给校长的八条建议

新时代,教育应该有哪些新理念、新对策?这是每一个教育人,特别是校长,面向未来的思考与行动。吴甡校长工作室在东城区和房山区分别召开了“新时代教育应该有哪些新应对策略”主题研修活动。本期,我们选取部分校长的见解,以及作为两个工作室主持人的吴甡校长提出的八条建议,希望能引发更多校长们对于“如何答好新时代教育命题”的深度思考和讨论。     

我对校本研修的认识

伴随着新课程改革的实施,一些名词术语接踵而来,如校本教研、校本培训、校本研究、校本研修等等。在工作中,我们经常生搬硬套这些名词,它们之间究竟有哪些区别和联系呢?寒假有幸参加了在北京教育学院举办的"国培计划吉林校本研修指导团队"短期培训,通过十几天的系统学习,让我认清了校本研修的真     

我省教育大事记

正7月1日,黄红武副厅长会见新加坡淡马锡基金会总监李世诚等一行,商谈新加坡淡马锡基金会计划资助福建省职业院校管理层与专业骨干教师赴新加坡南洋理工学院研修项目,并达成合作意向。7月3日,省委副书记于伟国,省委常委、教育工委书记陈桦先后到福州大学、福建师范大学、福建农林大学调研、指导群众路线教育实践活动和党建工作,并与在榕省属高校党政主要领导座谈。鞠维强厅长陪同。     

推进区域一体化 实现教育均衡发展——访江苏省苏州工业园区教育局局长沈坚

20年间,中国和新加坡两国政府合作开发建设的苏州工业园区完成了从莲藕水田到非凡城市的华丽转身,其教育事业也实现了从洼地向高地的完美跨越,在城乡教育一体化方面更是取得长足的进步,成为江苏乃至全国的排头兵,让世人瞩目。从借鉴学习到跨越赶超再到示范领跑,园区在区域教育一体化建设方面经历了怎样的发展历程,其后来居上的"法宝"是什么?这其中又遇到了怎样的阻力与困难?实现教育优质均衡发展最关键的因素有哪些?园区教育又有哪些发展规划与愿景?近日,本刊     

探索建立回应一线教学问题的快速反应机制

新课改使海南基础教育教研教改焕发出活力。海南省开创性地利用信息技术开展网络教研和远程研修模式,经过教育部的赞许和大力推广,已成为教学研究与促进教师专业能力提升的新方式。而今,海南省教育厅又下发了《通知》,确定启动义务教育5个学科的协同研修实验。已经成功开展了网络教研和远程研修,为什么还要搞协同研修实验?搞好这项实验要做好哪些工作?我刊请海南省有突出贡献的优秀专家,海南省教育研究培训院院长、海南省基础教育课程改革专家工作组组长陈夫义细细解读。     

新加坡基础教育改革的成功经验

新加坡1965年才独立建国,在短时间内却创造了世界发展史上的奇迹。奥秘何在?关键有两点:发展教育和开发人力资源。他们在基础教育改革方面的成功经验值得我们学习借鉴。一、突出政府的主导作用新加坡将教育视为立国之本,强调教育是国家经济发展和社会进步的基础。为保障基础教育的战略地位,新加坡     

从新加坡职业教育想到的

正今年5月,笔者有幸参加了河南省教育厅与新加坡淡马锡基金会共同组织的河南省职业教育专项能力第一期中职校长研修班的学习。这次研修安排在新加坡南洋理工学院。在为期两周的时间里,通过听报告、座谈交流以及实地参观,我基本了解了新加坡的教育体系、职教特色、办学水平和职校的硬件建设情况。通过研修交流,笔者深有感触。新加坡职业教育起步较晚(上世纪70年代),经历时间不长,但其发展速度之快、教学     

给孩子最好的玩教具——首届全国幼儿教育装备发展高峰论坛成功举办

我们的孩子究竟需要什么样的玩教具?当前的玩教具在设计和使用方面存在哪些问题?如何更好地发挥玩教具在幼儿身心发展关键期的重要教育功能?解决了这些问题,学前教育事业才能可持续发展。2013年11月3日,首届全国幼儿教育装备发展高峰论坛在四川成都举行。论坛邀请国内外知名幼儿教育专家、教育行政部门领导。     

新加坡职业技术教育的特色

我作为长沙市赴新加坡职业教育高级研修班学员,赴新加坡南洋理工大学培训研修.通过学习考察,我对新加坡的职业教育有了比较深刻的了解,收获颇多. 1.科学合理分流,职业技术教育与普通教育双轮驱动 新加坡的教育理念既超前又现实:教育对象多样性,市场需求多层次、多类型.     

学习南洋理工学院成功之道推动中职商务英语专业建设

我随学校新加坡师资研修培训班赴新加坡南洋理工学院进行为期3周的研修和学习.深入学习和体会了新加坡南洋理工学院的20年成功办学之道,从专业课程建设模式、课堂教学改革和师资队伍建设等方面针对商务英语专业的内涵发展做了深入思考,希望借鉴成功经验推动中职商务英语专业建设.     

文明礼仪教育从娃娃抓起

<正>在全社会共建和谐社会的今天,文明礼仪教育已成为精神文明建设的重要一环。《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》明确要求,文明礼仪教育应该从娃娃抓起,根据幼儿年龄特点,在日常生活中对幼儿进行礼仪教育,通过游戏、主题活动等形式培养幼儿良好的文明礼仪习惯。然而,怎样对幼儿进行文明礼仪教育呢?我们应该运用哪些有效方法进行这方面的教育呢?我认为可以从以下几个方面着手。一、在一日生活中进行幼儿文明礼仪教育     

首届“区域化汉语国际教育论坛”在云南师范大学举行

2010年8月8日至9日,在国家汉办的大力支持下,由云南师范大学国际汉语教育学院、华东师范大学国际汉语教师研修基地和新疆师范大学国际文化交流学院主办的“首届区域化汉语国际教育论坛”在云南师范大学召开。来自日本、韩国、新加坡、美国、中国大陆及台湾地区的70多位专家学者及云南师范大学200多位师生出席了本次论坛,     

凝望大师:坚守科学精神——著名特级教师谭迪熬谈钱学森

记者:您怎么评价钱学森在科技创新和教育方面的贡献?这位杰出的大师给我们留下了哪些宝贵遗产?     

关于小学数学教师“过程与方法”实施情况的调研报告（上）

为了了解一线教师目前在实施“过程与方法”目标方面有哪些做法和经验,遇到了哪些困难,需要怎样的支持,以便改进小学数学“过程与方法”的实施,并为后续研修工作的调整提供思路,我们进行了此次调研。     

小学男女教师在教学中的性别差异

教育社会学将性别差异界定为男女两性间的一切非生物方面的差异。教师作为儿童发展中的重要人物,其在教学过程中,有哪些性别特性影响着学生的成长呢?在课堂教学行为的具体表现上存在哪些性别差异呢?我们从以下几个方面进行分析。     

日本企业教育考察散记(八)——松下电器公司——一个造就人才的大学校(中)

我们离开大阪,沿着大阪至京都的国道一号高速公路,不到一小时就到了位于大阪府的枚方市菊立南町的松下电器公司的教育训练中心。接待我们的是松下电器公司常务顾问凡田三郎先生。主人在致欢迎词后向我们介绍了教育训练中心的情况。一、松下电器公司的研修体系和教育训练中心的任务1.研修体系公司研修体系的建立,主要是根据公司员工对教育的多种多样的需求。教育训练中心是这一体系中的重要组成部分。教育训练中心有七大支柱,即中央社员研修所、技术研修所、生产研修所、系统工程研修所、海外研修所、松下电器工科短期大学以及在川崎市多摩巴的东京社员研修所。     

关于小学数学教师"过程与方法"实施情况的调研报告(上)

为了了解一线教师目前在实施"过程与方法"目标方面有哪些做法和经验,遇到了哪些困难,需要怎样的支持,以便改进小学数学"过程与方法"的实施.并为后续研修工作的调整提供思路,我们进行了此次调研.     

关于校本研修文化重建的若干思考

审视现状,找准问题,然后提出解决问题的策略,这是基本的思维方法。那么,我区在重建校本研修文化的过程中,主要存在着哪些问题呢?我认为,最主要的还是人的问题。我们可以具体分析下面两种现象:     

加德纳谈未来的教育

未来教育面临两个两难问题应该教什么?在教育中,最为重要的是什么?是事实,信息还是数据?如果是,在浩如烟海的事实中,又是哪些呢?学科内容和训练——如果是,又是哪些科学知识?哪些历史知识?我们是否     

新加坡职业教育的特色及启示

根据参加高等教育创新领导力高级海外研修的亲身培训经历,阐述了新加坡职业教育的特色与成功经验在于政府的大力扶持、师资队伍的重点建设以及学生创新与创业能力的有效培养等方面,为我国高等职业教育的发展提供了许多有益启示。