最容易忽略的爱

编辑冯永平学校放假有一个星期了，两个孩子就像刚出栅栏的小野马，他们在床上蹦跳；在屋子里追逐小狗；把饮料溅到地板上；抱怨谁把电视机摆远了；无事可做的时候就发牢骚——这就是每年头疼的暑假。早晨，他们竟然用水龙头互相攻击，把球鞋和衣服都浇湿了，这太过分了，我呵斥道：“回你们房间去！”我故意板起脸，批评他们的行为，但是没有效果。“妈妈，快来看啊！有一只花栗鼠在外面！”“我正在看书哪！”我解释说。“但是，妈妈……”我忽然记起他们有一个做画册的家庭作业，就说：“你应该做暑假作业了。”“好吧！”女儿的声音小得…     

请给我信任

小笛姐姐：我不知道该从哪里向你诉说我的苦恼。印象当中，苦恼可能是从数学老师教我们班开始的。数学老师是个风趣幽默的人，他上课一点也不枯燥，我越来越喜欢上数学课。当然，数学老师对我很好，对我的求教是有问必答。我的数学成绩越来越好，有两次，还坐上了班级的第一把交椅。谁知，这招来了同学们的议论，他们说：“数学老师偏心眼，考得不好才怪呢！”“包庇出来的成绩，有什么意思！”“肯定是她作了弊！”面对种种流言蜚语，我害怕了。我不知道该如何让他们相信自己，为了不招来非议，有时候数学考试，我会做的题目都故意不做。可…     

由“可以”引起的……

为了丰富同学们的课外生活，根据我的提议，班上成立了班级男女篮球队和乒乓球、美术、棋类等课外活动小组，同学们都积极报名参加。可是，在整理各小组的报名名单时，我发现李仕龙、王大明等六个“捣蛋鬼”“榜上无名”，哪个小组也没有参加。我觉得很纳闷儿：他们不是特别贪玩吗？怎么会不参加呢？同时我也注意到，他们在相互用眼神和手势传达着某种信息，似乎还有什么话要讲，但又不敢讲。那就让他们讲吧！我在总结了报名情况后说：“如果同学们还有其它的想法，也可以提出来……”快嘴王大明马上就接过去说：“我们想成立一个少林武术队…     

一个圆

今天上语文课的时候，语文老师在黑板上画了一个圆，说：“你们看见这个圆，知道它是什么吗？”我想了想，连忙站起来说：“老师，是地球吧？”老师笑着点了点头。小明站起来说：“是泡泡吧？”红红说：“是足球！”……过了一会儿，老师又问：“同学们还想到了什么？”王洁站起来回答：“我们在操场上吹泡泡，泡泡一会儿大，一会儿小，一会儿又不见了。同学们吹着，笑着，玩得可开心啦！”我也大声说：“中国的足球队员团结一心，终于走向了世界！”老师连声说：“同学们想得真好！”同学们都纷纷发言……这真是一堂有趣的语文课。评语这是…     

别样的认知

一般明眼人的信息百分之八十来自视觉，盲人认识的世界有多大？我们常常对着一个事物或者一件事情说：“我不知道，我不会，我不行。”浙江省盲人学校的同学们通过“别样的认知”活动体验到：“认识世界，我有我的方法！”他们以手代目。用嗅觉、听觉、肤觉认识这个世界。听雪落的声音，寻找花草树术成长的足迹，用手折纸做成美丽的天鹅……他们的世界也丰富多彩，他们也是天鹅！     

生日

上午，最后一节课是语文。语文老师笑盈盈地走进教室，然后刷刷刷地在黑夜上写下一行大字。同学们迷惑不解：“老师又在搞什么鬼？”写完后，同学们一看，原来是“谈谈怎样过生日”，于是，大伙围绕这个问题展开了热烈讨论。有的说：“我过生日的时候，要请好多人大吃一顿！”有的说：“我要爸爸妈妈带我去游山玩水！”还有的说：“我过生日一定要……”这时，语文老师开始发话了：“同学们，你们知道自己的生日吗？”同学们齐声答道：“知道！”声音惊天动地。“那有没有人知道父母的生日？”老师又问道。教室里顿时鸦雀无声。下课了，我回…     

甜品小段

点名有一个刚毕业的师范老师到一所小学教一年级的新生，她第一件事就是要求学生把自己的名字写在作业簿上。之后，她收回作业簿再一个一个叫名字发回去，同时借此认识学生。可是有一本，她喊了十次都没人来领……“黄肚皮！黄肚皮！……”。“怎么搞的，人跑哪去了！……”最后，作业都发了，可还是剩下那一本，“还没拿到的人举手！”这时有个个子小小的女生举了手，老师问：“你叫什么名字？”“黄月坡，老师……”爸爸帮我做的老师：“这作业都是你自己做的吗？”学生：“不，爸爸帮我做的。”老师：“回去对你爸爸说，星期天他也要补课…     

当我做错事的时候

同学们,你们有没有这样的经历：觉得自己做错了事情,心里很难过,有点懊悔,害怕会被爸爸妈妈骂,时又希望他们能够谅解自己。“我知道我错了。这件事情是我做得不好,如果按一下鼠标事情能恢复的话,我很愿意这么做,但是……”当你们做错事时。你们的爸爸妈妈会有什么反应,让我们来听听同学们的说法吧。     

包春卷

<正>好久没有吃到妈妈包的春卷了，于是我跟妈妈说想吃她包的春卷。妈妈说：“你不是要学新本领吗？那我教你包春卷好了。”我高兴得直拍手，兴奋地说：“好呀！好呀！”妈妈让我准备纸、笔，我疑惑地问：“包春卷需要用纸和笔？”妈妈说：“当然需要，我们要先想好做什么口味的，记录下需要买的材料，然后才能做呀！”于是我和妈妈讨论要做什么馅的，胡萝卜馅的、糯米馅的、豆沙馅的……     

传递思念

还没等我去拾,四周的同学就像疯子一样围了过来,这是我早料到的了,但真希望他们什么也没看到,那可是我的秘密呀！我抢了一步,迅速拾起本子,“嗖”地塞进书包,推进桌箱。 同学们见抢不到了,却仍不罢休地围在我桌旁,七嘴八舌地嚷道：“啊！好家伙！原来你这儿有王老师的本子呀！” “快拿出来,让我们看看吧！” 同学们的目光十分迫切,似有一种要“抢”的架式。我的心好紧张,急急地用手堵住桌箱,也冲他们嚷道：“什么呀！什么王老师的本子呀！这是我自己的本子！” “不对,就是王老师的！” 我还想跟他们争,这时,身旁的张小燕…     

“好奇式关注”

刘力刚到我班时,打扮怪异：留着莫西干发型、带着一个耳钉、穿着紧身裤……活脱脱一个小混混形象。初次接触,我就感觉这孩子不简单,得智取。于是,我装作很惊讶的样子：“哇,刘力,你很时尚哦！让我仔细看看！”故意走近他,仔细端详一番后用东北腔调很夸张地说：“哎哟,妈呀！这造型可以上星光大道啦！”同学们哈哈大笑。我本以为他会不好意思,可没想到第二天他的莫西干发型反而成了彩色的,活像一只火鸡。我知道遇到“老油条”了,只得强压心中怒火,笑着说：“刘力,陪老师到操场走走吧！”     

作家比我们多点什么

有一天，语文老师问起同学们的理想，有的说要当宇航员，有的说要当名医，有的说要当魔法大师，有的说要当生命禁区探险者……我说，我最想当作家。老师望了我一眼，说：“我们可以讨论的话题当然很多，可是我们今天就讨论一个问题，请大家想想，作家，比我们多些什么呢？”“他们……可能多一副眼镜！度数很高的，是爬格子累的！”有人小声说。“他们可能……都有电脑吧！有的可能还有笔记本电脑呢！”有人大声说。老师看了我一眼。我说：“作家可能比我们更有吃苦耐劳的精神，我听说有一位作家怕蚊子叮腿，就把双腿泡进水桶里写作。”等大…     

“58+1”的科学课

【案例】“该记！”“不该记！”一阵低声争论引起了我的注意。这是食物单元《大米的观察》中（教育科学出版社三年级科学课教材）学生之间的一段对话。我快步走到第6小组。“怎么啦？”一个孩子忙说：“刘老师，我们用放大镜观察米，发现米会变大，不用就很小，我把它记下来了……”“不应该记，这不是米的特点。”“可这是我们的发现呀，老师就叫记‘我们的发现’。”两个孩子都有自己的道理，我没有轻易表态，而是先让他们自己想想办法。“你们说的都有道理，可这样争下去也没用，你们看怎么办呢？”“那还是记吧。先全部记下，然后再找…     

教室里的悄悄话

<正>夜幕降临,教室里开始热闹起来。课桌骄傲地说：“兄弟们，你们看,同学们写作业都要趴在我身上,没我可不行，我的功劳是最大的！”铅笔赶紧从文具盒里跳出来，不甘示弱地说：“桌子大哥，这话我可不同意，要是没有我的无私奉献，同学们哪能写出漂亮的作业呢？论功劳，那我可是头等功！”     

要精心培养学生的自强意识

微格情境纪老师讲完了三位数乘法，出了５道题让同学们计算。纪老师巡视后回到讲台，让同学们停笔，说了两三遍，金龙还是不停笔。纪老师有些生气地叫起他：“金龙，你站起来！老师说了两三遍‘停笔’，你为什么不停笔？”金龙站起来，小声说：“我……我想把这道题算完。”纪老师：“你算出来了吗？”金龙：“没有。”纪老师：“为什么没有？你现在在算哪道题？”金龙：“我……我在算２１１３×１２３等于多少。”纪老师：“今天我们讲的是三位数乘法，你为什么要计算三位数乘四位数？”金龙瞅了一眼同桌高红，低声说：“我……我看见高红…     

变更包装豁然开朗

在“带分数”一节教学中，讲到把假分数１６７化成带分数２２７时，有一名学生提出把１６７化成１９７不也行吗？我并没有直接回答，而是看了看挂在教室前面的表对大家说：“现在已经是９时７０分了，我们还是抓紧时间往下学吧。这个问题……”话没说完，同学们已经笑了起来，我故作惊讶，又看了看手表，说：“没错呀！是９时７０分了。”同学们笑得更厉害了，我随即转身在黑板上写出１９７，不作声。只见同学们脸上的笑容慢慢地消失了。教室里一片寂静，又过了一会儿，同学们开始慢慢点头了，渐渐地，笑容又回到他们脸上。此时，我顺势指出…     

从“问候语”开始

很多事情我们都知道只是不愿去做那么请听过许多课。上课伊始，师生会相互问好，“同学们好！”“老师您好！”这已是一个约定俗成的模式。上过多年课。上课伊时，也还是那一成不变的“同学们好！”“老师您好！”学生此时有的面无表情，有的目不正视，有的甚至手中忙着“活儿”还能“应付自如”……忽然有一天，上课时老师的问候语变成“大家好！”“你们好！”“朋友们好！”……学生先是一愣，然后探究地注视着老师，有惊奇，有疑惑，有猜测……接着从老师那真诚的微笑中他们领悟到了什么，于是，孩子们的脸上也漾起了灿烂的笑靥………     

示范的魅力

“好漂亮的字啊，真是棒极了！” “真美啊，简直像印的一样！”…… 同学们望着满黑板的“三笔字”啧啧称赞，羡慕不已。黑板上，是我预先准备好的“三笔字”：现代诗《瀑布》（钢笔字）、唐诗《游子吟》（粉笔字）、唐诗《静夜思》（毛笔字）。说实在的，近一个时期学生的作业书写极不规范，一个旨在激发学生书法兴趣的主题队会早在我的酝酿之中了。 “同学们，黑板上的字有什么值得你们称赞的呢？”我佯装不解地问。 “端庄大方！”“搭配合理！”书写流畅！”“有棱有角！”……同学们各抒己见。 “那么，你们想不想也写一手这样的好字…     

段考之后……

段考之后，学校决定让每个班级评出５名优秀学生给予奖励。五（２）班可谓“高手林立”，这回可让班主任犯难。如何才能使评比更为公正、公平呢？于是，班主任先征求同学们的意见。同学们也忙得不亦乐乎，给老师建议、写材料、提意见……如果你（这里用王明代指）是班级中的佼佼者，但你对自己能评上“优秀学生”又没有十分的把握，你会怎样做呢？决定一（放学回家的路上……）王明：小冲，我的成绩一向很好，这次也不错。按理说，我是理所当然能评上“优秀学生”，但是其他同学的进步很快，有好几个同学这次比我考得好（以前他们都不如我）…     

做小花车

不知为什么，我天生就喜欢车。每次爸爸出差，我都要爸爸给我买玩具车。我家的玩具车可多了！光是遥控车就有很多种，什么越野车、雷速登车、摩托车……我都数不过来了。前不久，我家还买了一辆真正的小轿车。玩具车、真车都有了，就是没有我自己做的车。我突发奇想，何不自己做一辆，给我的车族添一名新成员呢？我把这个想法告诉了妈妈，妈妈拍手叫好。说干就干。我先找来一个宽宽扁扁的纸盒做车身，再把一个稍小一点儿的盒子粘在车身上做车厢。妈妈看了笑着说：“你这样把车厢封得死死的，哪个司机敢开呀！必须要有挡风玻璃才行！”妈妈说…