丘壑在胸 下笔有神——原因类试题解题策略探析

<正>对2014年高考全国文综卷Ⅰ和卷Ⅱ的政治主观题进行分析总结,不难发现,原因类(为什么)试题在高考的主观题中占据半壁江山(全国卷Ⅰ34分,全国卷Ⅱ26分)。能否解答好这类题型,对于抢占高考制胜点起着举足轻重的作用,不得不引起任课教师和全体考生的高度重视。要答好原因类试题,我认为要用活基本法宝、遵循基本步骤。     

明晰试题特点 有效引导教学

<正>在研习、反思2018年高考全国文综卷Ⅲ政治试题的过程中,第39题给我留下了深刻的印象。该题特点鲜明,立意、情境、设问、答案多方面彰显了全国文综卷政治命题的特点及趋势。准确认识和把握其鲜明特点,对于政治教学与复习备考具有导向作用。(原题略)一、试题的鲜明特点1.立意:三维有机统一立意是试题的核心,集中反映试题考查的目的和指向。试题立意一般包括知识、能力、情感态度价值观这三个维度,三者有机     

2014年新课标全国卷Ⅰ命题特点及启示

一、2014年新课标全国卷Ⅰ命题特点1.依据考纲,理念科学高考试题命题的依据是《考试大纲》。2014年高考贯彻了《考试大纲》“总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新”的指导思想,从命题立意、材料选取、语言表述、知识点考查等方面,深刻体现了新课程标准的理念。2.结构合理,稳定性强2014年高考政治模块在整个文综试题中所占的分值为100分,题型结构仍由12道选择题和2道主观题组成,而主观题的设置集中在第38、39两道大题上,有一定的连续性和稳定性。试卷的模块结构、内容比例、阅读量、赋分     

解码高考主观题

<正>如何提高学生高考政治主观题的应对能力,是高三备考成功与否的关键所在,也是衡量高三政治教师教学水平的试金石。笔者以为,要找到破解高考主观题的密码,必须反复研究高考真题,通过对高考真题的深入剖析,找到高考政治主观题的命题路径和特点。笔者试以2018年高考全国文综卷Ⅰ第38题(试题略)为例,尝试解码高考主观题,与各位同行探讨、共享。     

析试题之道 探解题之法

<正>高考,不是一场勇敢者的游戏,而是一次思想者的旅行,触及的是试题所承载的立意之魂,遇见的是思维所凝聚的逻辑之美。唯有博览沿途风景,方能不虚此行;备考,不止低头拉车,更需抬头看路;只有立足素养、往下扎根、细水流深,方能体验向上生长的力量,享受静待花开的美好!试题由立意、情境、设问、答案四个基本要素构成,各要素之间存在密切的内在联系:立意是灵魂,情境是载体,设问是方向,答案是立意统领下的指向设问并融入具体情境的集中表达。下面,笔者试从试题的构成要素及其关系,主要结合2019年高考全国文综卷工,探析解答主观题的有效路径。     

学会从材料中“生成”答案

高考文综试卷政治主观题一般都是专题型、材料式,即以时政热点专题为中心,以热点材料为背景,综合创设几个相关的问题,试题具有开放性、灵活性的特点,答案综合性强,要求高,难度大,一般不是“现成”的。答好此类主观题是文综能否取得好成绩的关键。那么怎样才能答好此类主观题呢?     

高考政治途径类主观试题应对策略

探究解决问题的途径和方法类主观题不仅注重考查学生的知识迁移能力,更侧重考查学生运用理论解决实际问题的能力。因此,无论是文综卷还是政治单科卷几乎都是每年必考题型,而且比重有逐年增加的趋势。如何有效解答此类试题呢?我总结了四种方法。一、主体定位法——根据不同的行为主体采取不同的措施     

从材料作用入手 解析政治主观题——以2011年高考文综卷政治主观题为例

在政治学习和考试中,学生对主观题解答很头疼,很多学生面对题目束手无策。这要求教师在日常教学中予以正确的指导,培养学生学习的思维方法,提高解题能力。在此,笔者通过对近几年高考政治主观题答案组织情况进行反复思考,把材料分为引导式材料、信息式材料和半信息式材料,从而视不同情况找不同的解决方法。此文以2011年高考文综全国卷以及各省市卷政治主观题为例,以供大家参考。     

基于高考评价体系的高考地理试题分析——以2022年高考全国文综乙卷第36题为例

从试题的立意、情境、设问和答案四个要素对2022年高考全国文综乙卷第36题进行了分析,认为该试题以学科素养立意,情境真实生动,问题围绕主题且结构合理,答案多层次开放,体现了高考考查要求。通过对高考试题的研究分析得出教学启示:核心素养的培育要从明确素养目标、关注问题情境、优化教学路径等方面落实。     

从高考主观题阅卷谈备考之“四重”

2011年广东省高考文综政治卷试题选材新颖、立意深远、设问巧妙、逻辑严谨,关注国内时政热点,盘活教材知识,既能较好地测试考生对基础知识的掌握,又能有效地考查考生获取信息、认知理解、分析综合等能力。试题折射社会重大热点,充满浓郁的时代气息,具有广东特色。在此,笔者结合今年广东省高考文综政治卷第36题主观题评卷情况,谈谈个人阅卷后的反思及对备考的感想,与广大同行分享(见原题)。     

多角度备考国家宏观调控

国家宏观调控是经济常识中的一个考点,也是近几年高考命题的热点和焦点。在2006年高考中,天津文综卷第26题、上海政治卷第13题和第37题、上海文综卷第4题、江苏政治卷第39题、重庆文综卷第39题、四川文综卷第38题等都直接涉及到国家的宏观调控这一知识点,其他以国家宏观调控时政材料为背景的试题更多。联系当前实际,可以预测在2007年高考中,与国家宏观调控有关的试题仍然会占有相当的比重。那么,在复习国家的宏观调控时怎样才能做到科学、高效备考呢?综观近几年高考中与国家的宏观调控有关的试题,无论是选择题,还是主观题,无论是考查经济常…     

巧用逻辑推理提高论证能力——以2019年文综全国卷Ⅲ第38题(2)和2020年文综全国卷Ⅲ第40题(2)为例

“论证类问题”是高考政治试题中的常规题型,在主观题中常见的设问形式为“为什么”或者“分析…的合理性(或理由、必要性、可能性、影响)”等。从《考试大纲》关于“论 证”的要求可知,“正确的逻辑关系”是“表达出论证的过程和结果”的必要条件。逻辑不清、思路不畅是考生在解答此类试题时普遍存在的问题,为了提高高考备考的针对性和实效性,本文以2019年文综全国卷Ⅲ第38题(2)和2020年文综全国卷Ⅲ 第40题(2)为例,拟探析运用逻辑推理提高论证问题的能力。     

如何解答高考政治措施类主观题

措施类主观题题型在近几年高考全国课标卷政治试题中保持稳定,分值较高,2012年38题第1问、39题第3问都是措施类主观题,因此做好措施类主观题对高考来讲至关重要。我根据多年的教学实践,对如何解答措施类主观题做了以下分析。     

答好政治主观题的门道

<正>近年来,全国新课标高考文综卷政治主观题呈现出分值占比高、信息量大、能力要求高、选拔功能强等特点,成为考生高考政治得分特别是得高分的一只拦路虎。如何答好政治主观题,攻难克艰,突破高分,是值得广大文科考生高度关注的重大问题。门道一:"看客杀鸡",据问读材高考政治主观题依据材料设置问题。据统计,2013年、2014年新课标全国文综卷Ⅰ政治主观题材料字数分别为712个、889个,新课标全国卷Ⅱ政治主观题材料字数分别为809个、948个。2012年新课     

知彼知己 百战不殆--政治科及文综高考演绎类主观题的特点与应对策略

演绎类主观题是近年来政治科及文综高考中常见的题型,通常给出一组材料,要求回答材料“是如何体现XX道理的？”如,2008年高考四川卷第38题第（2）问、重庆卷第38题第（2）问、海南卷第26题第（2）问、江苏卷第37题第（1）问、宁夏卷第39题第（2）问等。试题要求考生以试题材料所提供的有效信息为出发点,以试题限定的理论知识为着眼点,在从材料中归纳出一般结论的基础上,     

以文化创新 铸民族自信——2016年高考全国文综丙卷第39题的能力考量与价值品鉴

<正>翻开2016年高考全国卷思想政治试题,多为意料之中的淡定。如何深度解读高考试题?作为2016年"新生儿"的新课标全国文综丙卷(以下简称"全国卷Ⅲ")值得关注。我们认为,优秀的高考政治试题,既应强化能力立意、突出学科思维,通过适当的难度、较高的信度和良好的区分度发挥遴选功能,更应发挥其启迪价值判断、导航价值选择的作用。我们尝试以2016年全国卷Ⅲ第39题为例,探究思想政治高考试题的能力考量和价值引领。一、试题特征赏析1.遵循学科逻辑,立足能力立意,实现理论与实践的无缝对接思想政治高考试题的设计,应体现事实逻辑(生     

一道高考题的教学启示

<正>2014年高考新课标全国文综卷Ⅰ第13题是一道推论题,查看近几年高考试题,全国卷和地方卷采用这种方式命题的很多,如2014年北京文综卷第32题,2013年高考全国新课标文综卷Ⅰ第15题,2013年北京文综卷第30题,2012年北京文综卷第33题,2012年福建文综卷第30题等。虽然这种方式存在一些不足,2013年高考新课标全国文综卷Ⅰ第15题就引起一些争议,袁世武、     

如何答好文综政治材料分析题

在高考文综政治主观题中，材料题是最常见的题型。材料型主观题解答的好坏，就成为能否提高文综成绩的关键之一。本文从政治材料分析题的特点、审题解题训练、复习时应注意的问题三个方面进行了初步探讨研究。     

“六化”并举 导向明确——二○○四年高考全国文综试题评析与备考启示

20 0 4年是全国范围文综高考实施的第四年。2 0 0 4年高考全国文综试题和往年相比 ,在试卷结构、学科比例、答案设计、试题难度等方面既保持了相对稳定 ,又有所创新和变革。了解高考试题的命题特点与解题思路 ,探析高考文综试题的命题规律 ,对 2 0 0 5年高考备考无疑大有裨益。一、2 0 0 4年高考全国文综试题的特点(一 )试卷结构更优化多年的高考实践证明 ,试卷结构是考试目标能否实现的基础性条件。 2 0 0 4年高考全国文综试题依据《考试说明》的要求 ,在保持第Ⅰ卷相对稳定的基础上 ,对第Ⅱ卷进行了适当调整。题量和赋分与 2 0 0 3年高考…     

2004年高考文综(政治)试题的特点及启示

20 0 4年高考已经结束了 !评析 2 0 0 4年高考文综(政治 )试题的特点 ,一定会给 2 0 0 5年高考文综复习带来启示。就此问题与各位同行交流 ,谈谈个人的几点看法。一、对 2 0 0 4年高考文综 (政治 )试题总体评析2 0 0 4年高考文综 (政治 )试题坚持国家教育部考试中心颁布的《考试大纲》的规定 ,以问题立意 ,以能力立意的命题指导思想。试题难度下降 ,设计与表述符合中学生学习实际 ,为高考改革提供了新思路 ,为中学全面实施课程改革发挥了积极导向作用。2 0 0 4年高考文综 (政治 )试题第 1卷选择题第 2 4～ 3 5题 ,共 12道题 ,分值 48分 ,占…