减少体育必修课是高校教学改革的必然趋势

随着社会经济、科技文化的飞速发展,面对２１世纪的挑战,减少体育必修课已成为高校教学改革的必然趋势。建立“减少体育必修课,增大选修比例,强化课外体育”的高校体育教学新体系具有现实意义。     

战胜伤病是必修课

在世界嘲坛．有—位教练名满天下,在他创办的网球学校里．曾走出过阿加西、贝克尔．皮尔斯、辛吉斯．库里埃、库尔尼科娃等巨星．他就是网坛“教父”尼克·波利勰尼。从2003年第五期开始．尼克应邀在本刊开辟专栏,字里行间．让我们细细解读他对网球独到的见解和认知．站在巨人的房膀上．我们可以看得更高更远。     

《运动生理学》是体育教师的一门必修课

一名称职的体育教师,除了要具有坚定正确的政治方向之外,还应有比较丰富的业务知识,例如各体育专项的技术与理论,课与竞赛的组织法,《体育理论》、《教育学》、《运动心理学》、《人体解剖学》、《运动生物力学》等等;《运动生理学》的理论知识更是十分必要的。     

运动心理学是一门科学吗

一种知识体系究竟能够被称为“一门学科”还是“一门科学”不是一个想当然的问题。采用文献资料和逻辑分析的方法,论证运动心理学只能是 一门学科而非一门科学的理由,并且指出：“客观的”和“实证的”并非一定意味着“科学的”。运动心理学作为一门有实际效应的学科,其“元理论”和“方法论”的重构是急待认真考虑的问题。     

意门必修课

直到几年前,意大利球迷还坚信三个真理:球是圆的,比赛是90分钟的,意大利门将是世界上最优秀的。此刻,球员依然在踢一个圆圆的东西,比赛依然要持续一个半小时,但下个赛季,50%的意甲俱乐部要有外籍门将把守城池,曾经那三个顽固不破的真理也开始有了破绽。     

篮球投篮中的运动心理学研究评述

篮球运动是以投篮为唯一得分手段的运动项目,篮球投篮技术在篮球比赛中具有十分重要的作用。随着篮球运动对抗程度越来越激烈、规则地不断演变、水平的日益接近．篮球投篮的命中率在一定程度也成为了心理素质的较量。本文从心理选材、心理训练、行为程序以及“Choking”现象等4个方面对篮球投篮中的运动,心理学研究进行了评述。     

少儿运动学校投篮技术教学研究

投篮技术是少儿运动学校篮球教学的重要内容。当前,投篮技术的发展呈现出快、高、远、全、变、准等特点。直观性原则、循序渐进原则、因材施教原则和巩固性原则是投篮技术教学的基本原则。要重视基本技术的全面训练,妥善运用各种教学方法,在讲解、示范及纠错中培养学生自我指导练习能力,提高学生的投篮技术与命中率。     

篮球投篮技术教学中运动技能迁移原理的应用

篮球投篮教学训练中投篮运动技能是一项复杂的训练教学运动。而运动技能迁移现象又会影响学生的投篮运动技能,本文利用运动技能迁移的正迁移——克拉蒂（B．J．Cratty）运动技能的七个维度详细分析了如何增强学生投篮运动技能。     

沈阳师范大学乒乓球必修课教学改革思路探讨

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等对沈阳师范大学乒乓球必修课教学进行分析研究,目的是对沈阳师范大学乒乓球必修课教学目标的设计、教学改革、教学内容的设计、教学方法与手段、考核评价体系等进行客观分析,找出制约沈阳师范大学乒乓球必修课教学质量的影响因素,提出完善与改进的发展思路,为推动高师体育院系乒乓球必修课教学改革提供参考。     

游泳纳入高校体育必修课的推动力与阻力分析

随着高校体育课程的改革,游泳课也越来越得到重视。许多学校已将游泳纳入其教学范围,还有一些学校把游泳课纳入了其必修课范围。本文主要通过文献资料及访谈法对将游泳课纳入高校体育必修课的推动力及其阻力进行分析,旨在为游泳课在高校的普及提供一定的参考。     

谈体育院校篮球必修课学习中的问题与对策

针对体育院校篮球必修课学生篮球运球水平参差不齐 ,严重影响了教学组织和专项能力的提高。在调查 ,访谈和实践体验的基础上 ,对我院篮球必修课存在的问题进行了综合分析 ,针对实际情况 ,采取相应措施 ,改进教学方法 ,收到了较好效果     

定向运动作为高校公共体育必修课的可行性分析

开设定向运动课不仅可以锻炼学生的身体，增强体质，还可培养学生独立分析解决问题以及环境和社会适应能力，对学生的自身健康和能力培养都将产生全面而积极的影响，从另一方面也适应了学校体育教育改革和素质教育发展的需要；分析论证了定向运动列入高校公共体育课的可行性。     

影响大学生游泳必修课学习效果的相关因素调查分析

大学生在游泳必修课的学习过程中,会遇到学生自身、教师和场馆条件学习环境等各种因素,这些相关因素直接影响到学生的学习效果,文章通过调查和教学观察等方法了解并分析影响学习效果的相关因素,为提高加强大学生游泳必修课的学习效果提供参考依据。     

老而不死是为贼

时间像一把无情刻刀.它能让曾经志在四方的少年垂垂老去.老得让人们几乎忘却了他们曾经的辉煌。看着自己的偶像老去,慢慢远去,我们难免省视自身.越发感慨青春的泪流满面和理想的万劫不复。但老兵们并不轻言放弃,他们自律修持清心寡欲来拖慢老去的速度,外加经验意识来弥补筋骨流失,然后呈现在你面前的就是"NBA老不死"的剧情。     

河南省体育教育本科专业必修课设置现状研究

采用文献资料法、内容分析法、逻辑分析法等,对河南省普通高校体育教育专业课程方案中的必修课设置进行研究、探讨。结果发现:河南省10所普通高校体育教育本科专业必修课课程基本能满足社会及基础教育课程改革对体育教育专业人才的需求,但仍存在各类必修课范畴缺乏统一要求、必修课总课时比例偏高、公共必修课、缺乏自然科学类课程、教师教育必修课实践性不足等问题。     

河南省体育教育本科专业必修课设置现状研究

采用文献资料法、内容分析法、逻辑分析法等,对河南省普通高校体育教育专业课程方案中的必修课设置进行研究、探讨。结果发现:河南省10所普通高校体育教育本科专业必修课课程基本能满足社会及基础教育课程改革对体育教育专业人才的需求,但仍存在各类必修课范畴缺乏统一要求、必修课总课时比例偏高、公共必修课、缺乏自然科学类课程、教师教育必修课实践性不足等问题。     

海钓的必修课——把握水情

在海钓的过程中，水深、水温、风向、潮汐、水质等因素的影响无时无处不在。     

关于运动节奏的效率研究

温伯格(Weinberg)和高邓(Gould)在2003年提出运动节奏的效率化问题。在有关焦虑应付、信心训练、注意力增强的研究中，心理学家都提到了运用运动节奏的训练有助于提高运动成绩。卡哲卡(D R Czech)博士等最近在《运动行为杂志》上发表了一个实验报告，旨在观察运动节奏对篮球投篮准确性的影响。研究者组织了9名男性和7名女性篮球运动员参加测试。     

运动生物力学在体育教育专业教学计划中地位的研究

运动生物力学是一门交叉学科，在体育教学和运动训练的实际工作中起着积极的作用。本文研究的目的是探讨该课程在体育教育专业培养人才方面的作用，确立在教学计划中应处的地位。研究方法采用文献资料法，阐明该课程在教学计划中地位的变化；问卷调查法，调查了不同层次学生、教师220人，回收206份，回收率93．63％，对运动生物力学在教学计划中应处地位的看法；查阅硕士学位点名称沿革的情况及运动生物力学应用科研方面情况，分析存在问题原因，提出了对策，建议运动生物力学在体育教育专业教学计划中应列为必修课。     

对体育教育专业武术必修课教学模式应用的研究

文章运用文献资料法,结合教学实践经验,针对武术必修课的教学特点,根据《武术类课程教学指导纲要》的相关精神,把体育教育专业武术必修课的教学模式分为主要教学模式、配合教学模式和辅助教学模式三个方面,并分别对这三个方面进行论述。