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每个婴儿都是天生的音乐家,但如果我们不给他们这种与生俱来的音乐能力提供适当的环境,这种能力会随着年龄的增长而下降。继2001年、2002年连载了《婴儿的语言教育活动》《婴儿的美术教育活动》之后,本栏目今年将连载湖南师大资利萍老师的《婴儿的音乐教育活动》,希望能受到读者们的欢迎。 相似文献
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科学地训练婴儿的语言能力,有助于早期开发婴儿的认知能力,发展婴儿的情感。华东师范大学张明红副教授较系统地研究了婴儿的语言发展问题,并设计了系列语言教育活动。本刊将连载这方面的内容,供婴儿家长及托儿所老师参考。 相似文献
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现实生活中,1~2岁的婴儿一般由祖辈或保姆照看,他们的养育方式往往不够科学,不利于婴儿的智能开发,还容易使婴儿形成一些不良的行为习惯。再者,近年来随着我国城市建设的加快发展,大量的新社区涌现出来。据此,我们创办了社区启步园,以帮助家长树立正确的育儿观,满足婴儿多方面发展的需要。一、启步园的目标1.提供一个适合婴儿学习、探索、游戏的环境,开发婴儿的潜能。如提供机会让婴儿开展语言交流,精心选择低幼文学作品,通过听、看、说等活动帮助婴儿学说单词和 相似文献
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活动准备 1.录像:《母亲与婴儿》。 2.材料:大型积木若干,长方形图画纸若干,彩笔若干,照相机一架,硬纸盒一个,婴儿的衣鞋帽等。 3.人员:邀请一位母亲带婴儿作客。 4.家长:向家长介绍此次活动的目的、内容,请家长配合,给幼儿讲一些小时候的事,并让幼儿带一件自己小时候的东西和一张小时候的照片。 相似文献
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仫佬族贺生习俗文化解读 总被引:1,自引:1,他引:0
贺生习俗指的是婴儿出生后的一系列庆贺活动。仫佬族贺生习俗主要有报生、三朝、满月和对岁等内容,体现了仫佬族的神灵崇拜、自然禁忌、祖先崇拜及对婴儿寄托的希望等文化内涵。贺生习俗还是仫佬族婴儿由自由人成为社会人的重要方式。 相似文献
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在1.5-3岁,婴儿部分心理机能已经发育成熟,开始尝试探索新事物。虽然生理需要仍是主要需求,但是安全需要的地位在逐渐提高。母亲在婴儿探索活动时提供的支持,影响着婴儿依恋的满足情况。支持不足和保护过度都对个体的婚姻关系产生负面影响。 相似文献
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课程内容托班综合教育课程的结构由课程目标、课程内容、课程组织、课程评价四个部分组成。课程目标包括教育目标和婴儿发展目标。我们根据教育目标选择符合婴儿身心发展规律的教育内容,再通过一定的组织形式落实到婴儿身上促进其发展。托班课程的教育总目标是:帮助每个婴儿顺利地适应托班集体生活。婴儿发展总目标是:适应托班的作息制度和生活常规,积极参与各项活动,喜欢与别人交往,能表达自己的需要, 相似文献
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当一个新的生命在母体内形成以后,它的生长发育就处于液体(羊水)的包围之中。在羊水中“潜泳”了十个月的婴儿,具有一种先天的漂浮能力和屏气能力,这种能力在婴儿出生以后,仍将保持相当一段时期,直至三岁半以后才完全消失。如果在这个时期让婴儿学习游泳,那么他们的漂浮能力和屏气能力就会延续下去。目前,世界上有不少国家对婴儿进行游泳训练。在美国克拉姆城,罗伯特夫妇开办了婴儿游泳基地。1976年,莫斯科建立了一批婴儿游泳学校,有三万多名婴儿参加。实践证明,婴儿能在学会走路之前就学会游泳。据统计,参加游泳活动的婴儿,身体发育良好,有75%以上很少伤风感冒,到一岁时就能单独游八米左右。 相似文献
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言语自我认知是指儿童可以运用名字、第一人称代词“我”和与“我”有关的词句去识别自己身体、能力、活动、喜好等的一种认知能力。只有言语自我认知的发生才可以证明婴儿真正具有自我认知的能力。文章通过文献法对婴儿言语自我认知的概念、婴儿言语自我认知发生的重要性、婴儿言语自我认知发生发展的关键期和自我认知的发生顺序等研究进行收集整... 相似文献