可以预约的雪

正东部的朋友来约我,到阳明山往金山的阳金公路看秋天的菅芒花,说是在他生命的印象中,春天东部山谷的野百合与秋季阳金公路的菅芒花,是台湾最美丽的风景。如今,东部山谷的野百合,因为山地的开发与环境的破坏已经不可再得,只剩下北台湾的菅芒花是唯一可以预约的美景。他说:"就像住在北国的人预约雪景一样,秋天的菅芒花是可以预约的雪呀!"     

领悟生命中的“常”与“变”——读《可以预约的雪》有感

《可以预约的雪》的作者是生于1953年的台湾高雄人林清玄,他还有许多其它散文作品,如《莲花开落》、《传灯》、《迷路的云》等。《可以预约的雪》是一篇议论文,使人读后感触很深。文中的＂雪＂即菅芒花,作者以菅芒花作为全文的引线,对菅芒花是可以预约的进行了深入思考,从中领悟出人生也是可以预约的,生命中的＂常＂与＂变＂是由时间所...     

《可以预约的雪》教学探索与思考

<正>《可以预约的雪》是台湾现代作家林清玄的散文,是"情"与"理"相融的经典美文。文章取名"可以预约的雪",是运用比喻的手法,将台湾特有的菅芒花比作北国冬天的雪,由朋友相约看菅芒花,回想起两年前看花的情景,感慨万千。怎样面对生命中的"常"与"变"?怎样突破人生的困局?这就必需怀揣一种积极的人生态度。全文善用对比。学习目标可以定位如下:知识与能力:诵读文章,梳理文脉,学习作者"一花一世界"的构思技巧;过程与     

霜降

正杰文叔公死的那天特别寒冷,气温零下好几摄氏度。我儿子推开窗户问我,爸爸,外面是不是下雪了,我趴到窗户上一看,那不是雪,遍野雪白的都是霜。母亲从小就对我们说,霜比雪更冷。杰文叔公活着的时候,我就想为他写点东西,动了几次笔,没有一次完整写下来。得知他患绝症的时候我又提起了笔,写了好几段始终没有写下去。他活着的时候,要是知道有人在背后讲他的故事,他的表情是灰暗的,他是个不太在乎脸面的人,     

什么是可以写的?——从《去看海口火车站》谈起

同学们学习写作文时会经常为这样一个问题所苦恼,那就是:什么是可以写的。那么,让我们来看一看《去看海口火车站》这篇文章。在这篇文章中,我们知道海口火车站根本就没有建好,甚至还没有开始施工,那一天,“我”和妈妈说是去看火车站,还不如说是去郊外的海边玩了玩。那么作者为什么不把它当作一般的郊游来写,而一定要写“去看火车站”呢?那是因为作者的心中确实割舍不下这个火车站。于是,这篇文章就多了一点欣喜与好奇,多了一份企盼与等待;至于读者,可能还多了一点遗憾与失落。很显然,这跟一篇单纯写郊游的文章是大不一样的。     

垂钓

《垂钓》一文从表面上看似在叙事，实质上却在说理。从写法上看先引出那一胖一瘦两位垂钓者，接着不是花浓墨写这两位老人垂钓，而是刻画两人的心理活动，一正一反，一喜静，一好动，形成鲜明对比。而恰恰是通过这一富有哲理性的对比，作者将笔锋一转，转到了人生人世间的万事万物都有的共性上，相互映衬，相互协调。这样就使文章的主旨得到升华，使文章的深度向前大大迈进了一步。当然，各人有各人的见解，于是作者便抓住这一点，写了妻子的见解，自己的见解。但终归有一点，都是在验证自己的看法“最大的对手才是最好的朋友。”[编者按]     

害腰痛病的毛毛熊

有一个人姓钱,叫钱多多。跟他的名字一样,他很富有,他可以用钱买任何他喜欢的东西,也可以买任何他不喜欢的东西。他想怎么花就怎么花,这得看他的高兴。毛毛熊就是他一时高兴买下来的。那天,钱多多和朋友一起去酒吧里喝酒。注意,一旦你有钱,时间也多,朋友也多,这一点也不稀奇。他们喝了许多     

心结如狱

一位从纳粹集中营死里逃生的人,去看一个曾和他关在一起的难友。当他见到朋友时,惊异地看到朋友红光满面,精神焕发,似乎比当年还年轻。他激动地迎上去和朋友握手,朋友却呆呆地看着他,一脸的迷惑。若不是他说出自己的名字,朋友怎么也想不到眼前这位白发苍苍、面容憔悴的老人就是当年在集中营里关心和帮助过自己的那个青年,两个人紧紧地拥抱在一起。之后,他急切地问朋友:“你已经忘记了那段痛苦的经历、忘记了那帮残暴的家伙了吗?”“是的,过去的就让他过去,为什么还要把他牢记在心里折磨自己呢?”“我可做不到,我永远也忘不了那段痛苦的经历…     

习作:介绍一位好朋友

[习作要求]每个人都有好朋友,提起好朋友,总有说不完的话。你愿意把你的好朋友介绍给大家吗?要通过你的介绍,让人们对你的好朋友留下深刻的印象。写的时候,注意把内容写具体,把语句写通顺。如果你不想写朋友,也可以写其他人。[佳作示例]吴老师——我们的知心朋友提起我们的班主任吴老师,谁不说他是个“大小孩”?一看他那双笑眯眯的会说话的眼睛,你便会情不自禁地把他当作自己的知心大朋友。去年冬天里的一个早晨,房顶、地面上覆盖着厚厚的雪。啊!这么厚的雪,要是能够痛痛快快地打雪仗,那该多有意思。我来到学校,同学们都在谈论着这场大雪。…     

看一场电影，做一个妖精

其实,每一个都是一部电影。很多人都在看你,你也会看别人。攥着手里的两张电影票,它们已经过期。这是朋友送给她的团体月票,可以在当月任意一个时间去看。每每她想去看电影时,没有合适的人和她一起去。一个人孤独地待在影院,看别人的浓情蜜意,心止不住要悲凉。     

作文与观察

1.观察就是用第三只眼睛看周围的事物,没有观察,就没有写作。观察对于写作来说至关重要,可以说,没有观察就没有写作。写作是禾苗,而观察则是肥沃的田地。看一位作者是否具有较高的写作素质,可以同他一起去春游来评断他。具有观察习惯的人,他的眼睛常常会注视和凝视,他会对一些新奇和优美的事物流连忘返。他的目光既放射到远方那浩渺的远湖,同时也注目于脚下纤细的小草。到一座小城去旅游,他会津津有味于小摊上的     

《可以预约的雪》教学探索与思考

《可以预约的雪》是苏教版《现代散文选读》一篇经典散文,文中并未写雪,也未描述芒花,表面看来题目与文章并无联系,实质上题目才是文章构思精妙的绝佳体现,本文就此展开论述,通过对题目中“雪”的追寻,感悟林清玄内心的坚定和对生活寄托的深情。     

《可以预约的雪》教学探索与思考

《可以预约的雪》是苏教版《现代散文选读》一篇经典散文,文中并未写雪,也未描述芒花,表面看来题目与文章并无联系,实质上题目才是文章构思精妙的绝佳体现,本文就此展开论述,通过对题目中"雪"的追寻,感悟林清玄内心的坚定和对生活寄托的深情。     

单车作证

当列车启动的那一瞬间，我突然感觉到等待一个人就如同一个人坐地铁——漫长的孤独要独自承爱。夏天里的故事注定要用整个冬天回忆。列车穿进隧道，我终于明白为什么每次我写给杨阳的信都那么像情书。直到他离开我还微笑着向他挥手道别，连哭都觉得是一种幸福。总以为他有疼我的责任，然后一个人傻傻地“被蒙在鼓里”，等待着他来接我去看雪。我住在南方从来没有下过雪，我花了整个冬天来等待，可惜的是列车上只有我没有杨阳。     

心结如狱

人生最重要的不是记住,而是忘记。一个从纳粹集中营里逃生的人,去看一个曾和他关在一起的难友。当他看到朋友时,惊异地看到朋友红光满面、精神焕发,似乎比当年还年轻。他激动地迎上去和朋友握手,朋友却呆呆地看着他,一脸的迷惑,若不是他说出自己的名字,朋友怎么也想不到跟前这位白发苍苍、面容憔悴的老人就是当年在集中营里关心和帮助过自己的青年。两个人紧紧地拥抱在一起。之后,他急切地问朋友:“你已经忘记了那段痛苦的经历,忘记了那帮残暴的家伙了吗?”“是的,过去的就让它过去,为什么还要把它牢记在心里折磨自己呢?”“我可做不到,我永…     

说理到位 言辞朴实

说理性较强的文章大多枯燥,容易让读者感到生硬和说教的意味,但也有办法克服这“流弊”,那就是——叙事真实、说理到位。《垂钓》一文从表面上看似在叙事,实质上却在说理。从写法上看先引出那一胖一瘦两位垂钓者,接着不是花浓墨写这两位老人垂钓,而是刻画两人的心理活动,一正一反,一喜静,一好动,形成鲜明对比。而恰恰是通过这一富有哲理性的对比,作者将笔锋一转,转到了人世间的万     

让孩子们多写看得到的东西

前几天，我偶尔看了一篇四年级小学生的作文，作文的题目是《国庆节感想》，文章的中心内容写他国庆节在街上看彩门和游行队伍时的情况。他不知道彩门是什么样子，写成画着花的门。我问他国庆节到街上去了没有？他回答确实上街去了，     

顺流,遗忘;逆流,悲伤……

春花秋月,黯然神伤。你们的零八年,高考年,奥运年,总之,会有很多憧憬的。提笔想想,在过去的一年,能记起什么呢?花开,叶落,蝉鸣,雪飘。疯过,笑过,哭过,认识了些新的朋友,也有些老朋友,天各一方了,人总是不断路过然后错过吧,故事都在继续着,生活就是那一点点偶然组成的一段必然。我很喜欢的一句话。清晰地记得有个高三的朋友告诉我,他是从高三开始,习惯了住校,习惯了熬夜,习惯了写日记,习惯了无聊的时候去看电影,习惯了好多……他感谢某位同学,开学后的两个月里,一直在一起,记着他们骑单车,记得每天一起打球,一起打游戏,记着每次他吃东西的样子,记着那顿生日晚餐,记得晚自习的时候,常常和他聊天,每次有心事,都爬上教学楼外的侧楼梯,看星星……那段时光想起来,很快乐,貌似没有烦恼,很充实……很多时候,我以为自己已经忘记很多努力忘记的事情,以为时间可以模糊一切,释怀一切。“等闲变却故人心,却道故人心易变”,之所以选择忘记,是因为,在我眼中,它不再有那原始的美丽。人们常幻想的不是未来,而是对过去的追忆。将来,对人来说太过空洞。过去,能让人感到踏实,感到充实……曾几何时,我们都曾拥有过许多。后知后觉,我们失去了很多,却学会了珍惜。很多事...     

我到过的最远的地方

在网上，他认识了一个女孩儿，叫叶子，俩人聊的很投机。很自然的，他把她当成了自己的红粉知己，两个人一起玩网络游戏，一起闯荡江湖，那一段时间，日子过的飞快。春天的花，夏天的风，秋天的云，冬天的雪都没有在他的记忆里留下丝毫的痕迹，惟有她，牢牢地占据了他的心。有时候一天不上网就觉得浑身不自在，像是丢了什么贵重物品。     

《鸟的天堂》教学设计

教材分析 :巴金写《鸟的天堂》于 1 933年 6月 ,和这一时期的许多散文一起收入《旅途随笔》中。文章写了一株罕见的大榕树 ,由于它那茁壮旺盛的生命力 ,给人印象深刻 ,在上面憩憩的群鸟也和它一起得到农民的保护 ,因此成了“鸟的天堂”。我们透过作者对那株树的生命力的赞美 ,对于生活在这“天堂”中的鸟儿的描绘 ,可以感受到作者对整个自然 ,对生命 ,对自由的热爱。作者是语言大师 ,他的语言是以流畅自然、富有热情见长的 ,没有华丽的词藻 ,不见雕琢的痕迹 ,而笔锋常带热情 ,十分亲切动人。文章在写傍晚郊游第一次见到榕树时 ,很注意用词的…