让作文有话可说有言可写

我们总觉得无话可说。总觉得无事可写。于是写着写了千百回的事，说着说了干百回的言。看得人头晕目眩。读得人心底乏味。其实写作就是讲故事，每一个人都会讲故事。你骗人的时候是不是想把人骗倒？为此你是否千方百计地琢磨你的言语是否可信。措辞是否得当。你的表情是否令人信服，你的语气是否让入无疑？     

"一个一个"="慢吞吞"?

案例“乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里,瓶子里的水渐渐升高了,乌鸦就喝着水了。”我一边和孩子们读着,一边习惯性地扫视着。咦,似乎有一张小脸皱着眉且没有参与朗读定睛一看,是万泽霖。他怎么了?他可是爱朗读、爱思考的孩子啊我走过去轻声问:“怎么了?”他说:“老师,我有一个问题。乌鸦找了好多地方才找到水,它一定很想喝了,可是这句话说乌鸦一个一个地放石子,让人觉得慢吞吞的,乌鸦好像很舍不得把石子放进去,一点也看不出它很想喝。我觉得这样写不好。老师,你说呢?”“哦,你觉得怎样好?”“我想这样写‘乌鸦赶紧把小石子一个个地放进瓶…     

略写有时很重要

“详略得当”是老师们在讲习作的时候常常提到的一个问题。虽然常提,但同学们依旧爱犯糊涂。详写容易略写难。为什么这样说呢?你想啊,一说“详写”,不外乎把人或事写得详尽些,写得仔细一些,有话跟着呢,不怕;可是“略写”,什么是略写?怎么略写?略写什么?这么多问题一古脑地来了,     

人生无草稿

有位书法家对一位用废纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地寻问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字。那人顿悟，这是让他惜纸逼迫自己写好字。年少时我练毛笔字，老师在课堂上多次说起这个故事，觉得平淡无奇，未加寻思。蓦然回首，才知其蕴含深意。记得有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，就要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力地发挥自己。许多时候，我们总把希望寄托在明天。总觉得自己的人生草稿还有很多很多。其实，属于我…     

你有信心和安全感吗?

你觉得你会给人安全感吗?你谦虚吗?你对自己有信心吗?来来来,废话少说啦!做题啦~~1郾一旦你下了决心,即使没有人赞同,你仍然会坚持做到底吗?是否2郾参加晚宴时,即使很想上洗手间,你也会忍着直到结束?是否3郾如果很想买私人的东西,你会尽量邮购而不亲自去店里买?是否4郾你认为你有绝佳的朋友吗?是否5郾如果店员服务态度不好,你会告诉他们经理吗?是否6郾你不常欣赏自己的照片吗?是否7郾别人批评你,你会觉得难过?是否8郾你很少把对人的真实态度表达出来?是否9郾对别人的赞美,你持怀疑态度吗?是否10郾你总觉得自己比别人差?是否11郾你对自己外表…     

人生无草稿

有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼迫自己写好字。年少时我练毛笔字，听老师在课堂上多次说起，觉得平淡无奇，不可理解。蓦然回首，才知其蕴味深刻。记得还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己。许多时候，我们总把希望寄托在明天。总觉得自己的人生草稿还…     

妈妈,有女孩说爱我

前几天晚上,我和铁锤在外面散步,照常聊一些学校里的事情,忽然他说了一句:我们班田甜爱我!对方是一个女孩,字写得很漂亮.我很奇怪,问铁锤你怎么知道对方爱你呢?铁锤说下课的时候这个女生总追着铁锤要和他玩,还对他说过"铁锤,我爱你!"我问他这个女生是对所有的同学都这样吗?他回答说不是.我问铁锤心里怎么想,他很生气地说:都烦死了!     

用最典型的事写最有特点的人

<正>今天,赵老师给同学们布置了写话作业：写一写班里最有特点的同学。萌萌到家之后就唉声叹气。妈妈看到了,问她：“萌萌,怎么了？”萌萌说：“老师让写班里最有特点的同学,我不知道应该怎么写。”妈妈想了想,问：“你班里哪个同学做事最认真？哪个同学讲故事最吸引人？哪个同学在体育方面最出色？”“要说做事最认真的,那应该是小白了。”萌萌说,“大鹏讲故事最吸引人,每次课间讲故事,总有一群同学围着他听。体育最出色的是体育委员瑶瑶,别看她是女生,短跑比我们班男生还快呢！”     

你有过度自责的倾向吗?

1.你参加排球、篮球、足球等体育活动,如果比赛输了,心里是否一直认为是自己的错?A.是B.否2.你受到老师或家长的批评后,是否总认为自己没有错?A.是B.否3.如果别人说你的笑话,你是否会认为是自己做错了什么事?A.是B.否4.你学习成绩不好时,是否总认为是自己不用功的缘故?A.是B.否5.你做一件事情失败的时候,是否会认为自己做什么都不行?A.是B.否6.假如上自习的时候你因为和同学说话而被老师责备,你是否会觉得无所谓?A.是B.否7.你在参加竞技活动时出现了失误,是否会越发紧张,以致不断出错?A.是B.否8.别人怎么看待你,你都觉得无所谓?A.是B…     

要有自尊自信--读《长城砖》有感

我今天学了第20课———《长城砖》。它讲述了一个故事:长城砖以前觉得自己是世界上最低下、最无能、最可怜的砖了,可是一天发生了一件奇怪的事,长城砖被人们送到美国的一座大城市去展览。它听到了人们对它的赞美,知道了自己真正的价值,懂得了一个人不能缺少自尊和自信。我们的生活中一定也有缺少自信的人。我就是一个。在我第一次写作文的时候,觉得自己肯定写不好,老师一定会批评我的,我一点也没有信心。可妈妈对我说:“写作文其实就是你想写什么就写什么,只要把你心里想的表达出来就好了。我相信我们的雨薇一定能写好。”听了妈妈的话我有…     

有趣的“总-分-总”结构

写作文的时候,一定要想清楚先写什么,后写什么,才能把想要说的内容说清楚。胡子眉毛一把抓,不分主次的文章,会让读的人不知道你究竟想说什么内容。那么怎样才能把想说的内容说清楚呢?运用"总一分一总"的作文结构法不仅让你在写     

有你,真好

<正>窦老师:“有你,真好”这几个字读着就让人感到暖心。日常生活中有没有那么一个人,让你一想起来那些场景、那些事,他/她温暖的动作或话语就会一一浮现在你眼前?阿呆:有啊,比如文君,我每次写不好作文,她都会鼓励我。可是,我要怎么把对她的感谢表达清楚呢?文君:写好这篇习作,明确主题是关键。窦老师:对。看到这个题目,你们想到了谁?为什么觉得有这个人“真好”呢?     

女儿,爸爸有话对你说

“爸爸,我想——你帮我给那个抽屉配把锁行吗?”吃晚饭的时候,你怯怯地对我说。看得出你是好不容易才鼓起勇气说的。“哦,为什么?”你妈妈从厨房里探出头来,微笑着问。你涨红了脸,犹豫了一下,说:“不为什么。”我笑了:“好,好,爸爸明天就帮你去配锁。我们的思懿是个小大人喽!”你兴奋极了,很快地设计了这个抽屉的装饰:贴上了几张漂亮的贴花纸,美丽纯洁的花仙子和你一样快乐无比,你还郑重地写上了“思懿专用”的字样。你抱着爸爸的脖子,兴奋地说:如果你的同学们知道你有这样一个带锁的抽屉,他们个个都会羡慕死的!但是,我不得不告诉你,你真是…     

写你最想写的

训练要求这次习作,不出题目,请你自由写。写大自然美丽的风光,写千姿百态的事物,写各种各样的人,写自己的快乐和烦恼,写自己的幻想和理想,都可以。写之前,先想一想最想告诉别人一些什么,再想好写的顺序。写的时候,要把自己想说的意思写具体,写清楚。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。作文指导重点指导:本次作文,要求中既没有给题目,也没有限制范围和内容,是一次自由作文。同学们可能会说,什么都没有限制,写什么呢?这就要求同学们好好地想一想,你最想告诉别人的是什么呢?比如:一个很有特点的人,这个人可能是你喜欢的,也可能是你不喜…     

看景有特点 写景更生动

正我们去了很多地方,游览过很多景点,可是在写文章的时候总觉得走马观花,写出来的作文没有特色。其实呀,要想把游览景点类的文章写好,还的掌握下面这个【看图找特点】好办法:抓住景物的特点。只有抓住了景物的特点,才能突出景物的特色,才能让你的文章有特色。那就究竟要怎么样才能抓住景物的特点呢?     

环保天使

第十二册积累·运用(5)作文要求在“我们与周围环境”的调查活动中,同学们通过各种方式收集了许多材料。请围绕这一个主题,运用收集到的材料写一篇记事或写人的文章,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。你觉得哪种形式最能表达自己要说的意思,就采用哪种形式。写完之后互相交流一下。当漫步在干净整洁的马路上,你是否想过是谁创造了这一切;当你还在甜甜的睡梦中时,又是谁在不辞劳苦地清扫着街上的每一个角落?亲爱的你,是否曾在白雪般光洁的墙上潇潇洒洒地画过几笔;也是否趁人不注意,随手扔掉了纸屑。可你想过没有,是谁在清理你的那些“美妙…     

我真的很“老土”吗

燕子姐姐:你好!从一年级到现在,我的人缘都不错。我想是因为我人很随和,挺老实的吧。可前两天,我一个好朋友悄悄对我说,其实班上有很多人不喜欢我。而且,她们不喜欢我的原因居然是觉得我不够时髦,人很老土……听到这样的话,我心里特别不是滋味!我该怎么办?委屈的小田螺亲爱的小田螺:我觉得你不开心更多是你自己的原因。为什么朋友跟你说了点悄悄话,你就把对自己的认识全部丢掉了呢?你无条件地相信了别人的话,却忘记相信自己的判断了。你当然可以尝试着把自己变得“时髦”起来,但如果当你足够时髦的时候,又有个好朋友跑来告诉你:其实他们都不…     

有一个词儿,叫光明磊落

曾经有一段时间,我被身边的人屡次问到一个问题:你是不是恋爱了?得到否定回答后又追问:那你为什么每天把自己收拾得那么精神百倍,充满魅力?这让我很无语。魅力有没有,精神有多大我不敢说,但是那个时候,我没有恋爱,我只是想做一个更好的自己。也许我心里一直装着向往的爱情,但我觉得让更美好的那个自己去遇见恰好的爱情。     

我也有家了

每个人都有自己的家,每个人的家又各不相同。提起自己的家,同学们一定有很多话想说。请把自己最想告诉别人的话写下来。这次习作可以写家里发生的有趣的事情,可心写遇到的困难,也可以写家里人的特点……可写的内容很多。你想写什么就写什么。写的时候注意把句子写通顺,不写错别字。     

一个有魔力的字眼

巴甫里克因为妹妹不肯给他一支水彩颜料,气呼呼地走到街心花园,脸因生气而涨得通红,甚至想离家出走。在街心花园里他遇到一个有灰白胡子的老爷爷,就向老爷爷诉说他的不幸。他说:“家里没有一个人疼我。……只因为我吃了一根胡萝卜,奶奶用抹布扔我,把我撵出厨房;哥哥去划船,也不带我去……”“我愿意帮助你,”老爷爷一边捋着胡须一边说,“有一个具有魔力的字眼,可以使你万事如意!但是,你得记住:说这个字眼的时候,必须压低嗓门,眼睛要注视着对方。”“有那么神吗?那是个什么字眼呢?”