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相似文献
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1.
<正>2016年高考北京文综卷政治试题,坚持立德树人的价值取向,充分体现了思想政治的学科本质;试题材料贴近学生生活,凸显实践育人的理念,引导高中政治教学深入推进社会实践活动。第25题,紧扣博物馆实践课程,提出文物是无言的百科全书,不仅让学生感受传统文化的魅力,更与文综第40题曹操墓与刘贺墓的考古资料相呼应,考查学生对加  相似文献   

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<正>2015年高考北京文综卷第39题,以某校开展"漫游北京"的文化实践活动为背景,要求考生设计活动主题,选择活动地点,撰写推荐词,旨在引导考生将学习书本知识与参加社会实践活动结合,在社会大课堂中走进社会、认识社会、适应社会,感悟应用知识的价值和理性思考的意义。在当前深化高考考试内容改革的背景下,本题很好地体现了高考命题的思路和原则。一是重视发挥考试的教育功能,体现立德树人根本要求。本题根据学科特点和考核目标,积极融入中  相似文献   

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<正>2015年高考北京文综卷政治试题(以下简称2015年北京卷)坚持以立德树人作为贯穿全卷的主线,在保持以往风格的基础上积极改革创新。试题弘扬社会主义核心价值观,注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;围绕法治教育的目标,加强依法治国理念的考查,帮助学生树立法治精神,形成法治思维;注重挖掘和传承中华优秀传统文化,帮助学生提高人文素养,增强文化自觉和文化自信;选材鲜活,贴近学生,反映时代主题,突出实践性,鼓励学生独立思考,考查创新能力,对中学政治教学起到了良好的导向作用。  相似文献   

4.
<正>2015年高考北京文综卷政治试题(以下简称"2015年北京卷")的特点更加多元化,试题的开放性特点表现尤为突出。1.问题的开放性。问题的开放性是将学科知识和情景材料巧妙结合,进行具有选择性的、多角度的、多层次的问题设置。开放性试题不仅能够拓展学生的思维空间,还能培养学生的创新精神。第38题第(3)问,结合材料运用《政治生活》相关知识,"以互联网时代的公民与政府"为题,写一篇短评;第39题结  相似文献   

5.
<正>2016年全国文综卷Ⅰ政治试题在高考改革的基础上又进一步,试卷严格遵循了《考试大纲》,充分体现了《考试说明》中规定的命题指导思想,试题方向正确,导向明确,在提高高中政治教学质量和人才选拔方面,发挥了很好的作用。一、2016年全国文综卷Ⅰ政治试题的特点2016年全国文综卷Ⅰ政治试题基本题型稳定,总体来说呈现以下特点:1.以教材主干知识为基础,注重考查学生解决问题的能力。试题范围覆盖4个模块,每一个知识点都是本课重难点。  相似文献   

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<正>2016年高考北京文综卷政治试题(以下简称"2016年北京卷")围绕"立德树人"的根本任务,紧紧抓住"培养什么人、怎样培养人"这一教育发展的实质与核心问题,进一步推进了高考考试内容与形式的改革。2016年北京卷充分体现高考的育人功能,强调社会责任感、创新精神的培养和实践能力的提高,促进学生全面发展;注重社会主义核心价值观  相似文献   

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纵观2016年全国新课标Ⅲ卷,试题体现出总体上平和稳定,立足政治学科特点,紧密结合学生生活,注重理论联系实际,知识能力并重等特色。这既体现了教育部命题的具体要求,又突出反映了时代热点。  相似文献   

8.
本文分析了2004年高考文综试卷(北京)的形式与结构,着重对政治试题进行了评析,并对备考教学提出建议。  相似文献   

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<正>2015年高考浙江文综卷政治试题(以下简称"2015年浙江卷")重视考查学科基础知识,坚持能力立意,注重价值引领,体现了稳定性与创新性、选拔性和导向性的统一。选材蕴意深刻、热点嵌入巧妙、命题旨意鲜明,彰显了学科价值。同时,2015年浙江卷也存在着几处不太明显的硬伤,需要加以注意和完善。一、稳中有变明思路,重视基础凸主干  相似文献   

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2007年高考全国文综卷一的政治试题保持了应有的连续性和稳定性,同时又有微调,体现了"稳中有变,变中求新"的总体指导思想。不过,试卷难度明显高于2006年。2007年全国文综卷一政治试题的主要特点1.注重基础,突出主干2007年全国文综卷一政治试题继续贯彻注重对基础知识和主干知识的考查的高考命题原则,在注重对基础知识的考查的同时,又突出主干知识的灵活运用。政  相似文献   

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<正>2016年高考北京文综卷政治试题(以下简称2016年北京卷)呈现出一些新变化和新特点,引起了笔者对日常教学的一些反思。一、小切口,大智慧2016年北京卷已经看不见以往高大上的背景材料,取而代之的是社会生活中与学生实际相关度高、与日常生活紧密结合的小切口材料。切口虽小,但都能以小见大地激发学生的思考,  相似文献   

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一、2010年高考全国文综Ⅱ卷政治试题特点分析1.坚持以基础知识为载体,具有基础性和原则性2010年高考全国文综Ⅱ卷政治试题涉及的知识点有:商品的价值量与劳动生产率的关系、市场供给与需求的关系、企业稳定就业的措施、提高企业的经济效益、我国发展对外贸易的意义和举措、实践是检验认识正确与否的唯一标准、自然界的客观性、真理的客观性、科学实验的目的、内外因辩证关系原理、生产方式的作用、人民群众的地位、价值观的判断标准、人生价值的实现途径、人大代表的权利、依法行政、国家依法保护公民的政治权利、我国的宗教信仰自由政策、政协的政治协商职能、国家关系的决定因素等20多个知识点。从这些知识点看,试卷所覆盖的知识面较广,试题注重  相似文献   

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<正>2014年,是山东省高考考试科目取消基本能力测试,采用"3+综合"模式的第一年。2014年高考山东文综卷思想政治试题(以下简称2014山东卷)的结构、题量、分值都发生了很大变化。2014山东卷坚持以能力测试为主导,较好地体现了高考的选拔目的和推进素质教育的功能,自主命题的路子日臻成熟。试题在变化中保持相对稳定,在稳定中积极寻求创新,已初步形成了简约、创新的命题风格。正如清代书画大家郑板桥曾题书斋联云:"删繁  相似文献   

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公共参与、法治意识、理性精神和政治认同是高中思想政治课程的核心素养。2016年高考北京卷文科综合政治试题尝试将考试作为一次学科核心素养的培育过程,从生活体验、阅读能力入手,关注生活,前瞻时代,着力考核学生的信息提取、理性分析、有序参与的能力与素养,为思想政治学科培育核心素养、改革教育教学提供了很有价值的借鉴。  相似文献   

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<正>2015年高考北京文综卷政治试题特色鲜明,内容丰富多彩,形式绚丽多姿,取材紧扣时代发展脉搏,散发着浓郁的生活气息,在三维目标的有效达成上,更是可圈可点。从知识目标来看,试题立足于基础知识,突出对学科主干与核心知识点的考查,由此来检验和区分考生的学科素养与能力。试题涉及价格变动的影响、货币流通量与物价的关系、财政赤字、居委会、公民与政府、中华文化与民族精神、文化创新、认识论、辩证法的联系与发展观等知识,无疑都是政治学科的核心主  相似文献   

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《考试周刊》2016,(83):1-2
2016年福建高考采用全国卷Ⅰ,全国卷与福建卷相比,有很多区别。分析全国卷Ⅰ的特点,对于备考2017有很大的借鉴意义。作者通过对全国卷I的试题结构、题型、题材、设问进行分析,为高三复习提供可操作性的具体方法指导。  相似文献   

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仔细品读2010年试卷,认真回味往年试卷,我发现2010年的试卷具有以下新的特点和亮点。一、试题的结构推陈出新1.客观性试题形式结构稳定,内容结构出新。客观性试题就其形式结构来说还是12道小题,且组合肢选择在数量上有所减少,和2008年基本持平。但就其试题考查内容结构而言,由原来的经济常识(24、25、26、27题),哲学常识(28、29、30、31题),政治常识(32、33、34、35  相似文献   

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<正>2015年高考天津文综卷政治试题(以下简称"2015年天津卷"),在注重考查基础知识、基本技能的基础上,突出能力考查和正确的价值导向,较好地体现了新课程理念。但笔者认为,在某些试题的命制上,还存有瑕疵,值得商榷。一、答案超纲(2015·天津·7)中国经济发展正在步入新常态。新常态,就是中国经济将在速度上从高速增长转为中高速增长,在结构上体现为经济结构优化升级,在动力上从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从哲  相似文献   

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<正>怀着惴惴不安的心情,2015年6月8日的文综考试终于结束。看到学生凝重的表情,心里不由得一紧:都考什么了,难吗?之后,看到学生的微信:哭!政治太难了、不知道是答政治还是答历史……也看到有教师在交流群中说:怎么又考计算题了,主观题感觉不难,就是不知答案如何组织……拿到考题后,我进行认真思考和比较,把2015年高考全国文综卷Ⅱ(以下简称"2015年全国卷Ⅱ")的特征概括为"两大亮点""三项变化""四点商榷"。一、两大亮点1.鲜明的时代感无论是试题素材的选取,还是考查内容的确定,时代性都是文综命题的基本要求。在时代主题方面,2015年全国卷Ⅱ有充分的体现:股票等投资理  相似文献   

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