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江梅 《小星星(作文100分)》2012,(9):43-45
【模拟试题】1《.老师,您》2《.我和老师》3《.老师教我学做人》要求:①任选一题作文,先把题目补充完整。②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号,不少于400字。③作文不能写学校和人物的真实姓名。【思路点拨】一、审题。给出的三个题目的 相似文献
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【文题】以"____的滋味"为题,写一篇记叙文。要求:①补全题目;②自定立意;③不少于800字。【写作点拨】文题中的"滋味"本义是"味道",比喻义是"某种感受"。为此,本文的写作要注意以下三点:一是缘事生感。必须叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心真实感受。而且,只有 相似文献
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<正>【片段一】"同学们,谁来说一说,这节课你学到了哪些知识?"学生总结出了三点:指纹特点是独一无二的;每个人十个手指的指纹是不一样的;指纹分弧型、箕型、环型三种类型。(小学《研究性学习》"指纹研究")【片段二】"同学们,我们来一起回顾一下,通过本次活动你学到了哪些知识?"学生总结出了三点:一是物体能传热;二是材料不同,传热效果不同;三是做对比实验应注意哪些问题。(小学《研究性学习》"热传递") 相似文献
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【题目类型】命题作文【题目来源】上海市西延安中学初二期中考试作文题【原题再现】写作指导翻看近几年的上海市中考作文题,2010年是《黑板上的记忆》,2011年是《悄悄地提醒》,2012年是《心里美滋滋的》,2013年是《今天,我想说说心里话》,2014年是《这里也有乐趣》,从这些题目中可以看出审题不设障碍是趋势。出题者的意图都是让考生有话可写,主要为了考查学生的写作能力。 相似文献
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唐代著名诗人白居易的传世之作《琵琶行》中有"寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟"两句。人教版高中语文第三册(2004年6月第1版)注释为:【暗】这里是"轻声"的意思。【欲语迟】要回答,又有些迟疑。人教版高中语文第六册(1995年6月第2版)注释为:【暗】这里是"轻声"的意思。【欲语迟】要回答, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(4)
正【教学内容】苏教版五年级第9册第12课三则小故事《狐狸和葡萄》《牧童和狼》《蝉和狐狸》(从《伊索寓言》中选取)。【教学目标】在比较阅读中体悟"多角度、有创意阅读"的方法。【教学过程】一、揭示课题,了解伊索及《伊索寓言》1.揭题,齐读。2.组织交流:你了解的伊索及《伊索寓言》。二、对比阅读,体悟"多角度阅读"的方法1.浏览《狐狸和葡萄》,指名简单说故事及其蕴含的道理。 相似文献
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杨永康 《渭南师范学院学报》2012,(9):17-19
《史记索隐》所引张华《博物志》佚文是考证司马迁生年最重要的史料。它的可靠性已经得到了学界的肯定。有证据表明,施丁先生误读了这条史料。正确的解读应该是:"太史令茂陵显武里大夫司马【迁】,年二十八。【元封】三年六月【乙卯】除,六百石。"据此,司马迁生于汉武帝建元六年。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(Z2)
<正>【文题1】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。提到空谷,有人想到的是悬崖峭壁,有人想到的是栈道桥梁。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【审题图式】悬崖峭壁人们——空谷栈道桥梁……【审题分析】这是2014年福建省的高考作文题。从题面上看,此高考文题命 相似文献
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【文题】请以"今夜,真的想你"为题写一篇文章。体裁自选,立意自定,不少于800字。【写作点拨】"今夜,真的想你",这道作文题在审题时必须抓住几点:一是适合写夹叙夹议的文章,抒发真情实感。二是题目中的"你"决定了文章要用第二人称。全文要以"你"为倾诉对象,娓娓叙说,这样才能打动人。三是题目中的 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>【学习目标】选择童年生活中经历过的"趣"事,学习把童年"趣"事记叙具体的方法。【学习重难点】1.围绕中心选择典型材料。2.怎样将童年趣事具体记叙。【课前准备】1.相关课件,《童年趣事》学生人手一份。2.学生搜集童年趣事。【教学过程】课前播放歌曲《童年》。师:同学们,这首歌大家熟悉吗?同学们正处在童年阶段,跟着唱唱吧。一、谈话入课,欣赏童年生活影集1.教师谈话:这节课我们就来一起回味童年生活,学习怎样 相似文献
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【作文原题】题目:以心灵温暖心灵作文要求:(1)要自由有创意地表达出真实情感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。【写作思路】《以心灵温暖心灵》是典型的命题作文。这个题目直截了当,没有设置审题障碍。写好这 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《数学》(人教版)三年级上册"教学广角"中的"排列问题"。【第一次教学】上课伊始,大屏幕上映出了三位同学演讲课本剧的照片。教师激励学生:谁能经受住三个考验,谁就有希望参与课本剧的演出。接下来就切入正题。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2007,(Z2)
【文题】请以"我忧我思"为题写一篇不少于800字的文章。【写作导引】这是一道命题作文。"命题作文",一般审题要明确两点:一是"写作对象",二是"写作题眼",即文章的写作重心。从短语结构分析来看,这个标题是 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《语文》(人教版)三年级下册。【教学设计一】师(读课题之后):谁知道,为什么给这种鸟取名为"翠鸟"?生:从图中可以看出,它身上的羽毛是绿色的。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(3)
<正>【教学内容】人教版三年级上册第八单元:《掌声》;"语文主题学习"丛书:"爱的馈赠"之《举手的秘密》。【教学目标】1.会认10个生字,会写13个生字,正确读写"掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况"等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.抓关键词,体会人物的性格。 相似文献
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【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版)四年级下册第117～118页。【教学片段】师:同学们,请张开手指,看一看,你们看到有关数学的信息吗?……教师出示三则材料:(根据书本例题1、2改编,同时搭配书本主题图) 相似文献
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【文题】以_____的滋味为题,写一篇记叙文。要求:①补全题目;②自定立意;③不少于800字。【写作指导】文题中的滋味本义是味道,喻义是某种感受。为此,本文的写作要注意以下三点:一是缘事生感。必须叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事 相似文献
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王维兵 《全国优秀作文选(高中)》2013,(Z2):89-91
【名师指导】一、审题:《风雨中,我的独白》是由两个名词性结构的短语构成的文题,两个短语都必须在文章中得以体现,不可偏废。"我的独白"中重点是"我的",是区别于其他人的、有个性的、有独到见解的内心表达。"风雨中"是"我的独白"的背景,容易被轻视或者忽略。二、立意:"风雨中"是一个具有 相似文献