读树

我们有没有静下心来,认真地看一看我们身边的树?看一看春天的她们,夏天的她们,秋天的她们,冬天的她们?看一看她们的树干,她们的枝条,她们的叶子?看一看她们的花朵,她们的果实?看一看她们在风中,在雨中,在烈日下,在雪中的姿势?     

联想画外情景,做到动静结合

《胜似亲人》这幅图上只有两个人物,一老一小,特点鲜明,适合四年级学生进行观察后写作。那么,怎样才能较好地完成这次习作呢?首先,要全面看图,既看懂图的表面内容,又透过图“面”看懂图背后的内容。图表面应看懂的内容有:图中有几个人?她们的衣着、外貌、动作、表情怎样?她们在做什么?她们周围的环境怎样?而图背后的内容有:图上人物的身份、年龄怎样?她们之间可能是什么关系?图上的人物与她们周围的环境有什么关系?其次,要根据画面提供的内容,联系日常生活中的所见所闻想开去,想到画面之外的情境中去。如:她们是怎样认识的?小姑娘为什么要给…     

好朋友背靠背

每个人都有好朋友,如果要好的话,可以好到什么程度呢?形影不离?朝夕相处?还是永远的背靠背! 小娴和小钰是一对十分要好的朋友,她们形 影不离。小钰漂亮开朗,小娴优雅文静,她们却相 处得非常融洽,无论到哪儿都不轻易分开。曾经有 人问过她们:“你们那么好,如果分开了怎么办?”     

幸运,让她们如此美丽

在这个美女帅男如云的娱乐圈里,一个女孩子,美貌有了,才气有了,努力也有了,但要出名,要火,还有一样必不可少,那就是幸运。她们一出道,就被大导演慧眼识珠,从此青云直上,那些前辈们走了几年、几十年的道路,她们轻松地走过。她们的幸运让她们如此美丽,虽然幸运的美丽一点不比其它美丽差,但是能够维持多久?是青云直上还是成为过眼云烟?     

发现孩子的优点

正上好一节课真不简单。课堂上常常会发生很多意外状况,总有几个孩子调皮捣蛋,不仅不学习,还影响了其他孩子。如何处理孩子在课堂上吵闹、干扰课堂教学的问题?如何既使教学有序进行,又能促进孩子的个性发展?这就需要教师不仅要有耐心,还要有技巧。我带的班级是四年级,其中有两名女生在上课时特别喜欢说话。当我示意她们注意听课时,她们会意后安静下来不久又开始滔滔不绝地聊起来了。于是,我试着分开她们,让她们坐在不同的组,并安排她们与比较安静的学生一起坐,可是她们还是爱说话,不仅影响了自己,还影响了原本安心听课的学生。我思索着,怎样才能调动她们的学习积极性,让她们上课时不再开小差呢?通过观察,     

如何教育“四大女侠”

我班上有4个平时表现很好的女生结盟了。她们每天几乎形影不离,我行我素,爱打扮,学习成绩直线下降,仿佛对什么都无所谓,现在学校里的学生都称她们为"四大女侠"。我苦口婆心地劝说她们努力学习,劝她们要成为学习上的朋友,互相鼓励、共同进步,无奈,都无济于事,而且仿佛越来越变本加厉。她们怎么了?我该怎么办?     

窗外的石榴花

有好多天了,老是想写写窗外的那些石榴花。不是我要写她们,而是她们惹得我不能不写。她们老在窗外望着我,几十张脸朝我微笑,眨着眼,我似乎听到她们调皮的声音:“你愿意写我们吗?”“你有本事把我们写好吗?”于是我准备写。可是几次拿起笔来,又     

消除你的挫败感

当你在孩子耳边苦口婆心,而孩子对你置之不理的时候,你有过沮丧的感觉吗?有过自己怎么这么失败的想法吗?如果你有这种挫败感,你是怎么消除的呢?我们选择了三位妈妈,让我们走近她们的内心,分享她们的心得体会……     

爱,让梦想飞

<正>作为教学园长,如何帮助教师们追寻理想、寻找幸福?如何建立团队的强大磁场?我深深思索,不禁回想起自己曾经经历过的迷茫与困顿,以及即使在那样的情况下自己也不曾放弃的执着。是心中的梦想和对孩子的那份爱,一直指引着我朝着梦想而努力,才有了今天能够帮助别人实现梦想的机会。我们的团队中,年轻的幼儿教师占多数,她们热情、善良、时尚,她们不也是我心中的天使吗?一个像天使般可爱的人才能呵护天使般的孩子茁壮成长。虽然她们还不完美,但她们向往美好;虽然她们还不成熟,但她们渴望得到引领。只要我们一起树立合理的价值观,建立恰当的期望值,有目标,有引     

播撒阳光与温暖的“姐妹花”

她们是高三学生,却已经迈入名牌高校的大门,在很多同学还在为高考玩命苦读的时候,她们已经开始为大学生活做"热身运动"了。她们到底有什么过人之处?     

三个小精灵

点精灵她们管自己叫图画三剑客。她们是谁呀?她们是点、线、面三个精灵。点点精灵最小,却是第一重要。有了点,点就能连成线;有了线,就能组成面。所以点点排在三剑客的第一位,可招人喜欢了。     

活在梦中好得多

假如项链没有丢掉,那玛蒂尔德会有怎样一个结局呢?是拥有了她曾梦想的一切,还是仍被上流社会拒之门外? 其实,从一开始读《项链》这篇小说,我就有一种似曾相识的感觉。玛蒂尔德仿佛就是爱玛(包法利夫人)的姐妹,她们同样不安于寂寞,同样嫁给了一个平庸但爱她们的丈夫,同样拥有美丽的外表,我真分不清楚谁是谁了。惟一的区别就是,她们的“造主”给她们设置了两个截然不同的结局。我不知道自己更喜欢哪一个结局。始终感觉她们只是     

摇醒一朵花

夜,已经很深了,这时的草原是不是已经睡了?在她的梦里,还有没有给我留下一朵花,让我把心事藏在花朵里? 秋,已经很重了,这时的花朵是不是都已经回到天上去了?她们有没有给我留下口信,让我在春天的某一个清晨去接她们回来?     

外国孩子:偏要和陌生人说话

我独自坐在开往伦敦的火车上。坐在我对面的是两个十一二岁的外国小姑娘。她们一上火车就开始唧唧喳喳,现在又主动和我聊天。“小姐,你胸前带的是什么?”其中一位小姑娘大方地主动与我说话。“是中国结。”我微笑着回答。“真漂亮。你是中国人吗?”“是呀!”“我听说中国很好玩。”另一小女孩也加入了谈话。我们就这样聊了一路。在交谈中我了解到,她们是独自坐火车,去伦敦姨妈家玩。当我问她们不怕路上有坏人吗,她们说坏人很少,如果碰到了,她们会报警,有警察保护她们。我也被她们的勇气所感染,也为了感谢她们帮我消除了旅途的寂寞。下火车前…     

河图洛书外章之 笔诛 第二部 第三章

渐渐的,不知从何时开始,不知为了什么,自己喜欢的漫画家走上“危险”的道路。之前被我们称为经典的痛苦,被她们弃于脑后。她们不再桀然于世,不再哭喊奔走,她们甚至不再嘲讽。她们的作品不再让我们心胸澎湃,不再让我们头痛欲裂——有的是她们的爱好,她们的趣味。“她们不仅自己堕落,还让我们也堕落,她们背叛了我们,”有些人这么喊着,开始攻击曾经爱得死去活来的漫画家。也有人说她们已经失去了才华和锐气,她们老了……一次次停载,一次次蜕变,我们爱过的那个漫画家从我们眼中消失了。新近的漫画家虽然极尽模仿之能事,但是只留下无奈的颓废。她们寻找痛苦,只找到空虚和放纵;而那些前辈们呢?她们放弃痛苦的原因,到底是什么呢?我们希望她们回到原来的痛苦又是为什么呢?她们的趣味又意味着什么呢?我们还能从她们身上发现,那个我们曾经追求的乌托邦吗?——《仓晔阅读笔记·动漫篇》     

雨露有约之与王智对话

男女间有纯洁的友谊吗 问:我和男友从大一认识已两年了.认识我之前他有很多朋友,包括几个很好的女孩.他们联系很频繁,而且她们有心事都会向他诉说,我男友也很关心照顾她们,她们如果有什么事让他帮助,他都会尽力完成.为此,我们常吵架.为了她们他和我吵架,让我感觉我在他心里一点儿都不重要.他说他和她们之间只是友谊,说我不信任他.男女之间达到这么关心照顾的境界还是友谊吗?我想问,男女间有纯洁的友谊吗?     

美少女大作战 十大日韩美少女掀开今夏炎之战

上一期的美男风暴是不是已经让你high到暴了呢?这一次Easy再接再厉,请来十位当红美少女,轮番带来她们最有卖气的超新CM上演出一场"美丽作战"。她们的青春没有期限,她们的微笑绝对新鲜,她们的杀伤力不分年龄。     

无法风化的生命

<正>是谁说,时间久了,一切总会变?是谁还说,一种思想注定只能存活一个年代?一次又一次翻开熟悉的作品,没有风沙,可眼底为何会依旧充斥着旧时的泪滴?一读再读,每次总有一种新鲜的感动,不能说这不是一种生命;读她们的作品,品她们的韵味,揣摩她们的思想,这又何尝不是一种奢侈的享受?     

“非常”妈妈

长期以来,在中国子女的教育中,父亲的角色往往缺失,而妈妈经常要担负起教养子女的主要责任。如今这个趋势越来越明显,她们已逐渐形成家长群体的"大部队",她们对孩子的教育有实质上的话语权和主导作用,她们是班主任沟通与合作的主要对象之一,她们也是当今家庭教育执行的一股重要力量。作为家长,她们的角色是多重的,尤其女性和妈妈这两个角色为她们妈妈家长的身份更增添了一种独特的魅力。妈妈家长群体有自己比较显著的典型特征,并且在群体内部,有不同类型的妈妈家长。作为班主任,怎样认识妈妈家长这个群体?怎样与不同类型的妈妈家长进行沟通与合作?让我们一起走近妈妈家长。     

女生骑车走天涯:通往梦想的道路风光无限

正你有勇气去追求你的梦想吗?如果你怀疑自己的能力,也许你可以从以下两位台湾女性实现她们愿望的故事中得到启发。和许多其他的年轻人一样,林姬莹和江秋萍梦想能环游世界。她们的特别之处是她们确实做到了;而且,她们是骑着自行车做到的。