学习理论 指导实践——学习和运用邓小平教育理论的几点体会

邓小平教育理论是小平同志运用马克思主义理论,观察和解决我国新时期教育问题的理论结晶,是探索新世纪教育工作的理论指南。学习邓小平教育理论,重在应用,要运用邓小平同志观察和解决中国教育问题的基本观点和方法,分析解决教育工作中重大的理论和现实问题。我们正处...     

学习邓小平教育思想的几点体会

学习邓小平教育思想的几点体会赵海谦一、抓方针政策邓小平同志曾反复强凋教育要狠狠地抓一下，重要的是抓政策和措施。十一届三中全会以后，他从抓方针政策入手，给广大教育工作者认真落实政策，积极制定一系列新方针、新政策。在邓小平同志的倡导下，党和国家又不断出台...     

学习邓小平教育理论的几点思考

邓小平教育理论,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育理论进一步丰富和发展了毛泽东教育思想。当前,学好邓小平教育理论对推动教育战线深化教育改革、发展教育事业,研究教育工作面临的新情况、新问题,开创教育工作新局面,把建设有中国     

浅谈教育要面向现代化——学习邓小平教育理论的几点体会

面对当前,我国正在加大加快现代化建设步伐,全面贯彻实施科教兴国战略,迎接2l世纪知识经济时代的竞争与挑战。再学邓小平“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”光辉题词,倍感言简意赅,意义深远。本主要论述在实施教育面向现代化,全面推进素质教育的过程中,如何使教育更加积极主动地适应和服务于现代化建设,进而实现教育本身的现代化,促使人的现代化和生产的现代化。并着重对“教育要面向现代化”的基本内涵与特征、主要内容以及在理论与实践中应注意区分的几个问题谈些认识。     

继往开来的宏图大略——学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的几点体会

自1978年党的十一届三中全会以来,我国各方面发生了巨大变化,这是全国和全世界人们有目共睹的。这一变化过程的实践主体是人民群众,其核心领导和组织者是中国共产党,而从一开始就担任设计到全过程负责具体指导和不断总结、促进和集成者,是邓小平同志。从这一伟大的实践过程中产生和形成的如今全党和全国正在深入学习领会的“建设有中国特色社会主义理论”,理所当然地冠以邓小平同志的名字。     

学习邓小平发展生产力思想的几点体会

邓小平发展生产力思想可分为形成、发展、升华三个阶段。本文从历史发展的角度分别就这三个阶段的特征进行探讨，力图揭示其实质，以加深我们对邓小平发展生产力思想的认识。     

学习邓小平“人才观”的几点体会

江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷的报告会上指出:《邓小平文选》第三卷“汇集了邓小平同志在形成和发展建设有中国特色社会主义理论过程中的最重要最富有独创性的著作。”“是1982年以来这十年邓小平同志领导我们推进改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结。”《邓小平文选》第三卷的内容博大精深,涉及面广,给笔者印象深刻的是小平同志在这关键的十年中,一再强调人才在建设有中国特色社会主义过程中的极端重要性,要求我们要     

开发人才资源是中国富强的必由之路

纵观人类社会的发展,我们会清楚地看到,早期经济社会的中心资源是大地,近代经济社会的中心资源是资本,现代经济社会的中心资源是人才。人力资源的优势不但胜过早期的资源优势,而且也胜过近代社会的资本优势。 当今世界,有着第一流经济发展水平的国家,无不是科学技术经济化、大众化最成功的国家,更是国民文化素质提高最快、改变最彻底的国家。21世纪的社会,知识将取代权力和资本。 经济学家和社会学家根据人类社会的长期发展得出结论,认为人力资源是人类社会发展各要素中最主要的要素,因而,现在凡重大的国际会议讨论经济问题时,无不讨论人力资源的开发与合作问题。 日本、韩国、新加坡和台湾地区都是自然资源和原来的资金资源并不发达的国家或地区,但他们现在的经济发展都获得了成功,其根本原因就是人力资源开发和利用得比较好。日本的国土不大,人口多,资源贫乏,但他们的人力资源却很丰富,教育搞得好。     

学习邓小平“南方谈话”的几点体会

邓小平的"南方谈话"立意深刻,内容丰富,思想容量很大,它是邓小平理论成熟的一个重要标志。没有"南方谈话"就不可能有中国今天的发展,更没有我国今天的国际地位。"南方谈话"是扭转乾坤、改变国运的一次重大决策。今天重温"南方谈话"中提出的科学论断和一系列理论观点,深感其重大理论价值和实践价值。     

学习布鲁姆教育理论的几点体会

学习布鲁姆教育理论的几点体会安徽省蚌埠职教中心曹婷美国教育学家布鲁姆（Ｂ、Ｓ、Ｂｌｏｏｍ）在《掌握学习理论导言》中说：“如果按规律有条不紊地进行教学，如果在学生面临学习困难的时候和地方给以帮助，如果为学生提供足够的时间以便掌握，如果对掌握规定明确的标...     

学习邓小平关于人才建设理论的几点思考

阐述加强跨世纪人才建设的重要性，强调用邓小平关于人才建设理论指导的重要意义，对 培养和造就青年马克思主义者和优秀建设人才提出建议。     

部分人先富是走向共同富裕的必由之路——学习《邓小平文选》

早在党的十一届三中全会前夕,邓小平同志就向全党指出:“要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民,由于辛勤努力成绩大而收入先多一些,生活先好起来。一部分人生活先好起来,就必然产生极大的示范力量,影响左邻右舍”,从而“使全国各族人民都能比较快地富裕起来”。并告诫全国各族人民:“这是一个大政策,一个能够影响和带动整个国民经济的政策”。(《邓小平文选》第142页)这一卓越见解,从根本上解除了人们致富中“左”的精神枷锁。十一届三中全会以来的实践证明,这一富民政策深得人心,已经在全国范围内尤其在农村取得了令人满意的结果。十二届三中全会的《决定》再次肯定这一大政策,并明确指出:“鼓励一部分人先富起来的政策,是符合社会主义发展规律的,是整个社会走向富裕的必由之路”。共同富裕是无产阶级物质利益要达到的目标,是社会主义的生产目的。但要达到共同富裕的目标,只能是部分人先富起来,然后再带动另一部分人也富起来,从而逐达到整个社会走向富     

处以上干部理论学习的几点体会

我校党委今年上半年先后分四期,举办了处以上干部理论研讨班。为保证学习效果,研讨班采取自学、辅导、讨论和写个人书面小结相结合的方法。紧紧扣住“抓住主题、掌握精髓、把握体     

新时期教育改革与发展的理论基础──学习邓小平教育思想的几点体会

邓小平同志是伟大的马克思主义者，我国改革开放和现代化建设的总设计师。他所创立的建设有中国特色社会主义理论，是指导我国社会主义现代化建设，实施“科教兴国”战略的理论基础。邓小平同志一贯重视教育，对新的历史时期我国的教育改革与发展提出了一系列重要的论述，并在指导教育改革实践的过程中，逐步形成了他自己的独具特色的教育思想体系，成为他所创立的有中国特色社会主义理论的极其重要的组成部分。江泽民总书记曾经指出：“小平同志关于教育的一系列论述，是我们党制定新时期教育方针政策的理论基础，为教育改革和发展指明了方…     

学习邓小平精神文明建设理论的体会

社会主义精神文明建设是社会主义物质文明建设的精神动力.它的根本任务是培养“四有”新人,提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质.教育和法律是搞好社会主义精神文明建设的重要手段     

走向新中国的必由之路

在近代历史上,中华民族经历了百年探索、百年奋斗、百年变革.这期间,一个又一个的救国方案曾经摆在中国人民面前,在当时复杂的社会情势下,这些救国方案有的瞬间幻灭,有的经不起实践的检验而被淘汰.唯有中国共产党领导的新民主主义革命适应了中国社会发展的客观需要,指明了前进的方向.中华人民共和国的成立是历史的选择,人民的选择,是中国近代社会历史发展演进的必然结果.     

关于开放学习的几点思考

电大开放教育试点已全面推行,并取得了可喜的效益。但“开放不开”、“开放放开”的异化现象屡见不鲜,不得不令人思考,为此提出相关解决的方法。     

在开放教育教学实践中的几点体会——兼论开放教育自主学习模式

本文结合开放教育自主学习模式的特点,提出教师在开放教育教学实践中突出"四个精心",即精心备课,精选授课内容;精心组织课堂教学;精心布置作业;精心制作网上辅导内容.同时从学生、教师、管理等角度提出在开放教育教学实践中遇到的一些问题.     

学习数学的几点体会

一、学习数学的三点体会大家都是数学老师,我也当过数学老师。我觉得,要想教好数学,就必须学习,不断地学习。如果老师对数学一知半解,肯定用什么教学法也教不好。所以,我们常说“要给学生一碗水,教师得有一桶水”。对于数学,我有这么几个感觉:1.力量感。即感到数学很有力量。什么是力量呢?就是说你多学一二节课,就会感到你的能力发生了很大的变化。比方说,在小学里,那种很难的应用题,现在比较少,但是还有很多四则运算的应用题(即用算术法解答的应用题)。有的应用题,学生拿回去,自己不会,家长也不会,解起来很困难。到后来,学了代数,列个方程…     

学习书法的几点体会

正我自幼酷爱书法,无论在学校还是近40年的军旅生涯中,从未间断过习文练字。特别是2000年退休后,学习书法成为我生活中的一部分。2005年,我参加了甘肃省书协开办的首届书法骨干培训班,书法的魅力激发了我极大的学书热情。之后,我在兰州军区兰州老战士大学学习书法,而且加入了校书画研究会。我的作品曾在市、省、全国和军队军以上单位举办