJ-S内核的AT91SAM9G45处理器和嵌入式Linux操作系统(版本2.6.30)为平台,扩展了SDRAM、NAND Flash、以太网物理层芯片,新增扩展了SPI、TWI、SSC等常用串行总线,丰富了音频ADC/DAC、RTC、EEPROM、TS、7段LED、SD卡等外设;开发了相关的实验例程,编写了完整的实验指导书,配备了含有相关资料的DVD光盘、必要的连接线缆、工具盒,组成了完整的嵌入式系统教学实验板学习套件。所开发的教学实验板已经批量生产了62套,并全部投入实践教学中,有效地解决了原有教学设备数量不足及实验内容不完善的问题,节约了教学投入经费,节省了实验室空间,为学生深入学习嵌入式技术提供了实践平台。     

基于ARM9的嵌入式Linux应用开发平台的分析与实现

随着经济的迅速发展以及科学技术水平的不断提高,IT行业取得了较大程度上的进步,为我国国民经济的发展以及人民生活水平的提高做出重要贡献。尤其是近几年来,信息技术、网络技术飞速发展,IT领域不断发展与升级,在这种环境之下,嵌入式系统成为IT领域的重要焦点之一。目前状况下,行业内存在着诸多的嵌入式系统,而在这些嵌入式系统当中,Linux最为受到青睐,这主要是因为Linux具有自身的强大优势,主要表现在三个方面,分别是元代码开放、功能强大一级级易于移植等。就目前市场状况而言,ARM9系列的嵌入式微处理器已经成为嵌入式系统首选的处理器产品,本文就在此基础之上针对基于ARM9的嵌入式Linux应用开发平台的分析与实现进行有益探讨。     

基于ARM的嵌入式教学实验系统的设计与实现

设计了一种适用于高校教学的基于ARM的嵌入式实验系统,它以LPC2142为核心,配备了通信、安全保护、人机对话、A/D转换等模块,可完成UART-RS232实验、IIC实验、SPI实验和A/D模拟量采集实验.     

基于ARM Cortex平台的嵌入式系统课程虚拟实验平台设计

针对高校嵌入式系统课程逐渐迁移到全新的Cortex-M平台,设计开发了一套分层次的基于CortexM3的虚拟实验教学平台。实验平台分基础型、综合型和设计型3个层次,采用递进教学方式,由浅入深,循序渐进,以适用不同知识基础的学生。虚拟实验教学平台可在教学时间与教学空间上拓展嵌入式系统课程的学习范围,激发学生的学习兴趣,提高了教学质量。     

基于ARM-Linux的嵌入式教学实验平台构建

本文中的教学实验平台硬件部分以Intel Xscale处理器PXA270为核心,软件部分以Linux操作系统为核心进行开发,教学实验平台基于嵌入式Linux操作系统,高速的网络型硬件平台功能强大、复杂,起点高,适合于各高校的教学和实验,以及各种嵌入式系统的课题和科研项目。     

嵌入式系统开发环境的建立

随着各种嵌入式设备如MP3、PDA、手机、机顶盒、车载GPS系统等的普及,在嵌入式系统上进行应用系统开发的需求已经越来越大。以Linux这一广泛使用的性能优良、完全免费的操作系统和ARM这一常用的嵌入式处理器为例,详细介绍了在其上搭建一个完整的开发平台的方法。     

基于ARM9平台的嵌入式Windows CE系统的移植

Windows CE是微软公司开发的图形界面友好的嵌入式操作系统,具有模块化及可延展性、实时性能好,通信能力强大等特点.编译后的Windows CE可根据需要进行平台移植,然后在新建的嵌入式平台上进行应用开发.文章介绍了ARM9硬件系统,并对此平台上Windows CE系统的移植过程进行了试验.     

嵌入式Linux系统开发平台的实现方法探讨

描述了嵌入式Linux的系统结构和特点;主要探讨构建嵌入式Linux系统开发平台的基本要素和一般实现方法;概述了嵌入式开发的三种模式。     

基于层次模型的嵌入式开发平台系统的设计

为有效提高嵌入式系统开发效率,降低开发成本,文中提出了一个嵌入式系统开发平台层次模型,系统主要任务是通过核心层提供的服务接口,实现对嵌入式系统中文件和外围设备的管理,并为嵌入式应用的开发提供系统服务调用接口．     

基于ARM-Linux的嵌入式系统开发平台教学实验研究

对基于ARM-Linux开发平台的嵌入式系统教学实验进行了研究,提出了开设实验的两种方案并进行了对比分析。在相关实验的基础上,提出了一种远程温度控制系统。     

基于ARM的嵌入式系统开发方法及其应用研究

从基础概念入手,先介绍了嵌入式系统的定义、特点及结构组成,以ARM-Linux为例说明了嵌入式系统的搭建;然后研究了嵌入式系统的应用情况;最后预测了嵌入式系统的发展前景及发展方向。     

机械压力机的平衡制动系统教学实验平台开发

为了加深学生对JH23-63型机械压力机制动系统及制动过程的认识与理解,在原有平衡制动系统的基础上,利用电气比例压力阀、位移传感器、压力变送器、光耦合测速传感器、减压阀、换向阀、PCL818数据采集卡和PCL726输出板以及计算机,开发了JH23-63型机械压力机的平衡制动系统教学实验平台。采用该平台对JH23-63型机械压力机的制动过程进行监测与实时控制,使得制动过程更加直观,提高了学生对制动系统理论的学习效率,达到了良好的实验教学效果。     

基于ARM和RTOS的嵌入式GUI应用平台设计

近几年嵌入式技术快速发展,对人机界面的要求越来越高,友好的图形人机界面为嵌入式系统的人机交互提供丰富的图形图像信息、直观的表达方式。嵌入式GUI（Graphical User Interface）作为人机界面的软件系统,具有简洁、美观、方便好用且更具人性化的特点,采用嵌入式GUI进行人机界面设计能够提高设备开发效率,节省维护成本,丰富人机交互信息,     

ARM嵌入式系统实验教学研究与探讨

本文以嵌入式系统的教学内容及教学要求为基础,结合职业技术学院学生的特点,提出了一整套适合职业技术学院相关专业的实验教学方案。该方案首先对嵌入式系统的软硬件平台进行了介绍,然后根据嵌入式系统实践性强的特点,提出了针对基础教学、课程设计乃至毕业设计等整个学习环节的教学内容和教学方式。这套教学方案对嵌入式教学的内容安排及教学方式进行了有益的探索,实践证明,该教学方案有效地提高了教学质量和学习效果。