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1.
《中学政治教学参考》2017,(24)
国家安全属于国家的核心利益。维护国家安全对任何国家来说,都是其对内与对外政策的首要目标与出发点。民族认同是影响社会稳定和国家安全的重要因素,因此,我们应针对青年学生的民族认同意识现状,分析民族认同及其特征,探讨青年学生民族认同意识的培育模式和行为引领范式。 相似文献
2.
大学生廉洁意识观的培育是培养青年人才的关键一环,但在信息洪流的环境下,伴随着多元化的价值观对大学生思想体系建设带来巨大的冲击和挑战,如何积极发挥现代媒体的正面导向作用,让大学生在信息背景下树立良好的廉洁意识是当前一个重要课题。以高校培育廉洁意识观的必要性为着手点,再结合现代媒体背景对大学生廉洁意识的积极影响,尝试着探索拓展大学生廉洁意识观培育的有效路径,进一步扩展高校大学生廉洁意识观培育的手段和方式,这样将有利于大学生更好接受廉洁意识教育,深入践行廉洁行为,让大学生能够成为合格的党的未来接班人。 相似文献
3.
《兰州教育学院学报》2017,(4)
培育大学生廉洁观是高校思想政治教育的重要内容之一,是高校"立德树人"的必然之举。在分析文化认同与大学生廉洁观培育相互关系的基础上,结合当前我国大学生廉洁观的现状,提出在文化认同视阈下,高校应从廉洁文化的精神内涵、制度体系、行为活动、物质构建等四个方面加强建设,增进大学生对廉洁文化的认同,探索大学生廉洁观培育的新路径,努力为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。 相似文献
4.
微时代的到来及微媒体的广泛使用对大学生社会主义意识形态认同培育产生了极大影响。高校各级管理人员、教师、辅导员等必须勇于创新,综合施策,利用“微时空”引导大学生正确处理马克思主义指导思想的一元性与社会思想观念多样性的辩证关系以实现理性提升;推进“微话语”和青年学生话语的有机结合以增进情感融通;拓展大学生社会主义意识形态培育的“微载体”,以实现行为引领等赋能思想政治教育,增强大学生对社会主义意识形态的认同感。 相似文献
5.
论全球化时代青年学生的政治认同 总被引:1,自引:0,他引:1
陶文昭 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(3):11-14
全球化时代青年学生的政治认同更为重要,也更容易出现新的各种各样的问题。全球化以及信息化的新环境扩展了青年学生的政治视野,改变着青年学生的政治参照,对国家认同、政策认同和价值认同都增加了变量,既有的认同受到一定的冲击。政治教育要依照全球化产生的新特点,维系青年学生的政治认同,提升这种认同的理性基础,为中国的改革和发展提供正能量。 相似文献
6.
文化认同可以标志民族特性,塑造认同心理,对于维护国家安全统一、对于提高学生的思想道德情操,具有特殊的功能。民族精神教育的内涵,主要包括国家意识、文化认同和公民人格三个方面。在德育实践过程中,尝试利用古镇资源,加强对学生国家意识的培育、文化认同的提升和公民人格的塑造。 相似文献
7.
刘颖杰 《邯郸职业技术学院学报》2021,(1):80-82,93
阐述了青年大学生中国特色社会主义建设事业的中坚力量.分析界定了廉洁成长文化生态的基本涵义.探索了新时代大学生廉洁成长文化生态培育的基本途径:多维度推进廉洁成长思想意识教育、建立健全大学生廉洁成长的长效机制和加强廉洁成长文化生态培育的多维度载体建设. 相似文献
8.
《中学政治教学参考》2020,(3)
党的十九大提出要把青年学生铸成时代新人,而培育时代新人的历史观、民族观、国家观、文化观是新时代思想道德建设的重要任务。要从把握两个历史必然性,增强历史责任感和使命感;构筑民族共同体意识,提高民族向心力和凝聚力;维护国家整体利益,增进爱国爱党爱社会主义"三位一体"爱国情怀;确立以社会主义核心价值观引领的文化自信,夯实"四个自信"根基。 相似文献
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10.
李俊征 《石家庄铁路职业技术学院学报》2002,1(3):70-72
现代青年学生,是国家建设的生力军,在社会飞速发展的时代,青年学生不仅要掌握现代科学技术,学会工作本领,更应该培养竞争意识、创新精神和实践能力,提高自身素质修养,努力争做国家建设的栋梁,成为合格人才. 相似文献
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大学生是国家之未来、民族之希望,是实现中华民族伟大复兴的中坚力量,但当前,因受西方消费主义、国内部分官员腐败和大学生自身等原因的影响,一部分大学生廉洁意识淡薄,甚至缺失。培育大学生廉洁意识是从源头解决腐败问题的一个重要节点,因此,高校教师要针对大学生廉洁意识淡薄、缺失的原因,采取不同手段来培育他们的廉洁意识。 相似文献
13.
《兰州教育学院学报》2016,(5):116-117
志愿精神是一个民族精神风貌的重要体现,是一个国家文明程度的衡量指标,亦是社会主义核心价值观的重要内容,是推进社会主义建设的重要精神力量。培育大学生志愿精神观念,切实提升学生的志愿服务意识,能引导大学生提升个人思想道德水平、形成稳定的道德品质、构建和谐平安校园。价值认同是主体在认知指导下的个体行为实践活动,大学生志愿服务意识的培育,要在加强学生志愿意识的认知培育的基础上,培养学生的情感认同并转化为实践活动,实现学生由知到行的内化与转变。 相似文献
14.
沈元军 《中学政治教学参考》2023,(20):30-33
培育时代新人是高校思政课教学的根本目标,是劳模精神融入高校思政课教学的时代要求。世界百年未有之大变局下国家经济秩序变化、新技术迅猛发展、主流意识形态安全,给高校思政课培育时代新人提出了新的挑战。同时,时代新人内涵为劳模精神融入指明了方向。从劳模精神融入实践难点出发,厘清劳模精神与当代学生群体时代特征、个体主体性发展需求、国家发展需要的融合问题,是培育时代新人的关键。通过教学方法综合运用与创新,解决融入的实践难点,增强学生对劳模精神的理论认同、情感认同和价值认同,能够为培育时代新人提供有效路径。 相似文献
15.
对于正处于人生的"拔节孕穗期"的青年大学生来说,是否具备廉洁的品质将来会直接影响整个社会是否具有廉政风气。思政课堂作为高校学生思想政治教育和廉洁教育的主阵地和主渠道,要探索"清廉校园"建设下学生廉洁教育融入思政课堂的路径,教育和引导学生树立廉洁意识,扣好踏上社会的第一粒纽扣。 相似文献
16.
李俊征 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2002,1(3):70-72
现代青年学生,是国家建设的生力军,在社会飞速发展的时代,青年学生不仅要掌握现代科学技术,学会工作本领,更应该培养竞争意识、创新精神和实践能力,提高自身素质修养,努力争做国家建设的栋梁,成为合格人才. 相似文献
17.
《中学政治教学参考》2017,(21)
青少年学生的政治认同教育,关系青少年群体对国家的认同,对政治制度、政治价值观念的认同,目的是培养社会主义事业的建设者和接班人。多元文化时代背景对政治认同教育带来的影响具有两面性,在对青少年学生政治认同教育中,应该通过国家意识培育、社会主义核心价值观的引导、拓宽政治认同教育渠道的方法,使青少年群体在意识、价值观和参与渠道上清除政治认同困惑,促进政治认同觉醒。 相似文献
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高琳 《中学政治教学参考》2022,(43):24-26
培养新时代青年成为担当民族复兴重任的时代新人,是新时代思政教育的育人目标。习近平总书记对新时代青年的内涵以及培育途径作了明确阐释,为新时代青年培育指明方向,提供理论指导。新时代青年是未来国家建设的栋梁,要坚持以思想政治课程为依托实现全过程、全方位育人,开展社会主义核心价值观教育,使青年学生成为历史的开拓者。 相似文献