普通高校校内巡察工作质效提升研究

开展校内巡察工作是新时代高校加强党内监督、强化管党治党政治责任、推动全面从严治党向基层延伸及纵深发展的具体要求。文章总结了高校校内巡察存在的问题,提出高校校内巡察工作质效提升的路径:一是提高政治站位,扩大巡察知晓度;二是统筹协调推进工作进度,创新巡察工作体制机制;三是注重"后半篇"文章,向创新巡察效益持续发力,强化成果运用;四是注重巡察工作的专业性和技术性,加强队伍建设,强化人才保障。     

新形势下高校巡察监督:逻辑理路与优化进路

巡察监督是高校党内监督的重要组成部分,是高校加强政治建设的重要支撑。推进高校巡察监督高质量发展,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,建立健全高校巡察监督制度体系,探索专项巡察监督模式,提升巡察监督的精准性,推动高校巡察监督与其他监督形成合力。     

高校开展内部巡察的实践与思考

随着党内巡视工作的常态化,一些高校在校内试点开展巡察工作。开展校内巡察是推动高校全面从严治党向基层延伸的重要保证,是高校加强党的政治建设的重要抓手,是加强高校党内监督的制度创新。本文对开展校内巡察的时代背景和重要意义进行分析,剖析了校内巡察在实践中的现状与难点,提出高质量开展校内巡察的目标路径以及提升校内巡察成效的具体措施。     

高校内部巡察实践与探索——以西北农林科技大学为例

高校开展内部巡察是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措,是提高管党治党、办学治校能力和"双一流"建设的有效方式,是提升二级党组织党建工作水平和治理能力的有效途径。笔者以西北农林科技大学开展巡察工作为例,紧扣二级党组织的政治责任,总结实践探索情况,分析目前存在的问题和困惑,以"四个维度"为有效路径,推进新时代高校巡察工作高质量发展。     

高校校内巡察整改工作质量提升研究

巡察是全面从严治党向基层延伸的重大举措,是党内监督的战略性制度安排。高校校内监察已在部分高校进行探索尝试,但在实际运行中普遍存在重巡察、轻整改的现象,影响巡察问题整改工作质量,应着重从领导、监督、协作、问责等方面入手,建立巡察整改上下联动的工作机制、监督机制、整改协同机制、整改保障机制和问责机制,以高质量的巡察整改工作促进高校各项事业持续健康发展。     

关于高校党风廉政建设和反腐败工作的思考

高校廉政建设和反腐败工作关系到国家人才队伍建设的根本。加强高校党风廉政建设和反腐败工作,必须深刻认识其重要性、必要性,清醒看到目前高校在党风廉政建设和反腐败工作中存在的问题及不足,进一步加强党风廉政教育,改进工作作风,不断完善制约防范机制,深入推进监督工作,为推动高等教育事业健康、快速发展提供有效保证。     

高校实验室安全责任专项巡察的实践探索

高校实验室是高质量人才培养的主阵地和高水平科技供给的主力军。做好高校实验室安全工作，不仅是个专业技术问题，更是一项事关生命、事关发展、事关全局的政治责任。为了全面落实实验室安全责任体系，南京航空航天大学将落实实验室安全责任纳入高校党委政治巡察监督重点，探索开展高校实验室安全责任专项巡察。通过介绍实验室安全责任专项巡察开展的主要做法与成效，概括分析高校基层单位落实实验室安全发展责任上存在的问题，提出推动高校基层单位有效落实实验室安全发展责任的建议，可为高校实验室安全管理水平的提高提供借鉴。     

全面从严治党视域下高校内部巡察实践研究

党的十八大以来,全面从严治党成为管党治党的主旋律,特别是党的十九大之后,党中央持续深入推进全面从严治党,对巡视巡察工作提出了新的更高要求。高校内部巡察是高校党委履行全面从严治党主体责任的必然要求,是加强党对高等教育全面领导的重要举措。新形势下高校内部巡察在实践中存在很多问题,本文运用鱼骨分析法从思想认识、体制机制、巡察队伍、方式方法和落实整改五个方面深入分析了问题产生的根源,再提出对策和建议,探索高校内部巡察实现高质量发展的有效途径。     

高校党员先锋模范作用的现状及改善对策研究

发挥高校党员师生先锋模范作用能有效保持高校党组织的生机与活力,促进广大师生提升素质,推动高校各项工作有序开展.当前,还存在着部分党员入党动机不纯、党性修养水平不高,党内考评、奖惩、监督等机制建设有待落实,党员教育培训形式单一、活动内容单调,党组织凝聚力和战斗力不强等问题.为了更好地发挥高校党员先锋模范作用,要从进一步把好党员发展入口关,加强党员教育培训,搭建党员发挥先锋模范作用平台,加强内外监督和考评机制等方面,加强和改进高校党的组织建设和党员教育工作.     

浅谈如何做好高校巡察工作

开展高校校内巡察工作,是巡视制度向纵向延伸和压力传导过程中的重要一环,是打通全面从严治党"最后一公里"的关键一招,对高校深入落实党的领导、党的建设、全面从严治党工作具有积极的推动作用。目前,在高校内开展巡察工作尚处于试点探索阶段,本文结合开展首轮校内巡察的一些实践经验,对如何开展高校政治巡察工作进行了初步的探讨。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。