新课标下作文改革对高考作文命题的影响

高考作为改变人生的一个重要渠道,早就成为举国关注的事件。而其中,作文占据着语文高考的半壁江山。写作教学是语文教学的重要组成部分,自古以来备受重视,语文课程标准也加大了写作教学的改革力度。百年来作文命题随着时代和作文教学改革的影响而产生了许多的变化。自1904年语文独立设科至今,许多教育家都在其论著中涉及了作文改革和作文命题的探讨,也进行了大大小小的作文改革。与此同时,高考作文命题也在经历了五四以前的艰苦开端、现代变革时期、民国时期的现代化探索和初步定型时期,经历了改革开放前的一波三折时期后,终于步入了新时期的回归发展时期。本文将就新课标改革中作文改革对高考作文命题的影响展开研究分析,为作文教学提供一些可以利用的参考素材。     

来信选登

木兰:随着新一轮高考改革的来临,语文教学必将真正进入"大语文"时代,阅读类杂志前途无量。当前语文教学的现状是中学生的课外阅读依然有很强的"服务高考"之功利性,因此,实用是高考版必须坚守的底线,在保留原有精品栏目的基础上适当精选作文素材、精彩语段、满分作文等材料给高三学生阅读,你们的杂志定会赢得更多的读者青睐。顺祝编安!     

高考改革背景下高中作文教学策略的调查与研究

随着高考改革逐步深入,语文科目的重要性越来越突出,作文分值在高考语文成绩中占比极大。在高考改革背景之下,研究高中作文教学的策略对改善教学方法、提高学生的写作能力在理论上和实际上都有十分重要的意义。因此,应时而变、抓住改革要点以应对考试变化对高中学生来讲十分重要,本文与高考改革紧密结合,针对高中作文教学策略展开探究。     

话题作文:最贴近作文本质的命题形式

高考命题权的下放,催生了新一轮的高考全方位的改革。高考语文作文命题形式一向为世人所关注,也是当今高考语文改革的一大焦点。教育部考试中心倡导的“话题作文”已成为近年来高考作文命题的主流形式。不过,最近对其评说多种多样:有观点认为,“话题作文”正逐渐走向成熟,它还具有极大的开发空间;有观点认为,同过去的“命题作文”、“材料作文”一样,“话题作文”也将会走完其辉煌的一生,告别高考测试的舞台。笔者也想在对“话题作文”的讨论之中,表达一己之见,求教于同仁。一、对写作本质的认识要明确话题作文的特点,首先必须明确写作的本…     

新课标下如何培养和提高学生的写作能力

作文教学在语文中占有重要位置,随着高考的不断改革,作文的比分有增无减,面对新的情况,传统的作文教学已远远跟不上时代的步伐,新一轮的课程改革也正在全国逐步展开,那么新课程下的高中作文教学又将如何进行提高学生的写作能力呢？这也是许多语文教师都在积极探索和研究的问题。笔者结合语文教学中的一些做法谈一下我的体会。     

谈新课程理念下的高中作文教学

作文教学号称是语文教学的半壁江山,随着高考的不断改革,作文的比分有增无减,面对新的情况,传统的作文教学已远远跟不上时代的步伐,新一轮的课程改革也正在全国逐步展开,那么新课程下的高中作文教学又将如何进行呢?下面谈点个人看法。     

浅谈作文教学的现代化

作文教学历来就是语文教学的重要组成部分，也是语文教师面临的改革难题之一。尽管传统的作文教学给我们提供了丰富的经验和教训，但从社会发展的高度来看，新的时代必须有新的创举。素质教育取代应试教育，是教育事业发展的必然趋势，培养创新型的人才是时代发展的需要。作文教学也是如此。我们语文教师必须站在民族的复兴、科学的发展、人才的培养这样一个高度来认识作文教学的现代化改革。     

发扬优势，克服不足，再上新台阶——关于当前高三“新材料作文”审题指导的评析和建议

随着高考命题改革的不断推进,高考作文已经全面进入了“新材料作文”时代。由2006年开始出现在高考试卷的“新材料作文”写作题型,经过近10年的演变发展和改革完善,越来越受到人们的关注和重视,同时也成为近年高考写作命题的共同选择。2013年全国18套高考语文试卷除天津外,其余都是“新材料作文”;到了2014年,全国18套试卷则均为清一色的“新材料作文”。     

看似平常实奇崛——解读首份“湖北卷”高考作文题

众所周知,作文是高考语文的重头戏。如今虽不是“一篇文章定终身”的时代。但可以说,作文的成败关系到语文乃至整个高考的成败。从分值上看,作文分几乎接近生物一科的总分:从考试来讲,作文是个安全系数不大的板块,平时会写作文的学生高考不一定能得高分。作文的成败固然与老师的指导、考生平时的作文功底、应考的技巧和心理有关,也与高考命题有关。因为高考“指挥棒”对作文教学的导向性、应试作文的指导性都有     

高考作文中文化的重量和思辨的光芒

随着高考作文命题的不断突破创新,作文的开放度越来越大,学生高考应试作文所享有的相对自由也越来越多。这种变化符合我们培养、选拔人才的方向,受到全社会的关注和肯定。对近三年湖北高考语文试卷作文命题材料进行揣摩,不难发现大体不变处的细微变化。命题人似乎更倾向于从传统文化中取材,更倾向于考查学生的思辨能力。     

小学作文教学反思

作文教学是小学语文教学中的重要组成部分,同时也是师生都深感烦恼的一部分。正因为这样,所以小学作文教学任重而道远。这不单单是因为考试中作文所占的比重很大,更是因为作文水平直接关乎着学生语文综合能力的培养。在新课程改革的大潮中,在新高考能力的培养语文分值被提高到180分的情况下,语文教学越来越受到重视。小学作文教学必须要与时俱进,努力改进。     

切合题意升格导练

鬲考作文与自由作文最大的区别：前者有统一的命题和要求,这就必然要求考生作文符合题意,而不能像后者那样只管书写内心的思想与情感。高考语文《考试大纲》天于作文基础等级的要求中第一条就是“符合题意”,即考生所写作文必须符合命题的意义和要求,必须在命题的题意范围内。     

高考作文中文化的重量和思辨的光芒

随着高考作文命题的不断突破创新，作文的开放度越来越大，学生高考应试作文所享有的相对自由也越来越多。这种变化符合我们培养、选拔人才的方向，受到全社会的关注和肯定。对近三年湖北高考语文试卷作文命题材料进行揣摩，不难发现大体不变处的细微变化。命题人似乎更倾向于从传统文化中取材，更倾向于考查学生的思辨能力。     

在当前语文教学中如何培养学生作文的兴趣

针对当前新一轮高考改革中语文分值的增大,作文教学的重要性将会更加突出.在作文教学中如何培养学生作文的兴趣,为此必须进行思考与探究.     

任务驱动型作文及其写作原则

<正>一、任务驱动型作文定义语文高考是现实的反映,语文高考作文尤其如此。它既要符合时代的要求,又必须符合语文学科的规律,所以就必须兼顾现实性和规律性。任务驱动型作文的试题往往是选取当今生活中比较贴近我们生活实际的问题,给学生创设出一个情境,出现并列性,甚至是对立性的问题,让考生通过写作,分析问题产生的原因,提出处理问题的想法和方案。所谓的任务,其实就是作文材料中提出的,需要考生解决的问题。所谓驱动,就是考生在问题的引导下,分析问题产生的原因,并提出对策     

新材料作文审题立意探微

近年来,全国各省(市)高考语文试题中,尤其是新材料作文一直成为高考作文命题热点,也完全符合当前高考新课程改革的趋势。2011年高考语文卷中,有全国新课标卷、全国大纲卷、北京卷等九套试卷分别同时考查新材料作文,这是大势所趋的高     

看似平常实奇崛——解读首份“湖北卷”高考作文题

众所周知，作文是高考语文的重头戏。如今虽不是“一篇文章定终身”的时代，但可以说，作文的成败关系到语文乃至整个高考的成败。从分值上看．作文分几乎接近生物一科的总分：从考试来讲，作文是个安全系数不大的板块．平时会写作文的学生高考不一定能得高分。作文的成败固然与老师的指导、考生平时的作艾功底、应考的技巧和心理有关．也与高考命题有     

新课程改革下高中作文批改方法浅谈

高中作文教学是语文教学的一个重要环节,而作文教学中的作文批改又是令大多数语文老师头疼的问题。现在我们正在进行课程改革,所以作文批改的方式方法也必须进行改革,改变传统的一些批改方法,这样才能符合新课程改革的理念与要求。我通过实践,总结了部分新的批改方法,如面批、重点批改、分组批改、互相批改等,仅供大家参考。     

高考作文之新变化探解

现在很多学生不太重视作文,甚至有考生存有临考前多背几篇范文应付应付同样能拿高分的心理。但近几年高考,学生语文水平的高低,更多地取决于作文水平的高低,而高考作文也不再像以往那样,仅靠模仿、强化、突击就能快速提升,考生作文能力更多体现在自身积淀上。新课程改革下高考的作文,将更加重视考查学生关注社会、积极思考的能力。这一变化,无形中对我们学生提出了更高要求,需要转变思想,重新审视高考,审视语文,审视作文。     

高三学生作文存在的问题及备考策略

作文是语文高考试卷的"半壁江山",作文教学是语文教学的重要环节。如何提高作文教学的效果,提高学生的考场作文水平,是每一位高三语文教师的心头病。下面就学生作文常见的三个问题进行分析并相应提出一些实用的备考策略。一、审题不准确高考作文评卷将"符合题意"的要求摆在第一位,第一等级、第二等级要求"符合题意",而仅能把握材料、行文有所游离,或仅抓住材料中的枝节立意行文,或