关于微博“正能量”传播的分析与思考

微博已成为"正能量"传播的一个重要渠道,它的传播优势体现为:网络中"微关系"能凝聚成大力量;快捷的交互性能及时主推"正能量"的传播;"意见领袖"有效引领"正能量"的传播。然而,微博在传播过程中也存在不足之处:网络谣言充斥其中;部分集体网络"发声"困难。这种情况下,加强微博"正能量"的传播就显得至关重要。     

网络正能量之于青年学生社会责任感的解构与重塑

当前,互联网作为舆论斗争的主战场,对青年学生的思想和行为产生了直接而深远的影响。唯有坚持并巩固壮大主流思想舆论,传播正能量,才能激发这一群体的历史使命感和社会责任感;唯有深刻认识网络对青年学生社会责任感养成的影响,借助网络正能量的推动,才能解构和重塑青年学生的社会责任感。因此,应提升正能量的引导力,以及网络媒体的责任感与使命感,加强正面信息在网络正能量传播中的联动作用等。     

释放“正能量”焕发道德自信

"正能量"是意识能动作用的积极体现。"正能量"是能够起推动维护社会文明进步的社会能量,社会的发展需要"正能量"占据人们的精神高地,构建社会主义核心价值观理论体系需要"正能量"集结,全面建成小康社会更需要"正能量"的凝聚。     

“微辅导”:高校网络思想政治教育实践范式

"微辅导"是思想政治教育"精致育人"模式中一项创新工作,也是网络思想政治教育提升工程的有益尝试。它是利用"微媒体"平台构建微社区,从学生有效需求出发,以社会主义核心价值观为引领,与学生平等交流,积极传播社会正能量,帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。     

画好网络正能量同心圆

<正>随着信息技术的发展,网络成为人们传递信息、沟通思想、表达意见和共享资源的重要空间,对人们认识活动、思维方式、价值观念产生了重要影响。习近平总书记指出,互联网是传播世界各民族优秀文化、弘扬社会正能量的重要载体,要构建网络同心圆,凝聚社会共识,动员全国各族人民努力为实现中华民族伟大复兴而奋斗。如何共筑网络正能量同心圆,成为党和国家的重要任务之一。一、网络正能量同心圆的内涵     

计算机网络新媒体环境下校园文化建设的思考

信息化时代计算机网络已成为高职校园文化传播的重要载体,计算机网络的开放性、灵活性十分有利于高职校园文化的传播。如何有效地利用计算机网络传播校园文化使高职学生积极地接触、吸收、领悟校园文化至关重要。计算机网络新媒体环境下校园文化建设要在实现高职校园文化信息收集、存储、统计的"云处理",校园网络文化的大众化互动和增强校园文化正能量等方面开辟新途径。     

好人的能量及其释放

树先进典型即好人典型,是传播社会正能量的重要渠道。但长期以来,我国塑造的好人在现实生活中还存在不少问题,我们只有认清问题的原因,明确时代呼唤的好人的本质、类型及其能量,积极构建释放好人正能量的外部环境,才能促进人的全面发展、引领社会全面进步。     

论网络大V在正能量传播中的积极作用

网络大V以其公众人物的身份在网络舆论中起着相当大的作用。作为意见领袖,大V要以身作则,不传谣造谣;同时应注意自己在网络上的言论,认清信息背后的利益链条以及转发带来的后果,谨慎转发信息;对正能量的信息要积极引导,使正能量的传播更加广泛。     

论云出版时代体育新闻青年编辑的文化担当

云出版时代,随着传播载体的弱化和被消解,新的传播理念和模式不断翻新,置身于"云时代"的网络体育青年编辑,要自觉担负其责,要有作为文化人传承文明的担当。在编辑活动中具体体现在:编辑体育新闻要凸显文化元素,传递社会正能量;要理性对待负面新闻,弘扬社会正义文化。     

正能量

回首2012年,"正能量"一词新鲜出炉,它以不同形式、通过不同途径迸发,并在社会的各个角落屡屡出现。"正能量"也逐渐成为网络热词,被人们挂在嘴边,放在心上。微博上,"每天一条正能量""随手转发正能量""正能量榜样"等一系列话题,后面都跟随着大量的关注和响应;很多政府部门成了"传递正能量"的践行者;除了官方微博,经常针砭时弊众多粉丝数超过百万甚至千万的微博大佬,也纷纷加入了"传递正能量"的行列。     

正能量的教育传播

正能量这一概念,源于网络流行语"点燃正能量,引爆小宇宙;点燃正能量,运气挡不住"。它后被引申为一切给人向上希望、鼓舞人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。正能量引导人们树立积极向上的信念,激励人在学习和生活中不断追求进步,追求高尚的人生目的,树立进取的人生态度。因此,在青少年中宣扬、传播正能量尤为重要。     

高职学生网络生活现状与学校对策——以南宁职业技术学院为例

随着社会的发展,互联网已经融入大学生生活和学习的各个方面,成为当今大学生活的非常重要的组成内容。特别是对高职院校的学生来说,他们的自我约束和辨识能力较弱,面对纷繁复杂的网络世界,在获得各种便利服务和娱乐的同时,容易沉迷其中,在虚拟世界中逃避现实,或是受到网络诈骗等伤害。因此,学校应采取多种措施和对策,引导学生在网络生活中树立积极健康的生活态度,培养自律文明的行为习惯,正确利用网络,传播正能量,促进学生素质的全面发展。     

像珍惜空气一样珍惜网络正能量

①日前“2015中国好网民”流行语和故事征集活动正式上线,标志着这一系列活动的正式启动。这一活动提倡思想性、艺术性和网络传播规律,呼唤那些体现社会主义核心价值观、传播社会正能量的优秀作品,并将在网上集中展示。     

在英语教学中传播正能量

现代流行的"正能量"一词,即一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活和世界变得圆满幸福的动力和感情。具有正能量的人应该是健康、积极、乐观的。我们应该把学生培养成具有正能量的人。英语教师可以利用课文和阅读来作为传播正能量的一种手段。教授有关课文,可以培养学生健康、乐观的人生态度。有意义的阅读材料可以让学生学会感恩,学会思考和探索,热爱生活,培养持之以恒的奋斗精神。     

论山东民间音乐在网络空间道德风尚建设中的潜在功能

正如习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出的那样,网络是思想道德建设的一块"主阵地",必须守好这块"主阵地",利用它弘扬主旋律,传播正能量,促进社会主义思想文化建设向更深维度的发展进步。而对于山东省的道德风尚建设来说,是否能占领并有效利用网络这块主阵地来展开相应的工作,也是关乎全局的一件大事。因此,本文选择山东民间音乐面向网络传播的改良、创新为切入点,来探讨新时期利用民间文艺形式占领网络"主阵地"进而推动道德风尚建设的思路与措施。     

2013高考作文备考热词之“正能量”

如果评选2012年最火暴热词,"正能量"—词一定能位居其列. 何为"正能量"?英国心理学家理查德·怀斯曼对"正能量"一词的定义是:一切予人向上的力量和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情.通俗点说,"正能量"就是一种积极向上的意念力,就是一种朝气蓬勃的生活态势. 那么"正能量"一词又是何时在国内被广泛提及的呢?2012年伦敦奥运会火炬传递期间,十位中国草根火炬手远渡重洋,在大西洋彼岸参与伦敦奥运火炬传递.公众认为,这些火炬手身上所绽放出来的能量价值,给予了整个社会"正能量".于是,一句名为"点燃正能量"的励志口号在网络乃至全社会迅速蹿红.     

高校校报要做校园“正能量”的引导者

高校校报作为校园内占主导地位的媒体,是党和政府加强大学生思想教育的重要阵地,是传播社会主义先进文化的重要载体。校报必须始终把坚定正确的舆论导向放在首位,发挥校报的正能量,采取正确的方法,积极改进工作,把校报在校园中的作用发挥好。本文站在校报角度,从把握正确舆论导向,凝聚校园共识;坚持"三贴近",提升传播"正能量"的引导力和提升校报的文化品位,彰显民族特色;借助新媒体优势,与时俱进,让校报旧貌换新颜四个方面阐述校报如何成为校园"正能量"的引导者。     

浅谈高校思政教育中正能量的传播路径

思政教育是高校为端正学生的思想意识、培养学生的良好品德而专门设立的依附于诸多课程教育的一门学科,将立德树人视为教学理念,将课程育人视为教学目标,将三全育人(全员、全过程、全方位)视为教学根本.文章主要围绕高校思想政治教育的现实价值展开分析,进一步论述正能量传播路径:营造有益于"正能量"传播的外部环境、实时关注网络热点,...     

应用高校网络舆论传播必须坚守大学生道德核心价值观

大学生道德与高校网络舆论传播二者互相补充、互相促进。大学生道德核心价值观与社会主义核心价值观相一致,因此,坚持以大学生道德的核心价值观作为高校网络舆论传播的指导,才能够保证高校网络舆论传播价值方向的正确性,确保高校网络舆论传播能够承担其自身的社会责任,发挥其思想政治教育正能量作用。     

网络正能量在价值观培育中的作用与路径

网络技术的发展丰富了信息资源,为促进社会主义核心价值观教育注入正能量。网络正能量在青少年社会主义核心价值观培育中的作用,表现为建立文明理性的精神格局、营造健康积极的文化氛围、构筑坚不可摧的思想护栏。充实主流媒体的正面信息量,发挥红色网站的正面引导作用,开展弘扬正气的网络文化活动,是基于网络正能量的青少年社会主义核心价值观培育的有效路径。