2015年高考最有可能考什么

时政,即国内外政治生活中新近或正在发生的事实。主要表现为政党或政府在处理国家生活和国际关系方面的路线、方针、政策和活动等。一直以来,政治学科高考不回避时政热点,"迎着热点上,围绕热点考"早已成为不争的事实。这不仅是由政治学科时代特点决定的,也是将知识与能力、理论与实际相结合的有效途径,更是高考对国家意志的直接体现。高考时政热点作为考查考生"四种能力"的重要渠道,是一个常考常新的话题。那么,2015年高考最有可能围绕哪些热点考查学生的能力?通过何种方式与学生所学知识对接?且听来自教学一线的声音。宣传党和国家的路线、方针、政策是广大政治学科教师永恒的使命,坚持生活逻辑与理论逻辑的统一是政治学科高考命题所持的重要原则,围绕时政热点、把握时代律动是政治学科高考试题的鲜明特色,运用所学知识理解、分析时政内容是高考考查学生情感、态度和价值观的不变追求。     

2016年高考最有可能考什么、怎么考

<正>编者按:2016年高考的脚步渐行渐近。作为政治学科高考重要载体的时政热点越发引起人们的关注和思考。2016年高考考什么、怎样考,是广大备考师生魂牵梦绕的问题。选材准确、精当可在备考复习中收到事半功倍的效果,选材欠妥、疏漏将给备考带来无法弥补的损失。为提高广大师生时政选材的科学性和合理性,本期继续推出相关素材,希望能够给广大师生以借鉴和启迪。     

时政热点,想说爱你不容易——2016年高考时政备考复习的几点建议

<正>年度内发生的重大时政热点问题历来是政治学科高考命题选材的重要依据。高考从来没有回避过热点问题,考查热点事件一直是政治学科高考永恒的话题。因此,热点问题的复习在备考过程中是一个无法回避且十分重要的环节。同时,热点事件复习任务的烦琐性和重要性要求广大备考师生必须讲求复习的科学性和适用性。一、加强选材选材是高考时政热点问题复习的首要环节。选材是否全面、精当直接关系到备考复习的导向性和效用性。年度内的重要时政热点包罗万象、目不暇接,从哪些方面选材才能使备考复习收到良好效果,需要     

高三时政热点的宏观把握及复习策略

正近几年的江苏省高考政治试题紧扣时代脉搏,关注社会热点,贴近社会、贴近生活、贴近学生,体现了试题的学科价值和教育价值,着力引导学生树立正确的情感、态度、价值观。因此,复习过程中,必须高度重视、关注一年来的重大时政热点、焦点,把政治教材中的基础知识和最新的时政热点结合起来,从而提高复习效率和应试能力。一、高考复习关注的时政热点------考什么     

高考政治复习新探

政治学科要求考生在高考复习中必须做到以社会重大时政热点为中心,去多角度、多层次地寻找与其相关的知识点,以便对此热点事件进行分析和评价,提出解决问题的方案和思路。     

“2016年高考考什么、怎么考”系列文章征稿启事

<正>《中学政治教学参考》(上旬·高中)2015年第3期、第4期连续两期推出了"高考考什么、怎么考"的话题讨论,在广大读者、作者及考试研究专家的支持和参与中,收到了良好的预期效果。2016年本刊将继续推出这一话题,希望广大读者不吝赐稿。一经采用,本刊即支付稿酬、赠送样刊。投稿邮箱:ysq690958@163.com撰稿要求:1.从2015年4月至2016年3月间的高考时政热点中精选、优选出您认为最有可能考查的一个时政热点进行分析。     

把握时效性注重针对性应对灵活性

政治学科是把握时代脉搏、紧跟时代步伐的显性课程.无论教师平时教学,还是学生自主学习,思想政治课都必须很好地贯彻理论联系实际的原则.该原则体现在高考之中,则是将重大时政热点作为载体,考查基础知识的同时,引入最新时事内容,加大对学生所学知识和能力的考查,体现高考选拔性的要求.这就要求教师和学生在平时的教学和复习中,既能巩固好基础知识,又能精通相关重大时政热点,寻找到课本知识与相关时政热点的最佳结合点.因而,在高三后期时政热点复习中,需要把握时效性,把握时政热点的新内容,抓住时政热点的新动态;注重针对性,把握好命题的切入点以及与教材的结合点,寻找与生活的联系点;应对灵活性,采用专题复习,学会多维思考,注意一理多题.     

时政热点在高中政治教学中的渗透

<正>关注热点,是政治科的突出特点,理论联系实际,分析和解决实际问题是政治学科的价值追求。从近年来的高考试题看,把握时代脉搏,考查社会热点是政治命题的突出特点,体现了新课程坚持的"三个贴近",即贴近实际、贴近生活、贴近考生的要求。但从日常教学看,时事政治教学往往流于形式,甚至完全是为了应付考试。没有真正将时政与平时课堂教学结合起来,往往认为让学生学好课本知识就行了,很少把时政热点运用于课堂。要改变这种状况,就必须把时政热点引入政     

时政热点在高中政治教学的有效渗透探究

近年来,政治高考科目趋向于考查社会热点问题,紧扣时代发展脉搏,充分体现了新课程所倡导的“贴近考生、贴近生活、贴近实际”的考试准则。但是,笔者从多年的教学实践经验中发现,许多教师在进行这一学科教学时常常是流于形式,甚至为了应付高考而讲授时政热点,教学效果达不到预期。因此,为了提高学生的学习效率和实践应用能力,笔者在分析了时政教学的优势作用基础上,探讨了一些切实可行的策略,希望能为相关教育工作者提供借鉴。     

《时事》助我迎高考

这几年高考中的时事内容,主要是以时事为载体来考查政治学科的基本原理,而当年国内外发生的重大时政事件在《时事》里都会涉及,“热点追踪”栏目会做及时跟进、深入剖析。尤其是对党和国家的重大方针政策,予以了特别的讲解,如和谐社会的     

运用现代教育技术提高政治复习课效率例析

现代教育技术是把现代教育理论应用于教育、教学实践的现代教育手段和方法的体系。运用现代教育技术在政治学科高考备考中有重要意义,可提高复习针对性、形象性和直观性,有利于展示知识点、构建知识体系、关注时政热点。     

1994年上海高考政治试题选登及分析

今年的上海高考政治试卷,既反映了我国当前经济领域中随着分配制度改革而出现的热点现象,也反映了政治领域中的时政变化(如涉及到发生在高考前夕的日本羽田内阁辞职事件),体现出时代风貌和思想政治课的特点。现举几题为例:     

时政热点的“历史观照”——以“世博热”为例

时政热点必然是人们关注的焦点。但不同的个人或群体关注的角度和重点是不相同的。一般说来,政治界人士更多地关注时政大事对政治的影响,经济界人士主要关注时政大事对经济的正面或负面影响,而作为一个特殊的群体,历史研究者、历史教育工作者、历史爱好者以及高考历史试题的命制者等则往往是从历史的角度（亦即从历史与现实相联系的角度）去关注时政热点。这种关注可称之为时政热点的“历史观照”或“史学观照”。     

《经济生活》复习中易错易混知识点剖析及对策

进入新学期复习阶段，在对教材基本知识结合时政热点进行系统识记、理解及灵活运用的同时，也要做好查漏补缺工作，做到点面结合。而做好查漏补缺工作的最好方式是对学习过程中易错易混的知识点进行整理和剖析，并找到解决问题的对策，把这些误区防御于高考之外，为高考政治学科取得成功做好充分准备，打下坚实的知识和能力的基础。     

时政热点与政治教学结合探究

时政热点与政治教学息息相关,政治教学离不开时政热点,时政热点是激活政治教学的法宝,是提高学生学习政治课兴趣的重要途径。政治课堂教学要关注什么样的时政热点,怎么样将时政热点与政治教学结合起来等都是政治教师应该关注和探讨的问题。     

2023年西藏自治区高考思想政治学科分析

<正>2023年西藏自治区高考思想政治学科采用全国新课标卷,本套试题进一步加深融入习近平新时代中国特色社会主义思想,彰显国家意志,贯彻党的二十大精神,坚持把立德树人作为根本任务,紧扣时政热点,坚持守正创新,稳中求进,积极推进新课标首考平稳落地。在试题结构与题型设置方面,沿用传统文综试卷的组织模式,突出学科素养和学科思维品质的考查,引导学生德智体美劳全面发展。现对2023年西藏自治区高考思想政治答题评卷情况作以下分析。     

新课改高考政治考什么？

在新课改背景下,高考政治到底考什么？只有明了高考政治是考学科知识、学科方法、学科能力和学科觉悟,才能提高教和学的针对性和提高答题的效益。     

巧用时政，助力高中政治学科核心素养的培育

<正>素质教育的背景下,培养学生的核心素养已经成为教师的首要任务。在高中政治教学的过程中,教师可以引入时政内容,利用时政热点激发学生的学习兴趣,也可以开阔学生的眼界,有助于培养高中生的政治核心素养。所以,教师要根据高中政治教学的内容和要求选择恰当的时政新闻、热点信息,根据学生的兴趣需求引入时政内容,以此提升学生的学科核心素养。在知识经济的背景下,社会对人才有了更高的要求。在高中教育阶段,教师不能只围绕高考展开教学,应该坚持“立德树人”的教育理念,将培养学生的核心素养放在首位,     

关注时政热点 提升高考素质

适应国家素质教育的要求,近几年各地的政治高考题,一个鲜明的特点就是把时事热点材料与教材基本理论知识相结合,既考查学生对基本理论知识的理解和掌握情况,又考查学生对时事热点、重点问题的分析能力和认识水平,真正将高中政治课"理论联系实际"的要求落到实处。这就要求政治教师在日常的教学中要关注时政热点与教材的结合点,循序渐进地培养学生的高考时政素养。     

如何结合时政热点讲好专题

近年来．综高考试题有一个突出的特点就是紧密联系时政热点，结合课本中原理命题，着重考查学生理解知识、理论联系实际、综台运用所学知识分析解决现实问题的能力。为了让学生了解国内外重大时政热点．又可以运用所学经济常识、哲学常识、政治常识的知识分析热点．真正做到理论联系宴际．进一步深化、巩固课本上所学知识原理，提高能力。在高考前一个月的关键时期，我们往往进行结合时政热点的专题复习．现就高三政治如何讲好专题。谈谈我的看法。