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教学目的和要求: 通过教学,使学生知道抗日儿童团团长王璞的英雄事迹,教育学生学习小英雄抗击侵略者保卫祖国的爱国主义精神。 教学要点: 1.王璞是抗日小英雄。 2.学习小英雄抗日救国,宁死不屈的爱国主义精神。 教学准备: 1.幻灯片4张。 2.录制《歌唱二小放牛郎》歌曲。 教学过程: 一、呈现灯片,揭示课题。 相似文献
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聪聪 《小学生之友(智力探索版)》2005,(9)
1943年1月26日,日军“扫荡”冀中抗日根据地时,在河北武强县西代村诱骗12岁的儿童团员温三郁说出游击队的去向,他拒绝回答,右手被日军砍断两个手指,后被誉为“气节模范第一名”。图为1944年12月温三郁(右)和小战友在晋察冀边区第二届英雄会上。 相似文献
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李理 《小溪流(作文画刊)》2003,(11)
我们村有一座大茶山,那可是个“聚宝盆”呀!有鸟巢、毛毛虫、竹笋、蛇脱下的旧衣裳……每天上学,我们都要经过这里。我们村有一群小孩子,大的是13岁的英子,她自然是我们这个“儿童团”的“团长”。小的是秋满,才7岁,其他“团员”还有三妹、树毛、梦砣、蚊子和我。我在团里倍受照顾,谁让我是“团长”的妹妹呢? 相似文献
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自走上教育岗位,十几年来一直担任着班主任,做了这么多年的小学班主任,我觉得这个全世界最小的“主任”、“儿童团团长”是一个极其烦琐、叫人头痛的“官”。 相似文献
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田间 《语文世界(高中版)》2005,(6)
狗强盗,你要问我么:“枪、弹药,埋在哪儿?”来,我告诉你:“枪、弹药,统埋在我的心里!”1943年6月作【简评】1943年,正是抗日战争最艰苦的年月。面对日本侵略者的疯狂“扫荡”,抗日军民用多种斗争方式来对付敌人,其中一种是“坚壁清野”,也称“坚壁”,就是把粮食、枪弹等各种物品埋藏起来,不让敌人得到。《坚壁》以嘲弄的口气斩钉截铁地回答敌人,表现了中国人民的大无畏气概。每一行诗句,都爆炸着生命的热与力。坚壁@田间 相似文献
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河北省完县朝阳中学历史教师北玉泽,从1984年开始在历史教学中试行“五步教学法”。经过几年探索实践,取得了较好的教学效果。 相似文献
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张健(1919~)安徽肥东县人,中共党员。1930年随兄张劲夫(世德)进入南京晓寒碜师范,在晓庄被封闭后仍坚持学习。1932年转入上海山海工学团学业习,是“小先生”中的积极分子,并任党领导下的赤色儿童团团长。1935年参加中国共产党。抗日战争开始不久,进入延安学习。 相似文献
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祝新福 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(11)
所有的对联都不是一个人写的,同一个字,有老年人苍劲的笔法,也有“孩儿体”弯弯曲曲的笔迹。女室里,江姐捏着“监狱之花”的小手,也写了几笔。——《狱中联欢》“监狱之花”名叫卓娅,1948年10月出生在渣滓洞看守所的女牢房里,她是烈士王璞、左绍英夫妇的女儿。1948年8月,川东临委书记王璞领导了上川东武装起义,虽然失败了,却给了敌人以沉重的打击。起义失败后,王璞和他的妻子左绍英成为了敌人重点追捕的对象。1948年9月,怀有身孕的左绍英遭到了特务的逮捕,先是被关押在重庆行辕二处,随后被转移到渣滓洞女牢一室关押。由于经受了刑罚的折磨,… 相似文献
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丁浩川我国现代著名教育家,他热爱教师工作,勤于教师研究;他曾任职于北京师范大学和东北师范大学,为师范事业倾尽心血;他一生勤于学习,诲人不倦、学而不厌。被世人称为一代师表。丁浩川是中国现代著名教育家,1909年9月29日生于河北省完县的一个农民家庭。他自幼好学,完县高小毕业后,以优异成绩考入保定第二师范学校。19291932年,他先后在河北省冀县、蠢县等地当小学教师。目睹旧中国农村愚昧、落后的现状,他 相似文献
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山东省阳谷县是个老区,1931年就有了党的地下組织,1939年建立了抗日民主政府。在那艰苦的年代里,党也是时刻关怀着少年儿童的成长。抗日战爭及解放战爭时期,儿童团和姐妹团扩展到500多个村,团員也增加到12,400多人。儿童团在党的領导和教育下,作出了不少貢献,他們所創造的英勇动人的故事至今还在群众中流傳着。現在的孩子們渴望了解儿童团这一段光荣历史。阿城鎮完小的輔导員根据队員的要求,此較系統地向他們介紹了阿城鎮儿童团活动的情况,这更启发了队員們要求进一步了解这些事情的愿望。队員自愿报名成立了訪問团,分成6个訪问組和一个記录組。記录组的任务是把各訪問組訪問到的材料及时整理起来,在紅领中墙报上发表。通过訪問,他們知道在日本鬼子沒占领阿鎮以前,这里就有了儿童团,鬼子占领以后,儿童团长林东江参軍走了,剩下的李恒德、韓林芝、根成等很多 相似文献
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现代著名教育家丁浩川,又名丁广河,笔名光和、君达、阿秀,1909年9月29日生于河北省完县东显阳村一个农民家庭。丁浩川自幼好学。1923年小学毕业后,考入设在保定的直隶省立二师(即保定二师,今为河北省立第二师范),开始接触了“五四”新文化,阅读了恽代英、肖楚女主编的团刊《中国青年》和杨贤江主编的《学生杂志》,受到启蒙教育,开始懂得了一些革命道理。同年秋加入了中国共产主义青年团(当时称SY,后改称CY),曾以共青团保定特别支部书记身份列席党的会议。因积极参加党所领导的学生运动,1928年冬被学校当局开除,从此结束了他的学生生活。… 相似文献