关于初中语文写作教学的思考

写作教学是初中语文教学中一个重要组成部分。在初中语文写作教学中,为了提升学生的写作能力,教师需要依据学生的兴趣,让学生主动、积极地投入语文写作教学中。而对学生写作能力的提升,离不开对初中语文写作教学的思考,从根源上去解决学生写作中出现的问题。文章先阐述了现今初中语文写作教学中出现的问题,然后对提高初中语文写作教学的相关措施进行阐述。     

信息技术支持下的初中语文学习方法

信息技术是现阶段初中语文教学的重要辅助工具,在初中语文教学过程中信息技术的使用具有十分重要的价值。信息技术在初中语文教学过程中是一个系统化和综合化的演化过程,对初中语文中的信息教育复杂性和人文性以及多样性等加以研究能够更科学合理地被初中语文教学所利用。本文将主要分析信息技术支持下的初中语文学习方法。     

对当前高中语文选修课的几点反思

随着我国新课程改革的深入进行,选修课引起了教育人士的广泛关注。选修课的设置是为了拓展学生的思维,促进学生丰富课外知识量。在近几年课程改革中,选修课似乎成了一个摆设,很有魅力,却发挥不了价值。选修课的设置理论十分先进,目标十分高远,但鉴于教学条件不足,语文选修课越发走样。对高中语文选修课进行反思,是促进高中语文教学效率提高的关键。     

导入教学在初中语文教学中的应用研究

初中语文教学中,如何吸引学生对课本内容加以注意是一个关键,这要求教师在初中语文教学中积极运用导入教学,激发学生的学习兴趣,加快学生对课本内容的了解。本文讨论导入教学在初中语文教学中的应用。     

对提高初中语文阅读教学有效性措施的探讨

阅读是人们认识世界、获取信息的主要手段。在初中语文教学中,阅读一直是一个重点,也是一个难点,它直接关系到语文教学能否成功。近年来,教师在教学过程中忽略了阅读的重要性,学生阅读能力没有明显提高。为了提高学生的阅读能力和教师的教学质量,本文首先简单阐述了目前我国初中语文教学的现状,然后对提高初中语文阅读教学有效性措施这一问题进行了探讨。     

如何在初中语文教学中培养学生的创新思维

随着新课程的改革,对初中语文教学提出了新的要求,在初中语文阅读教学中培养学生的创新思维是语文教学的重要策略。创新是一个民族进步的灵魂,教师在日常教学中就要巧妙地运用多元化的教学方式,激发学生对学习语文的兴趣,更好地拓展思维,提升创新能力,然而在现阶段的初中语文教学中依然存在着一定的问题,不利于学生创新思维的发展。文章先提出初中语文阅读教学中培养学生创新思维遭遇的瓶颈,再给出具体策略分析如何在初中语文教学中培养学生的创新思维。     

情感教育在初中语文教学中的运用探究

初中阶段是对学生进行情感教育的重要阶段,而情感教育是初中语文教育教学中的一个非常重要的内容,应该引起各语文教师的高度重视。在初中语文教学中,努力培养学生丰富的情感对学生今后的成长有着重要的意义。结合初中语文教学的实际,对初中语文教学中情感教育的运用策略进行深入研究。     

初中语文教学的优化方法探讨

<正>初中是一个承上启下的学习阶段,由于该阶段学习对学生后期发展十分重要,因此新课程标准对学生学习、实践以及运用语文知识的能力更加重视,在这种背景下做好初中语文教学工作是十分重要的,为此,笔者在分析初中语文教学现状的基础上,提出几点在新课程理念下初中语文教学优化方法。在深化教学改革的背景下,对初中语文教学提出了更高的要求,因此在新课程理念下,初中语文教师就需要详细分析当前在教学过程中存在的问题,并基于初中生的成     

初中语文教学情感教育的思路探究

对于"初中语文的教学质量该如何提高?"这一直都是语文教学中的最大困扰。近几年,在语文教学过程中,引入了情感教育的教学方法,且在使用过程中获得了一定的效果,但是究竟怎样有效地开展情感教育以提升初中语文教学质量,这是一个重要的难题。笔者主要分析探讨了情感教育在初中语文教学中的现状,进而对情感教育的实施思路进行阐述,从而让初中语文的教学质量得以提高。     

试论初中语文教学中的情感教育

初中语文教学的根本是提升学生语文的综合素质,而情感教育在语文教学中也处在一个非常重要的位置,突出情感教育符合学生心理方面的发展规律。本论文在探讨初中语文教学中情感教育的重要性基础上,并结合教学实践提出了初中语文教学中进行情感教育的具体途径,以期推动初中语文教学不断向前发展。     

初中语文教学中的多元化教学理念探讨

在新课程改革的背景下,近年来初中语文教学模式也有了一些改变,教师与学生开始关注初中语文教学的重要性,初中语文作为学生语文学习的重要阶段,是初中各学科学习的重要组成部分之一,如何在初中语文教学中运用多元化教学理念是一个重要的课题。     

让学生自主进行实验选修课的方法探讨

新课程标准下的化学教材分为必修课和选修课,特别是实验选修课是一个全新的内容.如何吸引学生喜欢实验选修课,并通过实验选修课的学习有所收获,这是摆在我们化学教师面前的一个全新课题.笔者在教学过程中采用让学生自主进行实验选修课学习的方法,收到了较好的效果.     

乡土教学在高校选修课中的实践——以安徽乡土教学为例

高校选修课是高校课程体系中一个重要组成部分,它是培养一名合格的社会接班人的一条重要途径,它的开设不仅对开阔学生的视野、扩大学生的知识面、完善学生知识结构有着重要意义,而且对学生能力和性情的培养大有裨益,是提高学生自身综合素养的重要手段之一。目前,各高校对选修课的教学较为重视,在选修课的开设科目上也较为广泛,而选择乡土教学作为选修课的一个突破口具有重要的现实意义和有益尝试。一乡土教学的意义     

国学大师钱穆先生的启发：初中语文作文教学经验谈

与一般的知识性学习不同,作文写作是学生对一般知识性学习成果的综合运用,是其语文素养的集中体现。因此作为语文基础教育的一个组成部分,作文写作在初中语文教学中占有重要地位,培养学生的写作能力也就成为初中语文教学的一个重点,这也是衡量初中语文教学成败的一个基本标准。     

也谈初中语文作文教学的思考

当前初中语文教学中,特别是农村初中语文教学中,学生的课业负担重,社会阅历、经验都不丰富,语文教师在指导学生进行写作的时候方法不多并相对滞后,这就导致了写作教学成为了初中语文教学中的一个难点。     

立德树人背景下的初中语文的德育教育探析

随着现如今教育发展,素质教育越来越成为初中教育的注重点,因为初中阶段的教学对学生的品质教育来讲是最有效的一个阶段,在教学的过程当中语文科目也是最能体现德育教育的一个学科,通过在初中语文教学中结合立德树人的教学背景更好地进行现代德育教育,培养德智体美劳全面发展的高素质人才。通过在立德树人背景下进行初中语文的教学,能够完善学生的思想道德修养,这也是初中语文教学在新课改的进程中迈出的先进的一步,能够更好地提高初中语文的教学质量,促进初中语文高效课堂的构建。下面本文将从立德树人背景下的初中语文德育教育的优势为出发点,进而进行立德树人背景下的初中语文德育教育的策略探究,更好地为初中语文的开展提供支撑。     

浅析新时期初中阶段语文习作教学

众所周知,如今,在初中语文教学中,作文教学是其中一个非常重要的环节,同时也是当前初中语文教学工作的重点和难点,因此在当前的形势下,加强对初中语文写作教学中的教与学定位问题研究,具有非常重大的现实意义。对于新时期的初中语文教师,我们要一马当先,面对如此困境应该责无旁贷,发挥自身优势,提高教学水平。     

初中语文现代文阅读教学探讨

在语文教学中无论是处于哪一个阶段的课堂教学中,阅读教学永远是语文教学中最为重要的课堂教学内容之一,它和作文教学共同构成了初中语文课堂教学内容的两大板块。在现在的初中语文阅读教学中,其中一部分就是现代文阅读,学生通过现代文阅读不仅能够很好地培养学生对语言的运用和理解,而且对学生的道德品质还有智力发展都起着重要的作用。本文将立足于初中语文现代文教学内容,对初中语文现代文阅读教学展开探讨。     

浅析初中语文教学中的多元化教学方法

初中语文是初中教学过程中相对较为重要的一门学科,这一课程的教学一直受到教师和学生的广泛关注。而初中是一个较为重要的教学阶段,在这一时期学生要面临的学习内容和学习方法方面的转变都是较为复杂的。初中语文教学属于学生语文学习的一个衔接过程,对学生以后的学习和发展均有着较为重要的作用。因此,应该在分析初中语文教学多元化的特色和优势的基础上对初中语文教学多元化的实施策略进行分析和研究。     

初中语文教学中的读写结合研究

阅读和写作是初中语文教学的重点和难点,两个部分又是相互联系不可以分割的,以读促写,读写结合是初中语文教学中一个重要的教学手段。在初中语文教学中教师要充分理解学生的实际情况,将阅读教学与写作教学结合起来,以促进学生语文综合能力的提高。本文探讨了初中语文教学中读写能力的培养,以及培养学生读写能力的有效措施。