悦读经典 品味人生

中国的传统经典经过历史证明,是能够对中国人的生活起到参考作用的。真正的经典应该是在当下的解读里指导完成每个人生命的延伸。从这个意义上来说,经典就像我们生活中的参照系,在这个世纪仍然有它的意义和价值。阅读经典,开卷有益。     

品味经典 浸润人文

当青歌赛的综合文化考试成为人们的"审丑"闹剧;当孩子们追捧的文化偶像已不再是孔孟老庄等思想先哲,也不再是鲁迅、巴金、老舍等文学大师,我们不得不慨叹当今阅读文化品位的沦落。娱乐文化的大肆炒作,网络文化的大行其道,让孩子们在灿烂而虚幻的泡沫文化中迷失了自己,一步步远离了灿若群星的大师,远离了他们缔造的足以滋养人类灵魂的精神养料。面对日益严峻的阅读危机,作为语文教师,应责无旁贷,要唤醒孩子们沉睡已久的阅读意识,最有效的途径就是让学生走进大师,品位经典,浸润人文精神。     

品味经典升华情感

经典是传世佳作，它自诞生之日起就对人生成长、社会发展、人类文明的进步有着不可估量的影响。经典作品历尽沧海桑田、风雨洗礼、社会动荡，其对人生和社会的影响与撞击却有增无减，如繁星点缀文明的天空，如烙印埋藏在情感深处，如礼花炫舞于大地之上，已成为世人共同的精神财富。     

品味经典 走近大师

前不久,本刊部分学生记者跟随带队老师来到上海市普陀区图书馆,参加了一场"文学大师后人与读者见面会"的活动。在活动之前,小记者们就听说这次活动中,冰心的女儿吴青女士和沈从文的儿子沈龙朱先生会到现场和大家互动交流,所以提前做了不少     

品味经典 浸润人生

语文课程标准指出:"要认识中华民族的丰厚博大,吸收民族文化的智慧,关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养,同时还要注重继承与弘扬中华民族优秀文化。"这告诉我们:语文教学不仅要引导学生学习语言知识,还要注重学生的全面发展,做到知、情、意、行的统一。当今,找回中国传统的忠与孝、仁与义、信与礼、智与勇的国民精神,显得尤     

品味经典 自能阅读

<正>根据语文新课程标准提出的"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度"要求,针对"今天你读了没有"读书系列活动,我们提出了"经典品味,养成自能阅读习惯"的研究主题,从三方面实施,取得了成效。     

对比欣赏 品味经典

案例描述 “大河向东流，天上的星星参北斗……”电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》雄浑激越的旋律回荡在教室，营造出豪情万丈，热血沸腾的氛围。与此同时，学生带着老师课前布置的问题欣赏《水浒传》第三集片段，这个问题是：对比原著，原著在文学语言上有何独特的艺术魅力？不知不觉，录像放完了。讲台下手臂如林，学生争先恐后地发言。     

回味经典品味语文

九年义务教育人教版教材的背影逐渐远去,一缕淡淡的眷恋萦绕心头,毕竟,日久生情啊!身陷“乱花渐欲迷人眼”的我,多少次,蓦然回首,一幕幕经典教学场景在灯火阑珊处,仿佛在唤醒我：“这就是语文!这就是语文教学!”随拾几例,与君共分享。     

品味经典快乐美术

正欣赏课是小学美术课完整结构中重要的一部分,如有着悠久历史的青铜器,抑或是美轮美奂的中西方名园,无不给我们带来一场场视觉盛宴,触动我们的心灵。经常听到我们老师感叹:"欣赏课太难上了!"那么,如何上好欣赏课呢?一、精彩多媒体,让欣赏课更精彩罗丹说过,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。孩子对于生活中美好的事物有时缺乏感知能力,我们的欣赏课就是要让孩子们有一双发现美的眼睛。欣赏的开始便是看。所以,我们的课堂要让多媒体充分参与。而很多中国古典名画,没有高清大图,我们可以配以悠扬的古典音乐,让音乐帮助记忆,让我们的古典名画     

对比欣赏 品味经典

案例描述"大河向东流,天上的星星参北斗……"电视连续剧《水浒传》的主题歌《好汉歌》雄浑激越的旋律回荡在教室,营造出豪情万丈,热血沸腾的氛围。与此同时,学生带着老师课前布置的问题欣赏《水浒传》第三集片段,这个问题是:对比原著,原著在文学语言上有何独特的艺术魅力?不知不觉,录像放完了。讲台下手臂如林,学生争先恐后地发言。     

我看儿童与读经

古式的建筑，古色古香的桌椅，《大学》《论语》《三字经》放在课桌上，二十几个孩子正跟着一位老师高声诵读《弟子规》。这是暑期在徐州市的云龙公园内一所名为“现代私塾”的补习班里所见情形。与其他补习班不同的是，这所“现代私塾”教的全部是中国古典优秀诗。江西、湖南、重庆、深圳等地也出现了类似的未成年教育“复古”风，向古化“讨教”现代问题解决之道。     

从民国读经思潮看当代“儿童读经运动”

<正>20世纪90年代初,台中师大王财贵教授,为弥补台湾基础教育中重知识轻文化的弊端,在台湾首倡"儿童诵读祖国优秀文化经典运动"。1995年3月在第八届全国政协会议上,赵朴初、     

科学理性地看待儿童读经

当前的儿童读经与历史上的读经具有不同的性质,不能用过去的批判言论来批评今天的儿童读经,更不能因为读经已经废除,今天就不能再读。经书承载着中国悠久的文化,传统的读经教育中蕴含着重要的教育方法。对于今天的儿童读经不能简单地加以否定,应结合时代特点,科学理性地思考传统文化教育,从传统中汲取合理的因素。儿童读经对于儿童的成长和文化的传承等方面具有重要作用,但也不能过分夸大其作用。要在读经实践中加强科学研究,使读经活动能够健康、有效地开展。     

品味经典——滑板运动

滑板运动被称为最酷的运动。这项运动可谓是极限运动的鼻祖了,许多极限运动项目都是由滑板运动延伸而来的。而滑板运动却是由冲浪运动演变而来的。20世纪50年代初,当时美国西海岸是弄潮儿们大试身手的地方,人们用木制的冲浪板在风口浪尖上寻找乐趣。为了能够在陆地上安全地练习冲浪,有人在木板下安装上了铁轮子,这个简朴的运动器械竟然也能带给人冲浪时的激情,而且不受季节、     

阅读经典,品味书香

读名著不只是让学生看一遍,更重要的是有所收获。通过阅读让学生学会分享,在分享、赏析中爱上阅读。     

阅读经典,品味书香

真正的文学能够经历时间的考验,它们在历史的长河中浮浮沉沉,最终沉淀为一粒粒珍珠,在阳光下熠熠生辉,光耀千古。当它们汇集到一起,就搭建起了世间最美的文学殿堂。那么,就让我们跟孩子一起,阅读经典、品味书香。一、教育在于唤醒当今社会独生子女逐渐增多,长期以来他们将父母的爱视为"理所当然",     

品味经典陕乐美术

欣赏课是小学美术课完整结构中重要的一部分,如有着悠久历史的青铜器,抑或是美轮美奂的中西方名园,无不给我们带来一场场视觉盛宴,触动我们的心灵。经常听到我们老师感叹：“欣赏课太难上了!”那么,如何上好欣赏课呢？一、精彩多媒体,让欣赏课更精彩 罗丹说过,世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。孩子对于生活中美好的事物有时缺乏感知能力,我们的欣赏课就是要让孩子们有一双发现美的眼睛。欣赏的开始便是看。     

诵读经典诗文 品味国学魅力

传承传统文化,在小学语文课堂教学中诵读经典诗文,品味国学魅力,培养学生自主识字能力,拓宽学生的阅读视野,引领学生的作文之路,丰富学生的综合实践活动,做到全面提升语文核心素养。     

品味经典名著 反思数学教育

分析比较欧几里德《几何原本》和牛顿《自然哲学的数学原理》，探讨人类的两种思维模式及由此产生的教学价值取向和不同的教学观。