“实验”异变——让实验学校回归“实验”，探索办学体制和教学方法应是重点——现状：不拘一格“实验”来

40岁的北京家长韩常林的儿子小涛已经进入朝阳区星河实验小学一年了。韩常林告诉《教育》旬刊记者：“我上小学的时候没有进过实验小学。小的时候，每次路过实验学校，看着那些学校的学生神情自信地走出来。我都很好奇——实验学校里面学的是什么呢？有孩子后我就想，我一定要让自己的孩子上实验学校。”     

上海市浦东新区南汇实验学校——享受教育：让师生体验到学校是育人的沃土和乐土

上海市浦东新区南汇实验学校是原南汇区第一所九年一贯制学校,创办于1986年6月。目前,教学班由建校初的14个扩增至37个,学生有一千六百余人,教职工由原来的66人增加到113人。     

我们因儿童而美丽——湖北省宜昌市实验小学建设儿童特色文化的实践与探索

“全国1000所现代教育技术实验学校”“湖北省示范学校”“湖北省办学实力50强学校”“宜昌市名牌学校”……作为宜昌市窗口学校,湖北省宜昌市实验小学已荣耀地走过了62年的历史,然而,在新的历史条件下,如何继续与时俱进,不断寻求新的发展定位和空间,展现新的实验性、示范性呢？我们提出了“打造儿童特色文化,彰显实小首善本色”的特色定位。     

英语电影课——英语教学改革园地里的一朵奇葩——深圳市南山外国语学校英语电影课的实践与探索

策划人语： 深圳市南山外国语学校是一所从幼儿园到高中的公办集团化学校,省一级学校、省绿色学校、省现代教育技术实验学校、省高中教学水平优秀学校,是深圳市的一所知名学校。2001年6月1日．该校的四位小学生在北京人民大会堂表演了《狮子王》英语配音片段,获得了广泛的好评。学校也以其首创英语电影配音教学模式在全国小有名气。