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相似文献
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1.
巧去括号     
去括号必须遵循两点:(1)去括号法则;(2)去多重括号的顺序,即应由里到外地逐个去括号.熟练后,可根据一些题目的特点,巧去括号.一、改变顺序,由外及里去括号  相似文献   

2.
巧去符号     
森林深处有这样一个王国,老虎就是这里的国王,它是一个喜欢数学的国王。虎大王想从所有动物中找一位数学逻辑思维较强的,协助他治理国家。于是他举办了“选才大会”。  相似文献   

3.
巧去口香糖     
妈妈出去买菜了。根据以往的经验,妈妈会在三个小时之内回来。她刚一走,家里就成了我的天地。我又蹦又跳,差点把天花板给震下来。我玩了十几分钟,觉得有点饿,可是等妈妈买菜回来做好饭,那得几点了?于是,我开始找吃的。别的  相似文献   

4.
解一元一次方程时。若能根据方程结构上的特点,采用适当的方法灵活求解.可以提高解题速度.现将去分母解一元一次方程的常用技巧介绍如下.供同学们学习时参考.  相似文献   

5.
有些同学来信问我们,上计算机课时,老师都用白板写字,可是白板上的墨迹有时能擦掉,有时擦不掉,而且用水洗也洗不干净,影响了白板的清晰度。这到底是怎么一回事?又该如何解决呢?其实很简单,白板上用白板笔写的  相似文献   

6.
一、知识准备同学们在初一的时候学过现在进行时,现在,让我们先来复习一下这个时态的用法和句型,这对于我们学习过去进行时很有帮助。1.现在进行时的用法是:表示现在或包括现在在内的一段时间内正在发生或正在进行的动作。用图表示:  相似文献   

7.
知识准备。同学们在初一的时候学过现在进行时,我们先来复习一下,这对于我们学习过去进行时很有帮助。  相似文献   

8.
同学们在初一的时候学过现在进行时,我们先来复习一下,这对于我们学习过去进行时很有帮助。  相似文献   

9.
<正> 可水洗衣物:用凉水冲洗有污渍的地方。用滴管将白醋与水的混合溶液(比例为1:2)滴在有污渍的地方,等待10分钟。涂上混合溶剂,最后按常规流程清洗。不可水洗衣物:如果洗涤说明上写着"只可干洗",那么用冷水擦掉污渍。  相似文献   

10.
在看了《初中生数学学》2004年1~2月合刊中的《找正方体展开图相对的面》(以下简称“找”文)后,我觉得文中的方法确实妙,始终将展开图移成:□□□,使3个正方形成一直线,首尾两  相似文献   

11.
<正>你有没有想过,跟人相处的时候,你能为别人的生命带来一点儿什么东西?不一定是实质的东西,但可能别人跟你在一起的时候,会觉得很舒服。或是跟你谈一谈心,心结就解开了,或是在你身上看到一些他没有的特质,能够鼓舞他。这些就是我说的"做别人生命中的加号"。我一直认为,人与人交往是有所图的,那人家图你什么?比如说我们家阿姨,她来我家工作,我除了付她薪水之外,还能给她带来什么东西?因为我付这份薪水,别人也可以付同样多,为什么她会选择我而不是别人?我为她的生命中加了什么东西?从这个观点看,每一个跟我来往的人,我都希望,我是他们生命中的一个加号,  相似文献   

12.
李勇 《初中生必读》2010,(12):17-18
过去完成时由“助动词had+过去分词”构成,表示在过去某一时间或某一动作之前已发生的动作或存在的状态,也就是我们常说的“过去的过去”。通常情况下,我们只有把时态置于一定的语言情景中,才能学得活、学得深刻。请看:  相似文献   

13.
在解绝对值问题时,一般是用分段的方法,使每个绝对值内的代数式有明确的符号,从而去掉绝对值符号,按一般代数式问题处理。但有时可根据具体条件不要分段的,就可直接解出。  相似文献   

14.
姚宏 《宣武教育》2004,(9):30-31
一节“连加”的计算课正在进行着,同学们纷纷在草稿纸上写着竖式。行间巡视后,我找了几名同学把不同方法的坚式写在了黑板上:  相似文献   

15.
例1摇计算3+6+12+24+48+96+……+1536+3072。〔分析与解〕借一个3和首项3相加得6;6和第二项6相加得12;12和第三项12相加得24;这样依次类推,最后是3072和最后一项3072相加得6144。还去借来的3:原式=6144-3=6141。例2摇计算12+14+18+116+132+164+1128+1256+1512+11024。〔分析与解〕借一个11024和最后一项11024相加得1512;1512和倒数第二项1512相加的1256;这样从右往左依次类推,最后为:12+12=1。还去借来的11024:原式=1-11024=10231024。例3计算11×2+12×3+13×4+……+12001×2002+12002×2003。〔分析与解〕借一个12003和最后一项…  相似文献   

16.
适用年级 :六年级活动目标 :通过活动 ,培养学生的观察、迁移能力和解决数学问题的能力 ,进一步提高学生学习数学的兴趣。活动过程 :一、故事导入同学们 ,今天的数学活动课老师先给大家讲一个民间故事。相传很多年前 ,一位老人临终时决定把家里的17头牛全部分给3个儿子。其中大儿子分得 12,二儿子分得 13 ,小儿子分得 19,但不能把牛杀掉或卖掉。因为17不能被2、3、9中的任意一个数整除 ,所以3个儿子按照老人的要求怎么也分不下去。后来一位聪明的邻居用“借来还去”法顺利地把17头牛分完了。你们想知道这种巧秒方法吗?好 …  相似文献   

17.
本文给出了加号拓扑空间的一些基本性质 ,并应用加号拓扑空间所具有的纲性质以及纲分析的技术得到了关于函数连续性和可微性的一些有趣结果  相似文献   

18.
19.
有一天,多和加号发生了一场小小的争论,多对加号说:我叫‘多’,题目中遇到‘多’就用加法,你要听我的指挥。不行,我不能只听你的。加号说,数学妈妈说过,题目中遇到多字,有的用加法,有的用减法,有的还用别的方法呢!  相似文献   

20.
有些同学可能会遇到这样的现象,在WindowsXP中点击[开始]按钮后,会出现“新安装了程序”的提示,可是自己最近并没装什么新程序。其实,这是WindowsXP新加入的功能。当你安装了一个新的程序后,[开始]菜单就会有这样的提示。如果你没有在菜单中点击或使用过这个程序的话,这个提示就会一直存在。取消提示的方法是:在任务栏上点鼠标右键,选择[属性]→[开始菜单]→[自定义]→[高级],然后将[突出显示新安装的程序]选项去掉,这样,以后就不会再有提示来烦你了。  相似文献   

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