高校引进ISO9000建立教学质量管理体系的研究

上世纪末．我国开始了高等教育大众化的进程，到2005年．我国高等教育毛入学率达到了19％。在校生达到2000多万人。随着我国高等教育的快速发展和高等教育规模的扩大以及高校学生数量的增加．我国高校应该怎样借鉴ISO9000系列质量管理体系标准在全球范围内企业界的成功经验．结合我国教育行业的特点把ISO9000系列标准更好地引入教育教学管理．建立并逐步完善以市场为导向的高等教育质量管理体系．以克服传统的教育质量管理模式和旧观念存在的弊端．更好地提高高等教育管理质量和教学质量．已经成为目前我国高等教育研究的一个广泛关注的课题．     

ISO 9000的管理思想在教学质量管理中的应用

ISO9000是国际标准化组织“质量保证”技术委员会制定的一套质量管理和质量保证国际标准。它主要对孕育各个行业的产品的过程制定了质量管理和质量保证标准。文章在分析、介绍ISO9000的管理思想的基础上，论述了教学质量管理过程的各个环节及其联系，以及ISO9000管理思想在教学质量管理中的应用。     

浅谈ISO9000质量管理体系在学校中的运用

在学校管理中引入“ISO9000质量管理体系”国际标准模式，对学校各项工作进行“过程控制”，有助于学校各项工作的持续改进，达到长期、稳定地培养出合格学生的目的。     

ISO 9000的管理思想在教学质量管理中的应用

ISO9000是国际标准化组织“质量保证”技术委员会制定的一套质量管理和质量保证国际标准。它主要对孕育各个行业的产品的过程制定了质量管理和质量保证标准。文章在分析、介绍ISO9000的管理思想的基础上,论述了教学质量管理过程的各个环节及其联系,以及ISO9000管理思想在教学质量管理中的应用。     

ISO9000教学质量管理体系的建设

进入20世纪90年代以来，随着世界性ISO9000热潮的兴起和不断发展，有越来越多的教育组织运用ISO9000族标准开展质量管理工作。有资料显示，1998年国际上共有13833家学校通过ISO9000贡量管理体系认证，1999年该数字增长了一倍，目前我国也已经有60多家教育机     

ISO9000质量管理体系理念下中职教学质量保障体系的构建

以全面质量管理理论和ISO9000质量管理体系的理念作为研究指导,旨在在新型人才培养模式下推动中职学校教学质量管理的规范化、科学化,在中职学校树立教育服务新理念,即教育服务观、教育顾客观、全面质量观和过程控制观,构建以评价多元化和监控立体化为主体的中职学校教学质量保障体系。     

ISO9000标准在职校管理中的具体应用

ISO9000标准对教育行业认证具有重要意义。它有利于促进学校管理体制改革，提高教育教学和管理水平，建立科学评价体系，全面推进素质教育，在激烈的市场竞争中求得生存和发展。本文结合职业学校的特点，论述了这一标准在学校管理中的具体运用。     

基于ISO9000族标准的教学质量管理体系探析

阐述了教学质量是学校的生命线,提高教学质量是当代世界高等教育发展的共同主题。认为我国在迈出实现高等教育大众化第一步的同时,也对教学质量产生了一定的冲击;高等教育也将成为加入WTO后教育服务市场对外开放的主要领域。因此如何提高高等学校教学质量已成亟待解决的一大问题。指出ISO9000族质量管理体系标准,因其丰富的内涵及科学性、先进性,可以为教育行业所借鉴,以及高等学校教学质量管理引入ISO9000的必要性和可行性。     

ISO9000质量管理体系及在饭店企业中的应用

文章通过对ISO9000质量管理体系的简单介绍，重点说明了在加入WTO后，中国饭店业所面临的机遇与挑战，提出了饭店可持续发展的重要条件是与国际惯例接轨，即导入国际通用的质量管理体系标准ISO9000，同时对ISO9000在饭店中的实施要点进行了阐述。     

学校质量管理的新概念——ISO9000族质量管理体系标准认证引入学校管理

ISO9000是国际化标准组织质量管理和质量保证技术委员会(TC176)制定的有关质量管理和质量保证的系列标准，通称为ISO9000族系列标准。该标准具有通用性，适用于各行各业。ISO9000族系列标准引入学校有利于规范我国学校质量管理，提高教育教学质量，有利于我国教育与国际接轨，提高我国教育的国际竞争力，有利于保护消费者(学生、家长)的权益，满足顾客(学生、家长、社会)的需求，有利于提高我国学校管理实践和理论建设的科学化水平。     

基于ISO9000的普通高校体育教学质量管理体系优化

运用文献资料法、专家咨询法,对高校体育教学管理体系在管理理念、管理模式、管理制度和管理方法存在的问题进行分析．论述了高校体育教学管理体系引入ISO9000的可行性和必要性,并借鉴ISO9000理论针对以上存在的问题提出相应优化措施．     

学校建立ISO9000质量管理体系的误区

随着加入WTO的步伐,我国教育界逐渐出现了一个引人注目的现象,即越来越多的认证机构和咨询机构开始关注学校这块市场了,同时,越来越多的学校也逐渐开始关注ISO9000质量管理体系认证了,也有部分学校敢为人先,已经开始尝试“吃螃蟹”了。从理论上讲,建立规范有效的质量管理体系可以促进学校教育教学质量的提高,可以增强学校的经济效益和无形效益(比如声誉等),然而,已经通过认证或正在推行认证工作的学校,大多认为企业味太浓,不太适用于教育机构,这种理论与实际之间的偏差产生于操作环节上。其实,对学校而言,ISO9000质量管理体系还是一个新…     

应用ISO9000族标准提高学校教学质量

随着改革开放的不断深入，加入世界贸易组织的逐渐临近，我国学校教育几十年的模式逐步被打破，也面临着严峻的挑战，如何进一步提高办教学质量，使之与国际接轨，培养出推动社会主义现代化建设继续向前发展的优秀人才是学校当前所要探讨的重要课题，而本人在阅读有关资料后认为，应用目前国际通用的ISO9000：2000标准，在学校建立和实施质量管理体系，对学校坦 步提高办学、教学质量将是一种补充，起到促进作用。     

关于ISO9000质量体系原理在高校教学质量管理中的应用

本文首先介绍ISO9000质量体系原理,“四全”管理原理和PDCA循环原理,进而针对我国高等院校当前教学质量管理体制下的优劣,提出引进ISO9000质量体系原理的管理理念,推进全面教学质量管理现代化的一些设想。     

导入ISO9000标准的高职教学质量管理体系

高职院校可以借鉴ISO9000质量管理体系的基本理念和框架，从高职教学质量管理的基本要素出发，构建具有自身特色的教学质量管理体系。这一体系包括专业与课程建设控制程序、教学运行管理控制程序、教学过程控制程序、教学质量监测控制程序、教学督导控制程序、不合格品控制程序等内容。     

应用现代管理思想 提高教育教学质量——对学校管理引入ISO9000（质量管理体系）的思考

在学校管理中,可引入全面管理的思想,应用ISO9000国际质量管理体系标准来制定学校管理制度,规范管理行为,进行科学管理,全面提升学校教育、教学及管理水平.     

ISO9000质量管理体系在学生社团管理中的运用研究

ISO9000质量管理体系以顾客为关注焦点,采用科学的管理方法,强调持续改进,被广泛运用于各个领域。将ISO9000纳入高校学生社团管理中,是高校学生工作的新探索,为现代化的学生管理提供新途径。     

ISO9000与高职教育教学质量管理体系的建立

ISO9000是目前世界先进的质量管理思想和认证体系,它通过持续的质量改进稳定地提供适合顾客要求和法律要求的产品,不断增强顾客的满意度.随着全面质量管理和服务观念推广到教育领域,越来越多的学校开始关注ISO9000质量管理体系.高职教育教学质量管理更适合引入ISO9000质量管理思想,通过建立、运行、保持和持续改进质量管理体系,随时监控教学质量,从而建立先进的教学质量保障体系.     

基于ISO9000标准构建高校院系教学质量管理体系

文章以九江学院化学化工学院为研究样本,在分析了高校院系教学质量管理的特点和ISO9000标准对院系教学质量管理的适用性及局限性的基础上,系统研究了如何基于ISO9000标准构建院系教学质量管理体系.     

ISO 9000在提高本科硬件课程教学质量中的应用

本文介绍了2000新版ISO9000标准与教学质量的关系,分析了“质量管理的八项原则”的具体内容及其对应于课程教学的内容,结合本科硬件课程的教学特点和教学实践经验,提出了提高本科硬件课程教学质量的具体方法和措施。