共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
《华夏少年(简快作文 )》2013,(11)
中国的古代文化源远流长、博大精深,而中国的古诗词更是中国文化的瑰宝。所以,古诗词的学习是初中语文教学的重点,也是难点,在古诗词的教学中,应该注重学生对古诗词的背诵和理解。 相似文献
3.
近年来,随着数字信息技术的飞速发展,信息技术被广泛应用于初中语文教学中。通过信息化教学手段的引入,初中语文古诗词教学在课前预习、课堂教学和课后学习巩固等多个方面的教学成效都有着明显的提升。然而,当前初中语文古诗词传统教学模式,仍然存在重视背诵而忽视理解、古诗词教学方式单一、古诗词教学情境不够生动等问题。因此,需要从以下四个方面创新信息化时代下的初中语文古诗词教学模式,包括通过信息技术挖掘古诗词背景,拉近学生与古诗词的距离感;借助多媒体技术开展古诗词朗诵指导,体验古诗词音韵;利用音乐、视频等多媒体技术,烘托古诗词意境;提高语文教师的信息化教学素养。 相似文献
4.
5.
《语文世界(高中版)》2019,(11)
<正>线索教学法指在学习的过程中通过线索的梳理和引领,引导学生掌握学习的内容。在初中语文古诗词教学的过程中,赏析古诗词一直都是教学的难点。许多学生认为理解古诗词的内容,能熟练背诵古诗词就是成功地掌握了古诗词,其实不然,学生对古诗词的理解还是不够透彻,并没有掌握其中的内涵。采用线索教学法,将古诗词的题目、诗眼、意象和关键词句作为线索,展开教学,能让学生更清晰地明白在阅读古诗词时要 相似文献
6.
《语文世界(高中版)》2021,(3)
正在初中语文教学中,古诗词占据着异常重要的地位,教师需基于核心素养视角创新和改革古诗词教学,促进学生深入了解古诗词,提升他们的语文核心素养。一、合理运用古诗词教学,丰富学生语言积累在现行的初中语文教材中,选编有不少经典的古诗词。古诗词语言简洁、精练和生动,是学生学习语言知识的优质素材。初中语文教师在日常教学中需合理运用古诗词,带领学生按照韵律朗读,读出古诗词的情调, 相似文献
7.
8.
9.
10.
刘会娟 《中学语文教学参考(初中生版)》2023,(47):76-78
在新课标的指引下,古诗词意境教学的创新成为初中语文古诗词教学的热点之一。文章提倡以古诗词教学过程中的常见错误现象为起点,为学生提供学习古诗词意境的多维视角,通过科学、有效的反向引导,强化学生对古诗词意境的理解,以达到正确、深刻认知古诗词意境的教学效果。 相似文献
11.
12.
13.
杨雷 《教学管理与教育研究》2019,4(9):20-21
随着我国教育体系改革的不断深入,古诗教学作为初中语文教学中的重要组成部分,其教学质量和教学效率受到了社会各界的广泛关注和高度重视。在以素质教育为主题的现代教学中,如何在古诗教学中培养学生丰富的情感,加深他们对诗词的理解,使其继承和发扬中华传统文化成为了教育工作者现阶段的研究方向。情境化教学模式有利于帮助学生深入理解古诗词中作者的情感和价值观,同时在提升学生自身文化素养,激发学生对古诗词的学习兴趣等方面也发挥了重要的作用。文章主要阐述情景教学的基本内涵,并对其在古诗词教学中的具体实践应用策略进行分析,以期为初中语文教育工作者的古诗词教学奠定基础。 相似文献
14.
15.
《中国小学语文教学论坛》2021,(2)
古诗词是对学生进行审美教育的首选素材,通过品味、体会、思考、欣赏,学生不仅能更好地理解古诗词,同时还能更为深刻地感受文学之美。在初中语文古诗词教学中,教师应引导学生反复诵读,并鼓励学生发挥想象,与诗人对话。 相似文献
16.
张燕娣 《试题与研究:高中理科综合》2020,(29):0182-0182
在初中语文教学中,初中生已具备理解古诗词的 能力,而且学生已经可以体会到古诗词中的情感和意境。但初 中生面临着巨大的学习压力,没有时间和心思对古诗词作深刻 的探讨,在古诗词学习的过程中也只是泛泛而学。如何在初中 语文古诗词教学中合理有效地对学生进行教学,是现下教师值 得探讨的一个问题。本文结合相关教学经验,探究多媒体与初 中语文古诗词教学有效整合的策略。 相似文献
17.
18.
宋博 《中学语文(读写新空间)》2023,(6):22-24
在初中语文教学中,古诗词是学生学习的重要内容,但由于思维和视野受限,学生很难对诗中的意象和情感产生深刻的理解,导致古诗词鉴赏教学效果差强人意。本文阐述了古诗词鉴赏教学的重要意义,并从经验积累、诗词意象、生活实际、想象思维等方面探究了有效教学的策略。 相似文献
19.
古诗词是我国文化宝库中的璀璨明珠,是民族精神文化的重要载体。在初中语文课本中,古诗词以其独特的魅力独占一席之地。学好古诗词,有利于学生开拓视野,陶冶美好情操。但古诗词教学历来是语文教学中的一大难点,这是由于古诗词内容的时空跨度太大,加之学生的阅历背景太浅,他们很难理解古诗词的内涵。 相似文献