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1.
<正>2016年8月10日上午8:30,筹备已久的"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"在陕西省军区招待所迎宾八号楼大礼堂正式开班,《中学政治教学参考》主编黄建炜主持了本次开班仪式。在开班仪式上,我社副总编辑康维铎代表总社对来自全国26个省市的300多位中学政治教师表示了热烈欢迎,并对本次研修活动提出了殷切期望。在短短的两天半时间里,中学政治教学参考编辑部精心筹划、热情服务,为广大参训教师奉献了一顿色、香、味俱全的"教科研课题研究与论文写作"大餐:来自河南省基础教育教学研究院课题管理办公室的杨伟东老师,从课题申报与管理的角度揭开了课题研究的神秘面纱;来自陕西师范大学政治经济学院的袁祖社教授,从课题实施的角度,以理  相似文献   

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<正>2016年8月10日上午8:30,筹备已久的"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"在陕西省军区招待所迎宾八号楼大礼堂正式开班,《中学政治教学参考》主编黄建炜主持了本次开班仪式。在开班仪式上,我社副总编辑康维铎代表总社对来自全国26个省市的300多位中学政治教师表示了热烈欢迎,并对本次研修活动提出了殷切期望。在短短的两天半时间里,中学政治教学参考编辑部精心筹划、热情服务,为广大参训教师奉献了一顿色、香、味  相似文献   

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<正>本次研修活动收到118名教师的参会论文(其中有部分教师1人提交2篇及以上稿经认真组织评选,评出特等奖10名,一等奖53名(分I、II两类),二等奖32名,奖39名,兹将获奖名单(按姓氏笔画为序)公布如下:特等奖王卫华方含喜刘海孙艾馨杨万松吴贫生张运宇俞月红席春燕韩庆芳一等奖王冬王庆荣王美蓉卞珍凤方岩白彦军白素英白健华冯向民刘鑫孙丽娟李叶李仙花李冬梅李志源李荣庚杨婉丽吴茂江  相似文献   

4.
<正>为了提高中学政治教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决政治教学丁作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首屑"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。  相似文献   

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<正>为了提高中学政治教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。一、研修内容1.课题研究(1)前沿理论深度解读。  相似文献   

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<正>为了提高中学政治教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。  相似文献   

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<正>为了提高中学政治教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。一、研修内容  相似文献   

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<正>为了提高中学政治教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编  相似文献   

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<正>为了提高中学政治教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工  相似文献   

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<正>为了提高中学政治教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。一、研修内容1.课题研究(1)前沿理论深度解读。依托高校优质资  相似文献   

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<正>为了提高中学政治教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工  相似文献   

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<正>为了提高中学政治教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决政治教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。  相似文献   

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<正>寻伟人足迹,破教研难题;析写作要义,悟教育真谛!流金八月,酷暑犹盛;长沙一中,热闹非常。2017年8月9日上午,由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社中学政治教学参考编辑部、湖南省长沙市第一中学联合举办的第二届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"在百年名校湖南省长沙市第一中学逸夫楼会议厅正式开班。开班仪式由《中学政治教学参考》主编黄建炜主持。在开班仪式上,长沙市第一中学副校长张万敏、湖南师范大学公共管理学院副院长彭继红分别发表了热情洋溢的讲话,对来自全国24个省市的400多位研修教师表示热烈欢迎,并介绍了长沙市第一中学的悠久历史,阐述了教学改革背景下提高教师教科研能力的意义与价值,对本次研修活动寄予厚望。  相似文献   

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<正>寻伟人足迹,破教研难题;析写作要义,悟教育真谛!流金八月,酷暑犹盛;长沙一中,热闹非常。2017年8月9日上午,由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社中学政治教学参考编辑部、湖南省长沙市第一中学联合举办的第二届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"在百年名校湖南省长沙市第一中学逸夫楼会议厅正式开班。开班仪式由《中学政治教学参考》主编黄建炜主持。在开班仪式上,长沙市第一中学副校长张万敏、湖南师范大学公共管理学院副院长彭继红  相似文献   

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<正>寻伟人足迹,破教研难题;析写作要义,悟教育真谛!流金八月,酷暑犹盛;长沙一中,热闹非常。2017年8月9日上午,由陕西师范大学基础教育研究院、陕西师范大学出版总社中学政治教学参考编辑部、湖南省长沙市第一中学联合举办的第二届"政治教科研课题研究与论文写作高级研修班"在百年名校湖南省长沙市第一中学逸夫楼会议厅正式开班。开班仪式由《中学政治教学参考》主编黄建炜主持。在开班仪式上,长沙市第一中学副校长张万敏、湖南师范大学公共管理学院副院长彭继红分别发表了热情洋溢的讲话,对来自全国24个省市的400多位研修教师表示热烈欢迎,并介绍了长沙市第一中学的悠久历史,阐述了教学改革背景下提高教师教科研能力的意义与价值,对本次研修活动寄予厚望。  相似文献   

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<正>本次研修活动收到参会论文288篇,经认真组织评选,评出特等奖论文30篇,一等奖论文118篇,二等奖论文140篇兹将获奖名单(按姓氏笔画为序)公布如下:特等奖万钟伟王小鸥王明云王桂玲王鹿王默文家顺方华田珂忆丛海啸朱永元闫冰孙新民苏华友李茜杨智祥肖清忠吴又存吴浩张平俊张宇张辉雄张慧陆月祥陈全福陈京川周颖赵炳勇胡青春贾义文徐雪梅徐跃平唐知石涂家文龚守华彭双艺谢科明  相似文献   

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<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结如何转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。  相似文献   

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<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,根据广大作者和读者的实际情况,陕西师范大学基础教育研究院、中学生物教学编辑部拟定于2017年暑期联合江苏省前黄高级中学  相似文献   

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<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结如何转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。  相似文献   

20.
<正>为了提高中学生物教师、教研员的科研水平和论文写作能力,解决生物教学工作总结如何转化为课题研究和论文撰写的实际困难,使教学研究更好地服务教学实践,同时为本刊培养一批高素质的作者队伍,应广大作者和读者的要求,本刊编辑部拟举办首届"生物教科研课题研究与论文写作高级研修班"。欢迎以学校、教研室、名师工作室为单位组织参加,同时接受个人报名。  相似文献   

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