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泰戈尔 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4):1
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。
我希望住在异地的人会得到这纸船,知道我是谁。
我把园中长的秀利花栽在我的小船上,希望这些黎明开的花能在夜里平平安安地带到岸上。 相似文献
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一天天地,我把纸船一个个的放在奔流的溪水里。我用又大又黑的字母,在纸船上写下我的姓名和我居住的乡村。我希望陌生的土地上有人会发现这些纸船,知道我是谁。我从我的花园里采集了合欢花,装在我的小船里,希望这些曙光之花会在夜里安全运达陆地。我送我的纸船下水,仰望天空,我看到小小云朵正张着鼓鼓的白帆。 相似文献
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慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。母爱,是人类一个亘古不变的主胚。我们赋予它太多的诠释,也赋予它太多的内涵。 相似文献
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放学回家,阿熊去猪圈看看,惊讶地发现少了一头小猪崽。是谁偷走了小猪崽吗?阿熊急得什么似的,再一看,原来是猪圈门上的木条断了一根,小猪崽一定是从这里挤了出去。阿熊找来草绳,一圈圈绕在缺口处,防止另外三头小猪逃出去,然后跑去找那头逃走的小猪崽。 相似文献
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相连军 《数学大世界(高中辅导)》2010,(7):84-84
甲:近来我研究了一些语言现象,有了一点体会。
乙:是吗?那我可得洗耳恭听了。
甲:我爸的二弟是我二叔,我二叔就是我爸的二弟;我们班的隔壁是四年一班,四年一班在我们班的隔壁…… 相似文献
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