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干古流传着这样一句谚语:有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。一个有心却不成,一个无心却收获,何也?窥之根源,还在于如何“栽”,如何。插”。与之相同的现象在学校教育中也屡见不鲜:倍受老师青睐的。高分生”最后在人生的道路上却变成了。低能儿”,许许多多的后进生在校内屡考屡败,倍受冷眼折磨,但是走上社会以后,不平凡的成就却让人不得不刮目相看……究其原因,主要是因为教育缺乏平等的教育理念,同样都是自己的教育对象,何来“花苗”、“柳芽”之分,何来“栽”、“插”区别? 相似文献
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近日,《中国教育报》刊载了一篇文章:某校学生的脖子上的红领巾有了孪生姐妹——绿领巾。因为一些学生各方面综合考评达不到学校的标准,只能佩戴绿领巾促其进步。《江苏教育》杂志又载:某校在大扫除时,几个学生没有学抹布,就用红领巾控窗户,老师视而不见。 相似文献
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开学初,学校组织学生乘车去科技馆参观航模展,车子开时,我发现车上站着两个人——我和郑老师,而学生们一个个心安理得地坐着,有说有笑。我脑子一转,对旁边的学生说:“你们都坐着,可老师还站着。”几个学生似乎想到了什么,往里挤了挤,不好意思地说:“许老师,您坐这。”我微微一笑,说了“谢谢”就不客气地坐下了。车上唯一站着的还有郑老师,我又对周围的学生说:“你们看,郑老师还站着……”又有几个学生说:“郑老师,您坐。”郑老师笑笑说:“不用了,没几分钟,我站一站吧。”“不,郑老师,”我接上去说,“学生给你让座,… 相似文献
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薄伟英 《中小学心理健康教育》2012,(23):1-1
流动到乡镇学校一年后,我回到了现在的开发区学校。一位我之前教过的孩子,激动地抱着我说:“薄老师,这一年里,我可想你了!”一旁的小张老师眨着眼睛,微笑着说:“薄老师,你不知道,那些小家伙可想你了。小路把你发表在《苏州日报·教育周刊》和((姑苏晚报》上的文章剪下来,贴在摘抄本上,还用荧光笔划出好词好句……” 相似文献
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在普通的小学和初中学校,“团带队”的形式很难实现“团队一体化”的教育理想。08年10月,我们白雀学校实现了小学、初中同一校园的格局。校园里,有胸前佩戴红领巾的少先队员和佩戴团徽的共青团员,学校统一开展团队教育工作,1-9年级的队员和团员在同一个校园中有序地、系统地接受团队教育,一起在队旗和团旗下成长。 相似文献
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晶晶(系化名)一大早入园时,脖子上系着一条非常好看的花纱巾。晶晶很骄傲地说:“胡老师,你看我的漂亮围巾。”我笑了说:“嗯,真漂亮。我们也可以把它叫做纱巾。”晶晶得到了我的认同,显得很开心,还重复了一遍我教的新名称———“纱巾”,就高兴地加入到晨间锻炼的游戏中去了。趁晶晶没注意,我对她的母亲说:“纱巾很漂亮,可在幼儿园的集体生活中,最好不戴这类长带状的饰物。因为纱巾较长,在孩子的玩闹中,容易被拉扯引起不必要的危险,甚至发生安全事故。我等会儿和晶晶说说,让她把纱巾交给你带回去。”晶晶的母亲恍然大悟,… 相似文献
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教育孩子,家庭教育具有不可替代的作用,家庭教育到位了,就会与学校教育、社会教育相得益彰,唱响德育教育的“同一首歌”,促进孩子健康成长。可是,在现实生活中,很多家长忽视对孩子教育,有意无意的陷入教育误区。譬如好哭好闹是小孩子的天性,孩子一耍赖,家长就感到束手无策,于是就吓唬孩子:“再哭,再哭喊医生来打针”。孩子知道打针的滋味,不敢再哭闹了。但是久而久之,在孩子心目中埋下了“怕医生怕打针”的病根。春天来了,学校为了预防传染病,决定对幼儿注射脑膜炎、腮腺炎疫苗。为了更好的配合医生打针,幼儿园老师鼓励儿童:“打针不疼,比比看谁最勇敢”。孩子有心病,就不相信老师的话,结果医生还没有开始打针,教室就哭成了一片。 相似文献
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时下,“许诺”在教育中渐渐成为一种“时尚”:课堂上老师常常会说“这个问题我们在课下解决……”;家长也经常告诉孩子“只要你这次考好了,我会答应你……”;活动前老师经常宣布“如果这次活动中谁不遵守纪律,下次我们就不再……”。学校教育是以天真无邪的孩子为对象的,教育者的诚信对于学生的素质养成具有举足轻重的作用。我们明明都知道许诺必须践诺,但是教育活动中教师的许诺却越来越显得轻描淡写、随心所欲,使“许诺”在不知不觉中变成“虚诺”。如此的“许诺之轻”,让教育又如何承受? 相似文献
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时下,“许诺”在教育中也渐渐成为一种“时尚”:课堂上老师常常会说“这个问题我们在课下解决……”、家长也经常告诉孩子“只要你这次考好了,我会答应你……”、活动前老师经常宣布“如果这次活动中谁不遵守纪律,下次我们就不再……”学校教育是以天真无邪的孩子的工作对象的,育人者的诚信对于学生的素质养成具有举足轻重的作用。大家明明都知道许诺的关键是践诺, 相似文献
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在教育管理中我遇到了这样一件事:一天有一学生向我“告状”:“老师,李华说武彤爱您。”听到这话,我一下愕然了,这么小的孩子思想竟然如此不单纯!我该怎么办呢?能训斥李华吗?多年的教育经验提醒着我,切不可感情用事,要心平气和。[第一段] 相似文献
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一、研究的问题“养不教,父之过”是中国的古训,说明自古以来人们就认为父母对子女的成长负有不可推卸的责任。中华人民共和国宪法第49条规定:“父母有教育抚养未成年子女的义务”,如果父母对子女的教育不负责任,那就是违法行为。可是,生活中不负教育责任的父母还是不少。上海郊县流传着一种“双脱手”的说法,它借用骑自行车时双手脱把来比喻父母将教育子女的责任一手推给学校,另一手推给祖辈的推卸教育责任的现象。孩子满3足岁进幼儿园的第一天,不少父母少不了会对老师说一句:“孩子交给老师了,拜托。拜托。”好像接力赛跑一… 相似文献
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在实验研究中,我们遵照专题教育活动“主体探究.关注社会,合作体验,创新发展”16字原则,推出了“绿丝带行动”的系列教育活动。。绿丝带行动”的寓意是:树环保意识,做环保卫士,佩戴绿丝带,把自己的成长与国家的发展连接起来。力争让学校环境教育做到:一个主题,四项活动。两个延伸。 相似文献