掌握知识提炼观点 审准设问应对自如——“对立统一观点”难点的复习突破

在高三的复习过程中,教师可采取"从高考真题入手,掌握知识,审准设问,构建答题思维导图"的策略。教师应深入研究备考复习策略,帮助学生厘清易混淆的基础知识,加强对学生的训练,使学生在典例训练中把握答题脉搏,厘清解题思路,触类旁通,提升答题能力。     

突破“机械效率”复习的难点

"机械效率"这个知识点,既是力学部分的重点,也是难点。在"机械效率"的复习中,关键是要能够准确地判定有用功、额外功和总功。     

“被子植物的个体发育”复习课难点突破

“被子植物的个体发育”这节课中 ,有关胚、胚乳的形成 ,胚细胞和胚乳细胞中染色体数目以及基因型的判定等问题是一个难点。在多年的教学中 ,我采取如下方法进行教学 ,学生易于接受 ,且取得了较好的教学效果。1　深入浅出 ,讲清卵细胞和极核的形成有关被子植物卵细胞和极核的形成过程 ,要求学生一般了解即可。我在复习完花的结构之后 ,边讲述边辅以板画进行教学 :当胚珠发育到一定阶段 ,珠心内便形成一个细胞———胚囊母细胞 ,该细胞经减数分裂形成 4个细胞 ,排成一行 ,后来 ,靠近珠孔的 3个细胞消失 ,位于珠心深处的这一个细胞发育成胚囊…     

评“角的初步认识”难点突破

贵刊2007年第3期刊登了三则“角的初步认识”教学设计,这三则设计都别有匠心,符合学生的求知欲望,能充分调动学生的积极性,同时体现了学生在教学中的主     

“认识大洲”学习难点分析与突破

<正>同学们,今天我们一起学习亚洲、欧洲、非洲、美洲等四个大洲的自然地理和人文地理知识。相信同学们在七年级上学期已经熟悉了世界上七个大洲的位置分布和基本轮廓,但对于这些大洲的细节内容是否真正的掌握了呢？固然,地图成了我们了解这些大洲的重要信息手段,通过读懂这些大洲的海陆分布、地形图、气候图等,可以有效地提高我们对核心知识点的记忆,同时帮助我们建立起学习地理的基本空间思维,这是我们学习知识内容最有效、最快速的手段,是将地理知识落实到我们日常学习中的一门语言,同学们,你们准备好了吗？     

初中化学知识难点的突破

目前,初中化学教学面临三大难点:一、化学用语;二、溶液计算;三、各类物质间相互关系。这三点既属教学难点,也是教学重点,它们联系紧密,相互影响。前几年对我校部分学生进行调查统计发现,应用传统的讲练法,各难点的分化率如下表所示:     

抓住内涵 突破难点——“认识角”教学片断与反思

在数学教学中,教师要抓住数学概念的本质,突出重点,突破难点,促进学生构建科学、正确的数学概念。     

“难点突破”拾零

“难点突破”方法很多。现略举数例。 1 现身法 现身法即身临其境法。有些物理问题难就难在太抽象,学生难以理解。如果设置适当的形象的台阶,问题就会变得“实实在在”了。例如学生对转台上的物体随转台一道转动时,所受的静摩擦力指向圆心疑惑不解。我这么讲解:比如对于平抛运动,你在地面上看它是曲线运动,如果你设想自己与平抛出去的物体在同一高度且同时做自由下落运动,此时在你眼前的物体将是怎样运动的呢?(匀速直线运动)同理,随转台一起转动的物体,假设摩擦力突然消失,物体将会沿切     

厘清知识本质 构建概念模型——“乘法的初步认识”教学片断与思考

<正>“乘法的初步认识”是人教版二年级上册的教学内容,是在学生学习了加减法的基础上进行教学的,是学习乘法的起始课。乘法是求几个相同加数的和的简便运算,与加法有着密切的联系,也是理解除法的基础。因此,教学中教师要着眼于知识整体,从数学知识之间的联系出发,引导学生关注数学概念的现实背景,厘清数学概念的本质内涵,构建数学概念的模型。下面是“乘法的初步认识”这节课的教学片断与思考。     

利用电场模型突破复习难点

复习电场一章时,由于概念抽象,学生很难掌握,特别是在解这一部分习题时,学生往往不知所措,究其原因是许多题目的背景都是抽象的电场模型,学生在分析时,只重视问题的结果,而不注重模型的建立过程．在教学中,笔者着重从掌握典型电场模型入手,培养学生分析问题、解决问题的能力,收到较好的效果．现整理出来．供大家参考．     

“负负得正”难点的突破

有理数乘法的教学,首先是法则的教学,接下来才是具体运算的训练。但有些教师教法则一带而过,对于法则规定的合理性与必要性,没有讲清楚或讲不清楚,原因是难度太大。经分析,乘法法则教学有三个难点：如何自然地出现带有“负数”的乘法,如何体现“负负得正”的合理性...     

生物复习中难点的突破策略

<正>微生物是指生物界中所有形体微小、结构简单,通常要用光学显微镜和电子显微镜才能看清楚的生物.由于微生物具有种类繁多、分布广泛、繁殖迅速、代谢旺盛、容易变异等特点,与人类的生产、生活实际联系紧密,因此在生命科学的许多领域都有广泛的应用.在历年的高考中屡次涉及相关知识点的考查,特别是微生物及发酵工程的试题频繁出现,因此在备考复习中,要加强理解各知识点的概念和原理,关注社会热点,善于运用列表对比的方法,构建知识网络,找出相关知识     

“定语从句”难点在高考英语二轮复习中的突破

定语从句是高考中经常考查的语法知识,也是学生学习的重点和难点。定语从句关系词的选用是学生很难把握的。如何让学生在二轮复习中,准确地区分关系代词和关系副词,掌握定语从句的考点,在高考中游刃有余,是所有英语教师所面临的问题。本文介绍了高考英语二轮复习中定语从句的讲解方法。     

如何突破时刻认识中的难点

如何突破时刻认识中的难点○肖鉴铿（南昌师范学校）在“时、分的认识”一节课中,重点是教学生认识钟面时刻,并会读会写。但怎样突破其中的难点,使教学收到良好的效果呢？这是一个值得研究的问题。要突破难点,首先要知道难点在哪里？课本上先出现钟面的构造,给出“１...     

反复感知 突破难点 对比建构——“百分数的认识”教学例谈

学好百分数对学生今后运用百分数的意义解决问题具有重要作用。因此,教师教学时应从生活入手,通过多种形式让学生反复感知百分数,在对比建构中深化学生对百分数的认识。     

以“染色体的行为变化”为切入点突破“细胞增殖”复习的难点

"细胞增殖"所涉及知识内容多,加之其过程本身又较为抽象,是高中学生生物学学习的一大难点。在对该专题的复习教学中,以"染色体的行为变化"为切入点,理解细胞增殖过程,突破难点,达成复习目标。     

创造比照条件 突破知识难点

不少初三学生反映,在复习迎考中,就初二思想政治课本(1997年12月人教版)而言,辨析违反治安管理处罚条例行为和侵犯消费者合法权益的种类,以及熟记未成年人保护法和义务教育法规定的内容,有些困难。再难也要突破,因为它们是考试的要求。怎么突破?复习中创造比照条件,就是一个途径。     

巧用逻辑知识突破课文难点

语文学习从能力的角度而言是“听、说、读、写”,从知识的层面而言是“字、词、句、篇、语、修、逻、文”,字连成词,词连成句,句连成章,文章中又包含语法、修辞、逻辑、文采等要素。前者是隐性的语文,后者是显性的语文,提升语文素养,主要立足于此。而当下语文素养的提升主要依托课文,随着语文教学语感论的流行,基于课文学习的逻辑思维渐渐为语文学习所淡化,本文就谈谈显性语文中的逻辑对于课文学习的帮助。