明体见性解诗意 遵规依法巧答题——以高考真题为例谈诗歌鉴赏的备考

诗歌鉴赏作为高考语文试卷中常考查的知识点与能力点,随着《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)与《中国高考评价体系》(以下简称《体系》)的颁布实施,新课改与新高考向纵深推进,高考语文在命题思维与理念方面进行了调整。而由于文本的独特性,加上考查能力等级的高难性,这部分成为考生的"重灾区"。要突破瓶颈,研究真题,清楚考查趋势;读懂文本,明确语料之义;文题相合,规范答题意识,是基本的突围抓手。     

突出核心素养考查 倒逼课堂教学改革

<正>2017年高考新课标全国文综卷Ⅱ(以下简称"2017年全国卷Ⅱ")第40题(试题和答案略),以一群科技领航者的创新成果和创新经验为情境,对《文化生活》和《生活与哲学》模块进行综合考查。该题突出体现学科特点,着重测试学生的学科核心素养,有很强的甄别和选拔功能,对课堂教学具有明确的引导作用。一、突出核心素养考查思想政治学科核心素养是学科     

高考物理实验备考策略

<正>一结合近几年的高考试题命题特点,本文梳理了高考物理实验备考策略。笔者对2007年宁夏试卷到2015年的全国物理实验试题,从考查内容、考点项目、答题形式三方面进行了分析。发现新课标下的高考试题具有以下几个特点:特点一:实验题"稳中求新"实验题一力一电模式已深入人心,分值也定格在15分。依然注重基础知识的考查:基本仪器的读数与使用是中学物理     

2015年全国高考政治学科考纲解读及备考策略

一、《2015年全国普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科)》(以下简称考纲)解读依据考纲,近几年高考全国课标卷政治试题的结构相对稳定,表现为:题型方面,选择题一共12道题,非选择题一共5道小题;知识内容方面,经济生活、生活与哲学、政治生活、文化生活四个知识板块的分值比重是30∶30∶24∶16。主观题涉及四门学科的综合,一般情况下,第38题为《经济生活》与《政治生活》的综合,第39     

出石温然玉 瑕瑜素在中——2015年高考全国文综卷Ⅰ政治试题指瑕

<正>从总体上看,2015年高考新课标全国文综卷Ⅰ政治试题(以下简称"2015年全国卷Ⅰ")立足基础考查,知识覆盖面广;坚持以能力为导向,注重考查学生综合运用所学知识分析、解决问题的能力;试题素材的选择突出了社会主义核心价值观,体现了政治学科在情感、态度和价值观上的导向功能。但是整份试卷从内容到形式存在着一些科学性、艺术性的问题,在一定程度上影响了试卷的信度。一、试题语言的规范性与语义的清晰性问题作为高考试题,其语言一要概括精练,二要语义明确,三要文字规范。但是2015年全国卷Ⅰ存在着     

也谈高考政治计算题“度”的把握——与程其峰老师商榷

2011年第10期《中学政治教学参考》发表了程其峰老师的《高考政治计算题"度"的把握例析》(以下简称程文)一文,该文在充分认识政治高考计算题重要性的基础上,指出其考查学生各方面能力和知识运用的积极意义,然后分别从考查对象、考查深度、考查广度和考查难     

理科试卷的评析

2013年福建省高考数学命题,以《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称为《课标》),以及《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称为《考试大纲》)和《2013年福建福建省数学考试说明》(以下简称为《考试说明》)为依据.试卷注重体现《课标》的基本理念,以能力立意,设计新颖,较为全面地考查了学生的基本知识、基本技能和基本思想,注重数学能力与素养考查,实现了高考命题的基本目标——有利于科学选拔人     

新高考下语文课堂教学中的作文备考

近日,由教育部考试中心研制、人民教育出版社出版发行的《中国高考评价体系》和《中国高考评价体系说明》(以下简称《体系》),成为未来新高考改革、命题的重要指南,也将是高三学生复习备考的重要参照。《体系》中提出的"一核""四层""四翼"三部分内容,从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面回答了"为什么考、考什么、怎么考"的考试本源性问题。其中,"一核"为核心功能,即"立德树人、服务选才、引导教学";"四层"为考查内容,即"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识";"四翼"为考查要求,即"基础性、综合性、应用性、创新性"。     

高考地理试题四维研究及备考启示——以2023年广东省选考为例

<正>2019年教育部考试中心组织研制、出版了《中国高考评价体系》(以下简称《高考评价体系》)及其说明,其中的“一核”突出了高考的核心功能,“四层”提炼了考查内容,“四翼”明确了考查要求,同时还规定了高考的考查载体——情境等,是指导高考改革和命题工作的一种崭新的多维立体评价模式。近年来,在《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)和《高考评价体系》的指导下,全国各地新高考地理试卷改革创新,凸显出许多共性特征。     

2015年全国高考历史学科考纲解读及复习策略

一、《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科)》及《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明(文科)》(以下统一简称考纲)解读2015年是广西新课程实施以来的第一届高考,也是广西第一次采用全国新课标考纲,即将采用新课标高考试卷。与2014年大纲版考纲相比,今年的考纲各方面有了较大的变动。1.命题指导思想在“三个有利”的原则下,以能力测试为主导,突出学科意识、学科思维、科学素     

稳中有新,新在哪里?

<正>2015年高考尘埃落定,纵观2015年高考新课标全国文综卷Ⅰ政治试题,无论是命题的形式、分值的分布,还是命题的内容与侧重,都在求稳,而更能引人谈论的"新",又在何处?一是以往的常客计算题、图表题,常用的科技材料都没有了,在连环题中,第一次出现《生活与哲学》(第16题)与《政治生活》(第17题)的搭配。二是出现了前后呼应的题。同样是对同一事件看法不一,第22题从"价值判断与选择"角度切入,考查认识虽不同但又有客观标准;第39题第(2)问从认识论"真理客观性"角度切入,考查认识虽不同但又都可理解。看似矛盾的考查指向,用前后呼应的方式提     

我上了这祥一节活动课——以“企业的经营和发展”为例

<正>《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")开宗明义指出:思想政治课程"力求构建学科逻辑与实践逻辑、理论知识与生活关切相结合的活动型学科课程"。通过活动型学科课程的开展,培养学生自主探究学习能力,培育学生的创新精神,以提高学生自我实践能力。在这样的理念指     

解读2015年高考上海政治试卷——基于教育测量学的视角

<正>2015年是全面推进《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)的启动之年。为贯彻立德树人、深化考试内容改革,按照教育部考试中心要求,高考上海政治试卷(以下简称"上海卷")以课程标准和高校人才选拔要求为依据,牢固把握今年高考考试内容改革主题,增强考试的基础性和综合性,加强考查独立思考和分析问题、解决问题的能力。一、全面落实高考考试内容改革主题作为大规模教育考试,发挥考试的教育功能是高考的应然。2015年高考命题的核心是"一点四面",     

思想立意:培养理性精神

<正>2017年全国高考政治海南卷(以下简称"2017年海南卷")试题命制依据教育部《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲·文科》要求,重视顶层设计,有效贯彻了"立德树人、服务选拔、导向教学"这一核心立场和"必备知识、关键能力、学科素养、核心价值"四层目标(以下简称"四层目标")的考查要求,突出了"政治认同、理性精神、法治意识、公共参与"政治学科核心素养四个要素(以下简称"四个要素")的考查。试题设计彰显思想立意,在注重"政治认同、法治     

注重基础 强化训练——新课程背景下高考英语试题分析及备考策略

2013年我省将进入高中新课程改革后的第一年高考即新高考。《甘肃省普通高等学校招生考试改革方案(试行)》明确指出:2013年甘肃省高考英语学科将采用新课标全国卷(以下简称课标卷)。课标卷与我省2012年以前使用的高考全国英语大纲卷II(以下简称大纲卷)在考试内容、题型和分值上有较大的变化(见表一)。首先是考试内容的变化。考试     

依纲据本 关注“新”题型——2015年全国高考语文考纲解读及备考建议

我区从今年起正式进入新课程改革后的高考模式,《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》(以下简称考纲)与以往相比出现了一些变化,下面,笔者谈谈语文学科的情况及备考建议。一、增加了“探究”能力的考核在语文考核目标与要求中,2015年高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,即6个层级;而往年的大纲版考纲中没有提到“探究”能力的考核。探究指的是“对某些问题进行探讨,有见解、有发     

聚焦时代 厚植情怀 凸显素养 引领教学——2019年高考海南政治卷试题评析

<正>2019年高考是海南省文理分科模式下的最后一届高考。2019年高考海南政治卷(以下简称"海南卷")继续保持单科卷命题形式,按照"一核四层四翼"高考评价体系的要求,贯彻全国教育大会精神和习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,落实《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》(以下简称"2017年新课标")要求,推进高考内容改革,完善高考评价体系,发     

全国高考英语学科命题趋势及2015年备考策略

《普通高中英语课程标准(实验)》(以下简称课标)强调:在进一步发展综合语言运用能力的基础之上,着重提高学生用英语获取和处理信息的能力、分析和解决问题的能力以及用英语进行思维和表达的能力,使学生形成跨文化交际意识和基本的跨文化交际能力。课标的这一精神,是我们做好2015年高考英语学科复习备考的思想基础。一、《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲》及《2015年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》(以下统     

例谈高考试题中的核心素养考查

<正>核心素养是知识、能力、情感态度价值观等方面的融合,既包括问题意识、探究能力、批判性思维等"认知性素养",又包括自我管理、组织能力、人际交往等"非认知性素养"。思想政治学科的性质决定了其在学生核心素养培育中的特殊使命。思想政治学科的核心素养主要体现为政治认同、公共参与、理性精神、法治意识等方面。2016年高考新课标全国卷Ⅰ政治试题(以下简称"2016年全国卷Ⅰ")既考查基础知识又延伸社会生活,既突出主干知识考查又融合核心素养检验,是对学生综合素质的一次检阅,也是     

知识与能力并重 理论与实践统一——2011年新课标高考思想政治试题评析

2011年新课标高考思想政治试题,立足教学实际,紧扣《考试大纲》,紧密联系社会生活,把对知识的考核融入生活题材之中,基础考查与能力考查并重,体现了知识能力与情感态度价值观的统一,对中学思想政治教学具有良好的导向。